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Economics.
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37. 
Cover image for Betriebliche Bildung Zwischen Wahrnehmungsverzerrung und Lernresistenz - Was optische Täuschungen über das Lernen verraten
Betriebliche Bildung Zwischen Wahrnehmungsverzerrung und Lernresistenz - Was optische Täuschungen über das Lernen verraten
Author 
Zehnder, Hanspeter. author. SpringerLink (Online service)
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ONLINE(337397.1)
Electronic Access 
http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-41783-2
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Availability 
Online Library~1
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38. 
Cover image for Selber denken kostet nichts Wie Sie leere Parolen entlarven und lernen, sich selbst zu vertrauen
Selber denken kostet nichts Wie Sie leere Parolen entlarven und lernen, sich selbst zu vertrauen
Author 
Goldfuß, Jürgen W. author. SpringerLink (Online service)
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ONLINE(337613.1)
Electronic Access 
http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-00847-5
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Availability 
Online Library~1
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39. 
Cover image for Mathematik lernen, darstellen, deuten, verstehen Didaktische Sichtweisen vom Kindergarten bis zur Hochschule
Mathematik lernen, darstellen, deuten, verstehen Didaktische Sichtweisen vom Kindergarten bis zur Hochschule
Author 
Sprenger, Jasmin. editor. Wagner, Anke. editor. Zimmermann, Marc. editor. SpringerLink (Online service)
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ONLINE(337673.1)
Electronic Access 
http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-01038-6
Format: 
Availability 
Online Library~1
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40. 
Cover image for Nach dem Crash ist vor dem Crash Praktische Tipps, um aus Krisen zu lernen und neue zu vermeiden
Nach dem Crash ist vor dem Crash Praktische Tipps, um aus Krisen zu lernen und neue zu vermeiden
Author 
Neun, Winfried. author. SpringerLink (Online service)
Preferred Shelf Number 
ONLINE
Electronic Access 
http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8349-7145-6
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Online Library~1
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41. 
Cover image for Klinische Psychologie und Psychotherapie für Bachelor Band I: Grundlagen und Störungswissen Lesen, Hören, Lernen im Web
Klinische Psychologie und Psychotherapie für Bachelor Band I: Grundlagen und Störungswissen Lesen, Hören, Lernen im Web
Author 
Berking, Matthias. editor. Rief, Winfried. editor. SpringerLink (Online service)
Preferred Shelf Number 
ONLINE
Electronic Access 
http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-16974-8
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Online Library~1
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42. 
Cover image for Lebenslanges Lernen in der Universität Wie funktioniert gute Hochschullehre und wie lernen Hochschullehrende ihren Beruf
Lebenslanges Lernen in der Universität Wie funktioniert gute Hochschullehre und wie lernen Hochschullehrende ihren Beruf
Author 
Egger, Rudolf. author. SpringerLink (Online service)
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ONLINE
Electronic Access 
http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-18940-6
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Online Library~1
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43. 
Cover image for Schreiben(d) lernen im Team Ein Seminarkonzept für innovative Hochschullehre
Schreiben(d) lernen im Team Ein Seminarkonzept für innovative Hochschullehre
Author 
Draheim, Kristin. editor. Liebetanz, Franziska. editor. Vogler-Lipp, Stefanie. editor. SpringerLink (Online service)
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ONLINE
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http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-19129-4
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Online Library~1
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44. 
Cover image for „Ich hab‘ mehr das Gespräch gesucht“ Kommunizieren lernen im Studium Sozialer Arbeit
„Ich hab‘ mehr das Gespräch gesucht“ Kommunizieren lernen im Studium Sozialer Arbeit
Author 
Widulle, Wolfgang. author. SpringerLink (Online service)
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ONLINE
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http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-19147-8
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45. 
Cover image for Erzählen im Kontext neuer Lernkulturen Eine bildungstheoretische Analyse im Spannungsfeld von Wissen, Lernen und Subjekt
Erzählen im Kontext neuer Lernkulturen Eine bildungstheoretische Analyse im Spannungsfeld von Wissen, Lernen und Subjekt
Author 
Fahrenwald, Claudia. author. SpringerLink (Online service)
Preferred Shelf Number 
ONLINE
Electronic Access 
http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-94157-8
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Online Library~1
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46. 
Cover image for Der gestaltete Lernkontext Lernen im informellen betrieblichen Kontext
Der gestaltete Lernkontext Lernen im informellen betrieblichen Kontext
Author 
Rehfeldt, Janine. author. SpringerLink (Online service)
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ONLINE
Electronic Access 
http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-94359-6
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47. 
Cover image for Pro/MECHANICA® verstehen lernen für Pro/ENGINEER Wildfire® 4.0 und Creo Elements/Pro 5.0 (Wildfire® 5.0)
Pro/MECHANICA® verstehen lernen für Pro/ENGINEER Wildfire® 4.0 und Creo Elements/Pro 5.0 (Wildfire® 5.0)
Author 
Kloninger, Paul. author. SpringerLink (Online service)
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ONLINE
Electronic Access 
http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-24841-2
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48. 
Cover image for Klinische Psychologie und Psychotherapie für Bachelor Band II: Therapieverfahren Lesen, Hören, Lernen im Web
Klinische Psychologie und Psychotherapie für Bachelor Band II: Therapieverfahren Lesen, Hören, Lernen im Web
Author 
Berking, Matthias. editor. Rief, Winfried. editor. SpringerLink (Online service)
Preferred Shelf Number 
ONLINE
Electronic Access 
http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-25523-6
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