Cover image for Mathematik lernen, darstellen, deuten, verstehen Didaktische Sichtweisen vom Kindergarten bis zur Hochschule
Title:
Mathematik lernen, darstellen, deuten, verstehen Didaktische Sichtweisen vom Kindergarten bis zur Hochschule
Author:
Sprenger, Jasmin. editor.
ISBN:
9783658010386
Physical Description:
XI, 272 S. 89 Abb. online resource.
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E-Book 337673-1001 ONLINE(337673.1)
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