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Economics.
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1. 
Cover image for Talentmanagement mit System Von Top-Performern lernen - Leistungsträger im Unternehmen wirksam unterstützen Der PWS-Ansatz
Talentmanagement mit System Von Top-Performern lernen - Leistungsträger im Unternehmen wirksam unterstützen Der PWS-Ansatz
Author 
Wollsching-Strobel, Peter. editor. Prinz, Birgit. editor. SpringerLink (Online service)
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http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8349-3780-3
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Online Library~1
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2. 
Cover image for Organisationales Lernen als erfolgsrelevantes Konstrukt im Rahmen der Internationalisierung von Unternehmen
Organisationales Lernen als erfolgsrelevantes Konstrukt im Rahmen der Internationalisierung von Unternehmen
Author 
Richta, Hannah Noriko. author. SpringerLink (Online service)
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http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8349-4216-6
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3. 
Cover image for Prüfungsvorbereitung Bilanzbuchhalter Gezielt das lernen, was in den IHK-Prüfungen verlangt wird
Prüfungsvorbereitung Bilanzbuchhalter Gezielt das lernen, was in den IHK-Prüfungen verlangt wird
Author 
Wünsche, Manfred. author. SpringerLink (Online service)
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ONLINE
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http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8349-4254-8
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4. 
Cover image for Prüfungsvorbereitung Geprüfter Betriebswirt (IHK) Gezielt das lernen, was in den Prüfungen Bilanz- und Steuerpolitik verlangt wird
Prüfungsvorbereitung Geprüfter Betriebswirt (IHK) Gezielt das lernen, was in den Prüfungen Bilanz- und Steuerpolitik verlangt wird
Author 
Spångberg Zepezauer, Anna Karin. author. SpringerLink (Online service)
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http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8349-4326-2
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5. 
Cover image for Nach dem Crash ist vor dem Crash Praktische Tipps, um aus Krisen zu lernen und neue zu vermeiden
Nach dem Crash ist vor dem Crash Praktische Tipps, um aus Krisen zu lernen und neue zu vermeiden
Author 
Neun, Winfried. author. SpringerLink (Online service)
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http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8349-7145-6
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6. 
Cover image for Lebenslanges Lernen in der Universität Wie funktioniert gute Hochschullehre und wie lernen Hochschullehrende ihren Beruf
Lebenslanges Lernen in der Universität Wie funktioniert gute Hochschullehre und wie lernen Hochschullehrende ihren Beruf
Author 
Egger, Rudolf. author. SpringerLink (Online service)
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http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-18940-6
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7. 
Cover image for Schreiben(d) lernen im Team Ein Seminarkonzept für innovative Hochschullehre
Schreiben(d) lernen im Team Ein Seminarkonzept für innovative Hochschullehre
Author 
Draheim, Kristin. editor. Liebetanz, Franziska. editor. Vogler-Lipp, Stefanie. editor. SpringerLink (Online service)
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http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-19129-4
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8. 
Cover image for „Ich hab‘ mehr das Gespräch gesucht“ Kommunizieren lernen im Studium Sozialer Arbeit
„Ich hab‘ mehr das Gespräch gesucht“ Kommunizieren lernen im Studium Sozialer Arbeit
Author 
Widulle, Wolfgang. author. SpringerLink (Online service)
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http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-19147-8
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9. 
Cover image for Lernen aus Musterlösungen zur Analysis und Linearen Algebra Ein Arbeits- und Übungsbuch
Lernen aus Musterlösungen zur Analysis und Linearen Algebra Ein Arbeits- und Übungsbuch
Author 
Ableitinger, Christoph. author. Herrmann, Angela. author. SpringerLink (Online service)
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http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8348-8335-3
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10. 
Cover image for Können Staaten voneinander lernen? Eine vergleichende Analyse der Umweltpolitik in 24 Ländern
Können Staaten voneinander lernen? Eine vergleichende Analyse der Umweltpolitik in 24 Ländern
Author 
Sommerer, Thomas. author. SpringerLink (Online service)
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http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92625-4
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11. 
Cover image for Erleben und Lernen am Arbeitsplatz in der betrieblichen Ausbildung
Erleben und Lernen am Arbeitsplatz in der betrieblichen Ausbildung
Author 
Rausch, Andreas. author. SpringerLink (Online service)
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http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-93199-9
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12. 
Cover image for Intuition und fachliches Lernen Zum Verhältnis von epistemischen Überzeugungen und Alltagsphantasien
Intuition und fachliches Lernen Zum Verhältnis von epistemischen Überzeugungen und Alltagsphantasien
Author 
Oschatz, Kerstin. author. SpringerLink (Online service)
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Electronic Access 
http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-93285-9
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