Mathematik lernen, darstellen, deuten, verstehen Didaktische Sichtweisen vom Kindergarten bis zur Hochschule
by
 
Sprenger, Jasmin. editor.

Title
: 
Mathematik lernen, darstellen, deuten, verstehen Didaktische Sichtweisen vom Kindergarten bis zur Hochschule

Author
: 
Sprenger, Jasmin. editor.

ISBN
: 
9783658010386

Physical Description
: 
XI, 272 S. 89 Abb. online resource.

Subject Term
: 
Mathematics.

Added Author
: 
Wagner, Anke.
 
Zimmermann, Marc.

Added Corporate Author
: 
SpringerLink (Online service)

Electronic Access
: 
http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-01038-6


LibraryMaterial TypeItem BarcodeShelf Number[[missing key: search.ChildField.HOLDING]]Status
Online LibraryE-Book337673-1001ONLINE(337673.1)Elektronik Kütüphane