Teaching technical translation to engineering students.

Addie tasarım modeline göre çoklu öğrenme ortamı geliştirme süreci ve geliştirilen ortam hakkında öğrenci görüşleri üzerine bir çalışma = A study on the development process of a multimedia learning environment according to addie model and students' opinion on the environment

Öğrencilerin karma öğrenme yöntemine ve yöntemin uygulanmasına yönelik görüşlerinin başarı, cinsiyet ve öğrenme stilleri açısından incelenmesi = The investigation of the students' views towards blended learning method and application of the method according to achievement, gender and learning

Ortaöğretim öğrencilerinin çevreye yönelik bilgi ve tutumları üzerine bir çalışma = A Study on the secondary school students knowledge and attitudes towards the environment

Oyun-tabanlı öğrenme ortamlarının ilköğretim öğrencilerinin bilgisayar dersindeki başarıları ve öz-yeterlik algıları üzerine etkileri = The effects of game-based learning environments on students' achievement and self-efficacy in a primary school computer course

A Cross-Cultural study of American, Turkisk and Kazakh Efl students' Use of AEnglish speech acts: apology, request and complaint /cNurzhanat Ametbek.

English Language Needs Analysis of Bozok University Engineering and Architecture Faculty Freshman Students

A Suddested Spoken Interaction Sybllabus For A2 Level Students in Regard to European Language Portfolio Based on Common European Framework of Reference For Languages

İlköğretim Öğrencilerinin Sayısal Uçurum Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi ve Bu Değişkenlerin Demokrasi bilinciyle İlişkisi = An Examination of Primary School Student's Digital Divide Levels in Terms of Several Variables and the Relationship of these Variables to Democracy Awareness

Yüksek Öğretim Biyoloji Öğrencilerinin Öğrenme Stratejileri ve Bilişsel Öğrenme Stratejileri ve Bilişsel Yapılarının İncelenmesi = Investigation of Learning Strategies and Cognitive Structure of Undergraduate Biology Students

Kavramsal Değişim Metinleri ve İkili Yerleşik Öğrenme Modelinin Erime ve Çözünme Konusunda Öğrenci Başarısı ve Motivasyona Etkisi = Effect of Conceptual Change Texts and Dual Situated Learning Model on Students' Achievement and Motivation in the Concepts of Melting and Dissolving

Çevrimiçi Öğrenme Ortamının Öğretmen ve Öğrencilerin Özdüzenleyici Öğrenme Becerileri Üzerindeki Etkisi = Effect of an Online Learning Environment on Teachers' and Students' Self-Regulated Learning Skills