Switch to list view
Switch to thumbnail view
Select an Action
6 Results Found Subscribe to search results
000000DEFAULT
Print
1. 
Cover image for Science teaching : the contribution of history and philosophy of science, 20th anniversary revised and expanded edition
Science teaching : the contribution of history and philosophy of science, 20th anniversary revised and expanded edition
Author 
Matthews, Michael R.
Preferred Shelf Number 
Q181 M183 2015
Format: 
Availability 
Beytepe Library~1
Available:
Copies:
2. 
Cover image for Fen ve matematik eğitiminde teknolojik pedagojik alan bilgisi temelli öğretim tasarımları
Fen ve matematik eğitiminde teknolojik pedagojik alan bilgisi temelli öğretim tasarımları
Author 
Yelken, Tuğba Yanpar.
Preferred Shelf Number 
Q181.A2 F46 2013
Format: 
Availability 
Beytepe Library~4
Available:
Copies:
3. 
Cover image for Fen ve teknoloji öğretimi : ilköğretim 6.,7. ve 8. sınıflar
Fen ve teknoloji öğretimi : ilköğretim 6.,7. ve 8. sınıflar
Author 
Topsakal, Sabahattin.
Preferred Shelf Number 
QA181.A2 T671 2006
Format: 
Availability 
Beytepe Library~1
Available:
Copies:
4. 
Cover image for Kuramdan uygulamaya fen ve teknoloji öğretimi
Kuramdan uygulamaya fen ve teknoloji öğretimi
Author 
Çepni, Salih.
Preferred Shelf Number 
QA181.A2 K873 2005
Format: 
Availability 
Beytepe Library~1
Available:
Copies:
5. 
Cover image for Fen ve teknoloji öğretimi : eğitim fakülteleri öğrencileri fen bilgisi ve sınıf öğretmenleri için
Fen ve teknoloji öğretimi : eğitim fakülteleri öğrencileri fen bilgisi ve sınıf öğretmenleri için
Author 
Topsakal, Sabahattin.
Preferred Shelf Number 
QA181.A2 T67 2005
Format: 
Availability 
Beytepe Library~1
Available:
Copies:
6. 
Cover image for Higher order thinking in science classrooms : students' learning and teachers' professional development
Higher order thinking in science classrooms : students' learning and teachers' professional development
Author 
Zohar, Ȧnat.
Preferred Shelf Number 
Q181 .Z58 2004
Format: 
Availability 
Beytepe Library~1
Available:
Copies: