Search Results for Education&mdash;Psychology. - Narrowed by: Education -- Psychology. SirsiDynix Enterprise https://katalog.hacettepe.edu.tr/client/en_US/default/default/qu$003dEducation$0025E2$002580$002594Psychology.$0026qf$003dSUBJECT$002509Subject$002509Education$002b--$002bPsychology.$002509Education$002b--$002bPsychology.$0026ps$003d300? 2024-09-18T17:14:53Z Artificial Intelligence in Education 19th International Conference, AIED 2018, London, UK, June 27&ndash;30, 2018, Proceedings, Part II ent://SD_ILS/0/SD_ILS:400522 2024-09-18T17:14:53Z 2024-09-18T17:14:53Z Author&#160;Penstein Ros&eacute;, Carolyn. editor.&#160;Mart&iacute;nez-Maldonado, Roberto. editor.&#160;Hoppe, H. Ulrich. editor.&#160;Luckin, Rose. editor.&#160;Mavrikis, Manolis. editor.<br/>Preferred Shelf Number&#160;ONLINE<br/>Electronic Access&#160;<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-319-93846-2">https://doi.org/10.1007/978-3-319-93846-2</a><br/>Format:&#160;Electronic Resources<br/>Availability&#160;Online Library~1<br/> Artificial Intelligence in Education 19th International Conference, AIED 2018, London, UK, June 27&ndash;30, 2018, Proceedings, Part I ent://SD_ILS/0/SD_ILS:399640 2024-09-18T17:14:53Z 2024-09-18T17:14:53Z Author&#160;Penstein Ros&eacute;, Carolyn. editor.&#160;Mart&iacute;nez-Maldonado, Roberto. editor.&#160;Hoppe, H. Ulrich. editor.&#160;Luckin, Rose. editor.&#160;Mavrikis, Manolis. editor.<br/>Preferred Shelf Number&#160;ONLINE<br/>Electronic Access&#160;<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-319-93843-1">https://doi.org/10.1007/978-3-319-93843-1</a><br/>Format:&#160;Electronic Resources<br/>Availability&#160;Online Library~1<br/> Von der Psychiatrie zur&uuml;ck in die Schule: Reintegration bei Schulvermeidung Konzepte - Begr&uuml;ndungen - Materialien ent://SD_ILS/0/SD_ILS:336770 2024-09-18T17:14:53Z 2024-09-18T17:14:53Z Author&#160;Steins, Gisela. author.&#160;Weber, Pia Anna. author.&#160;Welling, Verena. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Preferred Shelf Number&#160;ONLINE(336770.1)<br/>Electronic Access&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-19859-0">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-19859-0</a><br/>Format:&#160;Electronic Resources<br/>Availability&#160;Online Library~1<br/> F&uuml;hrung im Klassenzimmer Disziplinschwierigkeiten und sozialen St&ouml;rungen vorbeugen und effektiv begegnen - ein Leitfaden f&uuml;r Miteinander im Unterricht ent://SD_ILS/0/SD_ILS:337286 2024-09-18T17:14:53Z 2024-09-18T17:14:53Z Author&#160;Schuster, Beate. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Preferred Shelf Number&#160;ONLINE(337286.1)<br/>Electronic Access&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-37674-0">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-37674-0</a><br/>Format:&#160;Electronic Resources<br/>Availability&#160;Online Library~1<br/> Jerome Bruner Developing a Sense of the Possible ent://SD_ILS/0/SD_ILS:336320 2024-09-18T17:14:53Z 2024-09-18T17:14:53Z Author&#160;Takaya, Keiichi. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Preferred Shelf Number&#160;ONLINE(336320.1)<br/>Electronic Access&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-6781-2">http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-6781-2</a><br/>Format:&#160;Electronic Resources<br/>Availability&#160;Online Library~1<br/> Wenn Kinder und Jugendliche k&ouml;rperlich chronisch krank sind Psychische und soziale Entwicklung, Pr&auml;vention, Intervention ent://SD_ILS/0/SD_ILS:337031 2024-09-18T17:14:53Z 2024-09-18T17:14:53Z Author&#160;Pinquart, Martin. editor.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Preferred Shelf Number&#160;ONLINE(337031.1)<br/>Electronic Access&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-31277-9">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-31277-9</a><br/>Format:&#160;Electronic Resources<br/>Availability&#160;Online Library~1<br/> Krankheit: Lernen im Ausnahmezustand? Brustkrebs und Herzinfarkt aus interdisziplin&auml;rer Perspektive. ent://SD_ILS/0/SD_ILS:336932 2024-09-18T17:14:53Z 2024-09-18T17:14:53Z Author&#160;Nittel, Dieter. editor.&#160;Seltrecht, Astrid. editor.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Preferred Shelf Number&#160;ONLINE(336932.1)<br/>Electronic Access&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-28201-0">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-28201-0</a><br/>Format:&#160;Electronic Resources<br/>Availability&#160;Online Library~1<br/> Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters f&uuml;r Bachelor Lesen, H&ouml;ren, Lernen im Web ent://SD_ILS/0/SD_ILS:337096 2024-09-18T17:14:53Z 2024-09-18T17:14:53Z Author&#160;Lohaus, Arnold. author.