Schriftliche Standortbestimmungen im Arithmetikunterricht Eine Untersuchung am Beispiel inhaltsbezogener Kompetenzen
by
 
Voßmeier, Julia. author.

Title
: 
Schriftliche Standortbestimmungen im Arithmetikunterricht Eine Untersuchung am Beispiel inhaltsbezogener Kompetenzen

Author
: 
Voßmeier, Julia. author.

ISBN
: 
9783834824059

Physical Description
: 
XII, 548S. 253 Abb., 2 Abb. in Farbe. online resource.

Series
: 
Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts

Series Title
: 
Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts

Subject Term
: 
Education.
 
Mathematics.

Added Corporate Author
: 
SpringerLink (Online service)

Electronic Access
: 
http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8348-2405-9


LibraryMaterial TypeItem BarcodeShelf Number[[missing key: search.ChildField.HOLDING]]Status
Online LibraryE-Book198920-2001ONLINEElektronik Kütüphane