Search Results for Eğitim bilimleri. - Narrowed by: 2011
SirsiDynix Enterprise
https://katalog.hacettepe.edu.tr/client/en_US/default/default/qu$003dE$0025C4$00259Fitim$002bbilimleri.$0026qf$003dPUBDATE$002509Publication$002bDate$0025092011$0025092011$0026pe$003dd$00253A$0026ps$003d300?
2025-01-15T23:08:42Z
Türk eğitim bilimleri dergisi: Gazi Üniversitesi.
ent://SD_ILS/0/SD_ILS:229263
2025-01-15T23:08:42Z
2025-01-15T23:08:42Z
Electronic Access <a href="http://www.tebd.gazi.edu.tr/">Elektronik eri?im</a><br/>Format: Continuing Resources Other<br/>Availability ~0<br/>
Kuram ve uygulamada eğitim bilimleri = Educational sciences: theory & practice.
ent://SD_ILS/0/SD_ILS:229250
2025-01-15T23:08:42Z
2025-01-15T23:08:42Z
Electronic Access <a href=" http://www.edam.com.tr/kuyeb/tr/default.asp"> http://www.edam.com.tr/kuyeb/tr/default.asp</a><br/>Format: Continuing Resources Other<br/>Availability ~0<br/>
Sanatsal çizgi
ent://SD_ILS/0/SD_ILS:315502
2025-01-15T23:08:42Z
2025-01-15T23:08:42Z
Author Türker, Kemal<br/>Preferred Shelf Number NC730 T87 2011<br/>Format: Books<br/>Availability Beytepe Library~1<br/>
Meslek rehberliği ve danışmanlığına giriş
ent://SD_ILS/0/SD_ILS:362415
2025-01-15T23:08:42Z
2025-01-15T23:08:42Z
Author Kuzgun, Yıldız.<br/>Preferred Shelf Number HF5381 K894 2011<br/>Format: Books<br/>Availability Beytepe Library~1<br/>
Kişilerarası iletişimde dinleme becerisi
ent://SD_ILS/0/SD_ILS:379186
2025-01-15T23:08:42Z
2025-01-15T23:08:42Z
Author Çankaya, Zeynep Cihangir<br/>Preferred Shelf Number BF637.C45 C36 2011<br/>Format: Books<br/>Availability Beytepe Library~1<br/>
Pisa 2009 fen okuryazarlığı alt testinin değişim madde fonksiyonu açısından incelenmesi. /cCansu Ayan.
ent://SD_ILS/0/SD_ILS:149511
2025-01-15T23:08:42Z
2025-01-15T23:08:42Z
Author Ayan, Cansu. Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Bilim Dalı.<br/>Preferred Shelf Number TEZ 10237 A93 2011<br/>Format: Books<br/>Availability Beytepe Library~1<br/>
Vee diyagramı, tanılayıcı dallanmış ağaç ve kavram haritalarının matematik dersine yönelik tutum ile başarıya etkileri ve bu araçlara yönelik öğretmen görüşleri /cBetül Polat.
ent://SD_ILS/0/SD_ILS:149513
2025-01-15T23:08:42Z
2025-01-15T23:08:42Z
Author Polat, Betül. Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Eğitimde Öçme ve Değerlendirme Bilim Dalı Tez.<br/>Preferred Shelf Number TEZ 10239 P65 2011<br/>Format: Books<br/>Availability Beytepe Library~1<br/>
Eğitim fakültelerindeki araştırma görevlilerinin çalışma yaşamlarına ilişkin görüşleri /cDilara Yaya.
ent://SD_ILS/0/SD_ILS:149527
2025-01-15T23:08:42Z
2025-01-15T23:08:42Z
Author Yaya, Dilara. Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Eğitim Yönetimi, Teftişi Planlaması ve Ekonomisi Bilimi Dalı Tez.<br/>Preferred Shelf Number TEZ 10249 Y39 2011<br/>Format: Books<br/>Availability Beytepe Library~1<br/>
Türk öğrencilerinin pısa başarılarının yordanmasında yapay sinir ağı ve lojistik regrasyon modeli performanslarının karşılaştırılması
ent://SD_ILS/0/SD_ILS:149539
2025-01-15T23:08:42Z
2025-01-15T23:08:42Z
Author Tepehan, Tercan. Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Bilim Dalı Tez.<br/>Preferred Shelf Number TEZ 10259 T47 2011<br/>Format: Books<br/>Availability Beytepe Library~1<br/>
Üniversiteler ile teknokentlerdeki eğitim arga şirketleri arasındaki ilişkilere yönelik bir model önerisi /cSeçil Dayıoğlu Öcal.
ent://SD_ILS/0/SD_ILS:149563
2025-01-15T23:08:42Z
2025-01-15T23:08:42Z
Author Öcal, Seçil Dayıoğlu. Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Eğitim Yönetimi, Teftişi Planlaması ve Ekonomisi Bilim Dalı Tez.<br/>Preferred Shelf Number TEZ 10278 O23 2011<br/>Format: Books<br/>Availability Beytepe Library~1<br/>
Öğretim ilke ve yöntemleri
ent://SD_ILS/0/SD_ILS:362411
2025-01-15T23:08:42Z
2025-01-15T23:08:42Z
Author Küçükahmet, Leyla.<br/>Preferred Shelf Number LB1775 K969 2011<br/>Format: Books<br/>Availability Beytepe Library~1<br/>
Eğitim sosyolojisi
ent://SD_ILS/0/SD_ILS:508932
2025-01-15T23:08:42Z
2025-01-15T23:08:42Z
Author Doğan, İsmail.<br/>Preferred Shelf Number LC189 D643 2011<br/>Format: Books<br/>Availability Beytepe Library~1<br/>