Schriftliche Standortbestimmungen im Arithmetikunterricht Eine Untersuchung am Beispiel inhaltsbezogener Kompetenzen

Title:

Author:

Voßmeier, Julia. author.

ISBN:

9783834824059

Physical Description:

XII, 548S. 253 Abb., 2 Abb. in Farbe. online resource.

Series:

Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts

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Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts

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