Language learning strategies of young learners.

Biyolojik çeşitliliğin korunmasına yönelik eğitim için öğrenme ön koşulları = Learning pre-conditions for protecting the biodiversity

Addie tasarım modeline göre çoklu öğrenme ortamı geliştirme süreci ve geliştirilen ortam hakkında öğrenci görüşleri üzerine bir çalışma = A study on the development process of a multimedia learning environment according to addie model and students' opinion on the environment

Kimya eğitiminde teknoloji destekli, probleme dayalı öğrenme etkinlikleri = Technology assisted problem-based learning applications in chemistry education

Paralel çoklu ortamlarla öğrenmede öğrenme stilinin kaybolmaya etkisi = The effect of learning style on disorientation in the parallel multimedia environments

Oyun-tabanlı öğrenme ortamlarının ilköğretim öğrencilerinin bilgisayar dersindeki başarıları ve öz-yeterlik algıları üzerine etkileri = The effects of game-based learning environments on students' achievement and self-efficacy in a primary school computer course

Ontoloji tabanlı etkinlik ve öğrenme nesnesi paylaşım sistemi = Ontology based activity and learning object sharing system

Öğrencilerin karma öğrenme yöntemine ve yöntemin uygulanmasına yönelik görüşlerinin başarı, cinsiyet ve öğrenme stilleri açısından incelenmesi = The investigation of the students' views towards blended learning method and application of the method according to achievement, gender and learning

Degree of access to Universal grammer / transfer from L1 in the learning of relative clauses by Turkish learners of English /cCengiz Turan.

Yüksek Öğretim Biyoloji Öğrencilerinin Öğrenme Stratejileri ve Bilişsel Öğrenme Stratejileri ve Bilişsel Yapılarının İncelenmesi = Investigation of Learning Strategies and Cognitive Structure of Undergraduate Biology Students

Çevrimiçi Öğrenme Ortamının Öğretmen ve Öğrencilerin Özdüzenleyici Öğrenme Becerileri Üzerindeki Etkisi = Effect of an Online Learning Environment on Teachers' and Students' Self-Regulated Learning Skills

Bir Ağsal Öğrenme Ortamında Öğretmen Adaylarına Verilen Bit Entegrasyonu Eğitiminin Etkililiği = Effectiveness of ict Integration Instruction Provided to Student Teachers in a Networked Learning Environment

Relationship Between Motivation Types And Cognitive Learning Strategies With Special Reference To Differences Between Iranian And Turkish Learners Of English

Impacts of Integrated Input on Incidental Vocabulary Learning by Freshman Turkish Elt Trainees in a Virtual Learning Environment

Bilgisayar Destekli İşbirlikçi Öğrenme Ortamlarında Öğretmenin Değerlendirmesini Temel Alarak Yazar Katkısının Ağırlıklandırılması İçin Bir Araç Geliştirme = Developing a Tool for Weighting Author Contribution Based on the Teachers Assessment in Computer Supported Collaborative Learning Environments

Kavramsal Değişim Metinleri ve İkili Yerleşik Öğrenme Modelinin Erime ve Çözünme Konusunda Öğrenci Başarısı ve Motivasyona Etkisi = Effect of Conceptual Change Texts and Dual Situated Learning Model on Students' Achievement and Motivation in the Concepts of Melting and Dissolving

Öğrencilerin bilgisayar destekli işbirlikli öğrenme ortamlarına katılımlarının bilişüstü özelliklerine göre incelenmesi = Investigation of students' participation to computer supported collaborative learning environments based on metacognitive strategies

The relationship between vocabulary learning strategies employed by university level english language learners and their sucess

İnformal öğrenme bağlamında öğrencilerin teknoloji kullanım durumları, beklentileri ve WEB 2.0 uygulamaları konusundaki görüşleri = Students' use of technology and their expectations in terms of informal learning and their opinions about WEB 2.0 applications

Bilgisayar destekli işbirlikli öğrenme ortamlarında geçişken bellek ile grup uyumu, grup atmosferi ve performans arasındaki ilişkinin incelenmesi = The investigation of the relationship between transactive memory with group cohesion, group atmosphere and performance in computer suported collaboration learning environments

Üniversite öğrencilerinin siber aylaklık davranışları ile öz düzenleme stratejileri arasındaki ilişkinin incelenmesi = The investigation of relationship between cyberloafing and self-regulated learning strategies among undergraduate students

Öğrencilerin çevrimiçi öğrenme ortamlarına ilişkin tercihlerinin öğrenme stillerine göre konjoint analizi ile incelenmesi = The investigation of the students' preferences towards online learning environments according to the learning styles with conjoint analysis

İlköğretim öğrencilerinin ingilizce dil öğrenimlerini bilgisayar ortamında gerçekleştirmelerinin öğretmen ve öğrenci memnuniyeti üzerindeki etkisi = Effects of English language learning in computer environment on teachers'and students' satisfaction in primary schools

Öğrenme Nesnesi Tasarım ve Geliştirme Süreci :Bir Tasarım Tabanlı Araştırma Örneği = Design and Development Process of Learning Objects :A Design Based Research Case Study

Öğretmen adaylarının öğrenme ortamlarındaki etkileşim tercihleri ve denetim odağı = Interaction preferences of teacher candidates in learning environments and locus of control