&#160;Vierhaus, Marc. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Preferred Shelf Number&#160;ONLINE(337096.1)<br/>Electronic Access&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-34435-0">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-34435-0</a><br/>Format:&#160;Electronic Resources<br/>Availability&#160;Online Library~1<br/> Artificial Intelligence in Education 16th International Conference, AIED 2013, Memphis, TN, USA, July 9-13, 2013. Proceedings ent://SD_ILS/0/SD_ILS:334731 2024-09-18T17:14:53Z 2024-09-18T17:14:53Z Author&#160;Lane, H. Chad. editor.&#160;Yacef, Kalina. editor.&#160;Mostow, Jack. editor.&#160;Pavlik, Philip. editor.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Preferred Shelf Number&#160;ONLINE(334731.1)<br/>Electronic Access&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-39112-5">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-39112-5</a><br/>Format:&#160;Electronic Resources<br/>Availability&#160;Online Library~1<br/> Teaching and Learning Patterns in School Mathematics Psychological and Pedagogical Considerations ent://SD_ILS/0/SD_ILS:335719 2024-09-18T17:14:53Z 2024-09-18T17:14:53Z Author&#160;Rivera, Ferdinand. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Preferred Shelf Number&#160;ONLINE(335719.1)<br/>Electronic Access&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-2712-0">http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-2712-0</a><br/>Format:&#160;Electronic Resources<br/>Availability&#160;Online Library~1<br/> Aggression und Gewalt von Kindern und Jugendlichen Hintergr&uuml;nde und Praxis ent://SD_ILS/0/SD_ILS:336896 2024-09-18T17:14:53Z 2024-09-18T17:14:53Z Author&#160;Petermann, Franz. author.&#160;Koglin, Ute. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Preferred Shelf Number&#160;ONLINE(336896.1)<br/>Electronic Access&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-22466-9">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-22466-9</a><br/>Format:&#160;Electronic Resources<br/>Availability&#160;Online Library~1<br/> Introvision als Coachingmethode f&uuml;r Tinnitusbetroffene Eine empirische Studie ent://SD_ILS/0/SD_ILS:177479 2024-09-18T17:14:53Z 2024-09-18T17:14:53Z Author&#160;Buth, Britta. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Preferred Shelf Number&#160;ONLINE<br/>Electronic Access&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-19636-7">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-19636-7</a><br/>Format:&#160;Electronic Resources<br/>Availability&#160;Online Library~1<br/> Lernen Grundlagen der Lernpsychologie ent://SD_ILS/0/SD_ILS:180367 2024-09-18T17:14:53Z 2024-09-18T17:14:53Z Author&#160;Kiesel, Andrea. author.&#160;Koch, Iring. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Preferred Shelf Number&#160;ONLINE<br/>Electronic Access&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-93455-6">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-93455-6</a><br/>Format:&#160;Electronic Resources<br/>Availability&#160;Online Library~1<br/> Psychologische Diagnostik ent://SD_ILS/0/SD_ILS:193491 2024-09-18T17:14:53Z 2024-09-18T17:14:53Z Author&#160;Schmidt-Atzert, Lothar. author.&#160;Amelang, Manfred. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Preferred Shelf Number&#160;ONLINE<br/>Electronic Access&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-17001-0">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-17001-0</a><br/>Format:&#160;Electronic Resources<br/>Availability&#160;Online Library~1<br/> Fr&uuml;he Kindheit 0 &ndash; 3 Beratung und Psychotherapie f&uuml;r Eltern mit S&auml;uglingen und Kleinkindern ent://SD_ILS/0/SD_ILS:194322 2024-09-18T17:14:53Z 2024-09-18T17:14:53Z Author&#160;Cierpka, Manfred. editor.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Preferred Shelf Number&#160;ONLINE<br/>Electronic Access&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-20296-4">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-20296-4</a><br/>Format:&#160;Electronic Resources<br/>Availability&#160;Online Library~1<br/> Jugendliche Lebenswelten Perspektiven f&uuml;r Politik, P&auml;dagogik und Gesellschaft ent://SD_ILS/0/SD_ILS:198841 2024-09-18T17:14:53Z 2024-09-18T17:14:53Z Author&#160;Thomas, Peter Martin. editor.&#160;Calmbach, Marc. editor.