Title:
Programlama dersi ile ilgili özdüzenleyici öğrenme stratejileri ile başarı arasındaki ilişkilerin incelenmesi : Bir yapısal eşitlik modeli = investigation of the relationshıp between self-regulated learning strategies and achievement in a programming course : A structural equation modeling
Author:
Haşlaman, Tülin.
Publication Information:
Ankara : Hacettepe Üniv., 2005.
Physical Description:
xi, 115 y. : şkl.
Copies:
Available:*
Library | Material Type | Item Barcode | Shelf Number | Status | Item Holds |
|---|---|---|---|---|---|
Searching... | Thesis | 7.2/12/360980 | TEZ/7141 H344 2005 | Searching... | Searching... |