OKÖSYS sosyal bilgiler test başarı puanlarının diğer alt test başarı puanları ve cinsiyet değişkeni ile karşılaştırılması / tbl. İlköğretim Anabilim Dalı.

İlköğretim okulu müdürlerinin güdüleyici davranışlarına ilişkin yönetici ve öğretmen görüşleri (Tokat ili örneği) / tbl. Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Bilim Dalı.

Davranışçı ve hümanist psikoloji kuramlarındaki kritik ilkelerin sosyal bilgiler öğretiminde kullanımı ile ilgili öğretmen görüşleri nelerdir / tbl. İlköğretim Anabilim Dalı, İlköğretimde Sosyal Bilgiler Bilim Dalı.

Sosyal bilimler dersinde tepegöz kullanımının öğrenci erişisine etkisi / res., hrt., tbl. İlköğretim Anabilim Dalı, İlköğretimde Sosyal Bilgiler Öğretimi Bilim Dalı.

İlköğretim birinci kademe 4. ve 5.sınıfta değerlendirme araçlarının çoklu kullanımı ve öğretmenlerin bu araçların kullanımına ilişkin yeterlik düzeyleri

7.sınıf öğrencilerinin sınıf içindeki matematik başarıları ile günlük hayatta matematiği fark edebilmeleri arasındaki ilişki

Matematik öğretmeni dersi kapsamında kullanılan yazma etkinliklerinin sınıf öğretmeni adaylarının kesirler konusunda ilişkin pedagojik alan bilgilerine etkisinin incelenmesi /cElif Sezer.

İlköğretim öğrencilerinin bitki ve hayvanlara karşı ilgileri ve bu ilgileri belirleyen uyarıcı faktörler /cFeride Eda Emre.

İlköğretim 6.7. ve 8. sınıf öğrencilerinde "enerjini boşa harcama etkinlikleri" ile çevre bilincinin kazandırılması /cGökçe Çetingöz Akbat.

7. Sınıf cebirsel ifadeler ve denklemler konusunun üstbilişin desteklendiği bir yöntemle öğretiminin kavramsal ve işlemsel öğrenmeye etkidi /cSevgi Sarı.

6. Sınıf "kuvvet ve hareket" ünitesinde basamaklı öğretim yönetimi ve yaratıcı drama yönetiminin öğrenci erişisine ve kalıcılığa etkisi /cHandan Durusoy.

Öğretmen adaylarının eğitiminde ve ilköğretim I. kademe fen eğitiminde kavram karikatürü kullanımının etkileri /cÜmit İzgi.