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Preferred Shelf Number&#160;ONLINE<br/>Electronic Access&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8274-2971-1">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8274-2971-1</a><br/>Format:&#160;Electronic Resources<br/>Availability&#160;Online Library~1<br/> Skills-Training bei Borderline- und Posttraumatischer Belastungsst&ouml;rung ent://SD_ILS/0/SD_ILS:197799 2024-09-18T17:14:53Z 2024-09-18T17:14:53Z Author&#160;Sendera, Alice. author.&#160;Sendera, Martina. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Preferred Shelf Number&#160;ONLINE<br/>Electronic Access&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-7091-0935-9">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-7091-0935-9</a><br/>Format:&#160;Electronic Resources<br/>Availability&#160;Online Library~1<br/> Kinderalltag Kulturen der Kindheit und ihre Bedeutung f&uuml;r Bindung, Bildung und Erziehung ent://SD_ILS/0/SD_ILS:192927 2024-09-18T17:14:53Z 2024-09-18T17:14:53Z Author&#160;Keller, Heidi. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Preferred Shelf Number&#160;ONLINE<br/>Electronic Access&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-15303-7">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-15303-7</a><br/>Format:&#160;Electronic Resources<br/>Availability&#160;Online Library~1<br/> Towards an Understanding of Language Learner Self-Concept ent://SD_ILS/0/SD_ILS:205527 2024-09-18T17:14:53Z 2024-09-18T17:14:53Z Author&#160;Mercer, Sarah. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Preferred Shelf Number&#160;ONLINE<br/>Electronic Access&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-9569-5">http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-9569-5</a><br/>Format:&#160;Electronic Resources<br/>Availability&#160;Online Library~1<br/> Critical Pedagogy and Cognition An Introduction to a Postformal Educational Psychology ent://SD_ILS/0/SD_ILS:205898 2024-09-18T17:14:53Z 2024-09-18T17:14:53Z Author&#160;Malott, Curry Stephenson. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Preferred Shelf Number&#160;ONLINE<br/>Electronic Access&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-0630-9">http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-0630-9</a><br/>Format:&#160;Electronic Resources<br/>Availability&#160;Online Library~1<br/> Pedagogy in (E)Motion Rethinking Spaces and Relations ent://SD_ILS/0/SD_ILS:205909 2024-09-18T17:14:53Z 2024-09-18T17:14:53Z Author&#160;Zambrana-Ortiz, Nellie J. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Preferred Shelf Number&#160;ONLINE<br/>Electronic Access&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-0665-1">http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-0665-1</a><br/>Format:&#160;Electronic Resources<br/>Availability&#160;Online Library~1<br/> Samen werken aan perspectief Een methode voor intensieve behandeling in de residenti&euml;le jeugdzorg ent://SD_ILS/0/SD_ILS:204717 2024-09-18T17:14:53Z 2024-09-18T17:14:53Z Author&#160;Mortel, Monique. author.&#160;Valenkamp, Marije. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Preferred Shelf Number&#160;ONLINE<br/>Electronic Access&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-90-313-8578-2">http://dx.doi.org/10.1007/978-90-313-8578-2</a><br/>Format:&#160;Electronic Resources<br/>Availability&#160;Online Library~1<br/> Links Between Beliefs and Cognitive Flexibility Lessons Learned ent://SD_ILS/0/SD_ILS:206176 2024-09-18T17:14:53Z 2024-09-18T17:14:53Z Author&#160;Elen, Jan. editor.&#160;Stahl, Elmar. editor.&#160;Bromme, Rainer. editor.&#160;Clarebout, Geraldine. editor.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Preferred Shelf Number&#160;ONLINE<br/>Electronic Access&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-1793-0">http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-1793-0</a><br/>Format:&#160;Electronic Resources<br/>Availability&#160;Online Library~1<br/> Artificial Intelligence in Education 15th International Conference, AIED 2011, Auckland, New Zealand, June 28 &ndash; July 2011 ent://SD_ILS/0/SD_ILS:194846 2024-09-18T17:14:53Z 2024-09-18T17:14:53Z Author&#160;Biswas, Gautam. editor.&#160;Bull, Susan. editor.&#160;Kay, Judy. editor.&#160;Mitrovic, Antonija. editor.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Preferred Shelf Number&#160;ONLINE<br/>Electronic Access&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-21869-9">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-21869-9</a><br/>Format:&#160;Electronic Resources<br/>Availability&#160;Online Library~1<br/> Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters f&uuml;r Bachelor ent://SD_ILS/0/SD_ILS:190784 2024-09-18T17:14:53Z 2024-09-18T17:14:53Z Author&#160;Lohaus, Arnold. author.