Öğrencilerin genetik kavramları anlama düzeyleri ile mantıksal düşünme yetenekleri ve öğrenme yaklaşımları arasındaki ilişki = The relationship among students'understanding of genetics concepts, reasoning ability and meaningful learning orientation

Corrective recast and prompt in learning L2 grammar in efl setting

Karma öğrenmenin fizik öğretmeni adaylarının bilgisayar, internet ve web tabanlı öğretime yönelik tutumlarına etkisi = The effect of blended learning on the attitudes of the physics pre-service teachers toward the computer, internet and web-based education

Kuantum mekaniği ve görelilik öğreniminde karşılaşılan kavramsal ve matematiksel zorlukların araştırılması = Investigation of conceptual and mathematical difficulties in learning quantum mechanics and relativity

Proje tabanlı öğrenmede web tabanlı araç geliştirilmesi ve kullanıma yönelik öğretmen ve öğrenci görüşleri = Teacher and student opinions on the development and usage of web based tool in project based learning

Kimya öğretmen adaylarının akademik basarılarına öğrenme stili tercihleri, öz kontrollü öğrenme ve motivasyon faktörlerinin etkisi = The effect of learning style preferences, self-regulated learning and motivation factors on pre-service chemistry teachers' academic achievment

Yansıtıcı düşünme etkinlikleri ile desteklenmiş web tabanlı öğrenme ortamlarının problem çözme üzerine etkisi = The effect of web-based learning environments supported with reflective thinking activities to problem solving

The influence of vowel harmony on turkish native speakers learning an artificial language system

Developing oral communication skills of ıntermediate level students through active learning approach at tobb etu

Elementary and secondary school students' beliefs about learning english as a foreign language in Turkey

Karma öğrenme ile ilgili öğrenci görüşleri = Students' opinions on blended learning

Kimya öğretiminde 5E öğrenme modeline dayalı fen, teknoloji, toplum ve çevre (FTTÇ) yaklaşımının etkileri = Effects of science, technology, society and environment (STSE) approach on teaching chemistry with using the 5E learning model

The effect of classroom learning environment on intrinsic motivation of students learning English as a foreign language in freshman class at Atılım University

E-öğrenme ortamları için özlü sözler ontolojisinin tasarımı ve uygulaması = Design and application of apothegm ontology for-e-learning environments

Identification of learning styles of learners attending preparatory classes at universities and suggested activities

An Analysis of Motivations, Attitudes, And Perceptions Of The Students At Tobb University Of Economics And Technology Toward Learning English As A Foreign Language

Proje tabanlı öğrenme modelinin kimya eğitimi öğrencilerinin çevre bilgisi ile çevreye karşı tutumlarına olan etkisinin değerlendirilmesi = Evaluation of the effect of project-based learning model on chemistry education student{u2019}s environmental knowledge and attitudes environment

Biyoloji öğretiminde çoklu ortam uygulamalarının öğrenme başarısına etkisi = The effect of multimedia applications on learning achievement in biology teaching

Lise I.sınıf öğrencileri için OHM yasası konusunda öğrenme istasyonları{u2019}nın geliştirilmesi ve uygulanması = The development and application of learning stations on OHM law for the first year highschool students

Kimya eğitiminde proje tabanlı öğrenmeninincelenmesi ve öneriler = Investigation of project-based learning in chemistry and suggestions.

Buluş yoluyla öğrenmeyi esas alan öğretme ve sunuş yoluyla öğretme yaklaşımlarının matematik öğretiminde uygulanması konusunda matematik öğretmenlerinin görüşleri = The view of matematics teachers on the application of discovery learning-based teaching and expository teaching approaches in matematics instruction

Çevrimiçi eğitimde içerik yeniden kullanımına çözüm olarak bir web tabanlı öğrenme nesnesi geliştirme aracının tasarlanması ve gerçekleştirilmesi = design and implementation of a Web based reusable learning object authoring tool as a solution for content reuse in on-Line Learning

Programlama dersi ile ilgili özdüzenleyici öğrenme stratejileri ile başarı arasındaki ilişkilerin incelenmesi : Bir yapısal eşitlik modeli = investigation of the relationshıp between self-regulated learning strategies and achievement in a programming course : A structural equation modeling

Kimya eğitiminde aktif öğrenme ve uygulamaları = Active learning and its applications in chemistry education

Relations between personality, language learning and teaching: The contribution of personality traits (introversion, extroversion, ambiversion) to the development of language learning styles and strategies and their effects on student success in foreign language achievement at university level

Çok durumlu nöron sistemlerinde öğrenme mekanizmaları = Learning mechanisms in multi-state neuron sytems

Öğrencilerin günlük yaşamla ilgili biyoloji konularını öğrenme düzeylerinin belirlenmesi = Students' learning level of biological subjects on daily life

The Role memory types in learning and teaching of vocabulary items at intermediate level

The place of learning and acquistion theories ın the development of call applications ın ELT

The ımpact of computer-assisted language learning on student achievement and attitudes in the context of teaching english as a foreign language : an experimental study on writing.

Orta okullarda bir bilinmeyenli denklemlerin öğretiminde bilgisayar destekli eğitimin rölü = the role of computer aided instruction in learning equations with one variable in secondery schools

Affective filter and foreign language learning a case study

The analysis of errors made by adult Turkish learners in learning English