&#160;Vierhaus, Marc. author.&#160;Maass, Asja. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Preferred Shelf Number&#160;ONLINE<br/>Electronic Access&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-03936-2">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-03936-2</a><br/>Format:&#160;Electronic Resources<br/>Availability&#160;Online Library~1<br/> Nachhaltige Weiterbildung Betriebliche Seminare und Trainings entwickeln, Erfolge messen, Transfer sichern ent://SD_ILS/0/SD_ILS:189566 2024-09-18T17:14:53Z 2024-09-18T17:14:53Z Author&#160;Kauffeld, Simone. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Preferred Shelf Number&#160;ONLINE<br/>Electronic Access&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-540-95954-0">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-540-95954-0</a><br/>Format:&#160;Electronic Resources<br/>Availability&#160;Online Library~1<br/> Ged&auml;chtnistraining Theoretische und praktische Grundlagen ent://SD_ILS/0/SD_ILS:189872 2024-09-18T17:14:53Z 2024-09-18T17:14:53Z Author&#160;Schloffer, Helga. author.&#160;Prang, Ellen. author.&#160;Frick-Salzmann, Annemarie. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Preferred Shelf Number&#160;ONLINE<br/>Electronic Access&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-01067-5">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-01067-5</a><br/>Format:&#160;Electronic Resources<br/>Availability&#160;Online Library~1<br/> Der Riss in der Tafel Amoklauf und schwere Gewalt in der Schule ent://SD_ILS/0/SD_ILS:191648 2024-09-18T17:14:53Z 2024-09-18T17:14:53Z Author&#160;Robertz, Frank J. author.&#160;Wickenh&auml;user, Ruben. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Preferred Shelf Number&#160;ONLINE<br/>Electronic Access&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-11310-9">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-11310-9</a><br/>Format:&#160;Electronic Resources<br/>Availability&#160;Online Library~1<br/> Aggression und Gewalt Ein biologischer, psychologischer und sozialwissenschaftlicher &Uuml;berblick ent://SD_ILS/0/SD_ILS:198746 2024-09-18T17:14:53Z 2024-09-18T17:14:53Z Author&#160;Wahl, Klaus. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Preferred Shelf Number&#160;ONLINE<br/>Electronic Access&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8274-2389-4">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8274-2389-4</a><br/>Format:&#160;Electronic Resources<br/>Availability&#160;Online Library~1<br/> Verhaltenstherapeutisches Intensivtraining zur Reduktion von Aggression Multimodales Programm f&uuml;r Kinder, Jugendliche und Eltern ent://SD_ILS/0/SD_ILS:177088 2024-09-18T17:14:53Z 2024-09-18T17:14:53Z Author&#160;Grasmann, D&ouml;rte. author.&#160;Stadler, Christina. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Preferred Shelf Number&#160;ONLINE<br/>Electronic Access&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-211-79900-0">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-211-79900-0</a><br/>Format:&#160;Electronic Resources<br/>Availability&#160;Online Library~1<br/> Psychologische F&ouml;rder- und Interventionsprogramme f&uuml;r das Kindes- und Jugendalter ent://SD_ILS/0/SD_ILS:189041 2024-09-18T17:14:53Z 2024-09-18T17:14:53Z Author&#160;Lohaus, Arnold. editor.&#160;Domsch, Holger. editor.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Preferred Shelf Number&#160;ONLINE<br/>Electronic Access&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-540-88384-5">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-540-88384-5</a><br/>Format:&#160;Electronic Resources<br/>Availability&#160;Online Library~1<br/> P&auml;dagogische Psychologie ent://SD_ILS/0/SD_ILS:189078 2024-09-18T17:14:53Z 2024-09-18T17:14:53Z Author&#160;Wild, Elke. editor.&#160;M&ouml;ller, Jens. editor.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Preferred Shelf Number&#160;ONLINE<br/>Electronic Access&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-540-88573-3">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-540-88573-3</a><br/>Format:&#160;Electronic Resources<br/>Availability&#160;Online Library~1<br/> Teaching for Wisdom Cross-cultural Perspectives on Fostering Wisdom ent://SD_ILS/0/SD_ILS:169845 2024-09-18T17:14:53Z 2024-09-18T17:14:53Z Author&#160;Ferrari, Michel. editor.&#160;Potworowski, Georges. editor.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Preferred Shelf Number&#160;ONLINE<br/>Electronic Access&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4020-6532-3">http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4020-6532-3</a><br/>Format:&#160;Electronic Resources<br/>Availability&#160;Online Library~1<br/> Non Calpestate I Sogni Favole per crescere ent://SD_ILS/0/SD_ILS:204347 2024-09-18T17:14:53Z 2024-09-18T17:14:53Z Author&#160;Cesa-Bianchi, Anna. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Preferred Shelf Number&#160;ONLINE<br/>Electronic Access&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-88-470-1087-1">http://dx.doi.org/10.1007/978-88-470-1087-1</a><br/>Format:&#160;Electronic Resources<br/>Availability&#160;Online Library~1<br/> Brain Research in Language ent://SD_ILS/0/SD_ILS:167229 2024-09-18T17:14:53Z 2024-09-18T17:14:53Z Author&#160;Breznitz, Zvia. editor.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Preferred Shelf Number&#160;ONLINE<br/>Electronic Access&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-0-387-74980-8">http://dx.doi.org/10.1007/978-0-387-74980-8</a><br/>Format:&#160;Electronic Resources<br/>Availability&#160;Online Library~1<br/> Dynamic Assessment A Vygotskian Approach to Understanding and Promoting L2 Development ent://SD_ILS/0/SD_ILS:167294 2024-09-18T17:14:53Z 2024-09-18T17:14:53Z Author&#160;Poehner, Matthew E. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Preferred Shelf Number&#160;ONLINE<br/>Electronic Access&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-0-387-75775-9">http://dx.doi.org/10.1007/978-0-387-75775-9</a><br/>Format:&#160;Electronic Resources<br/>Availability&#160;Online Library~1<br/> Understanding Models for Learning and Instruction ent://SD_ILS/0/SD_ILS:167417 2024-09-18T17:14:53Z 2024-09-18T17:14:53Z Author&#160;Ifenthaler, Dirk. editor.&#160;Pirnay-Dummer, Pablo. editor.&#160;Spector, J. Michael. editor.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Preferred Shelf Number&#160;ONLINE<br/>Electronic Access&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-0-387-76898-4">http://dx.doi.org/10.1007/978-0-387-76898-4</a><br/>Format:&#160;Electronic Resources<br/>Availability&#160;Online Library~1<br/> Psychologie des Kinderspiels Von den fr&uuml;hesten Spielen bis zum Computerspiel ent://SD_ILS/0/SD_ILS:184978 2024-09-18T17:14:53Z 2024-09-18T17:14:53Z Author&#160;Mogel, Hans. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Preferred Shelf Number&#160;ONLINE<br/>Electronic Access&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-540-46644-4">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-540-46644-4</a><br/>Format:&#160;Electronic Resources<br/>Availability&#160;Online Library~1<br/> Beyond Knowledge: The Legacy of Competence Meaningful Computer-based Learning Environments ent://SD_ILS/0/SD_ILS:170341 2024-09-18T17:14:53Z 2024-09-18T17:14:53Z Author&#160;Zumbach, J&ouml;rg. editor.&#160;Schwartz, Neil. editor.&#160;Seufert, Tina. editor.&#160;Kester, Liesbeth. editor.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Preferred Shelf Number&#160;ONLINE<br/>Electronic Access&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4020-8827-8">http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4020-8827-8</a><br/>Format:&#160;Electronic Resources<br/>Availability&#160;Online Library~1<br/> Understanding Models for Learning and Instruction ent://SD_ILS/0/SD_ILS:115921 2024-09-18T17:14:53Z 2024-09-18T17:14:53Z Author&#160;Ifenthaler, Dirk.&#160;Pirnay-Dummer, Pablo.&#160;Spector, J. Michael.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Preferred Shelf Number&#160;ONLINE<br/>Electronic Access&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-0-387-76898-4">http://dx.doi.org/10.1007/978-0-387-76898-4</a><br/>Format:&#160;Electronic Resources<br/>Availability&#160;Online Library~1<br/> Sexualit&auml;t im Beratungsgespr&auml;ch mit Jugendlichen ent://SD_ILS/0/SD_ILS:176920 2024-09-18T17:14:53Z 2024-09-18T17:14:53Z Author&#160;Weidinger, Bettina. author.&#160;Kostenwein, Wolfgang. author.&#160;D&ouml;rfler, Daniela. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Preferred Shelf Number&#160;ONLINE<br/>Electronic Access&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-211-33658-8">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-211-33658-8</a><br/>Format:&#160;Electronic Resources<br/>Availability&#160;Online Library~1<br/> Psychologie und Psychotherapie f&uuml;r Schule und Studium Ein praxisorientiertes W&ouml;rterbuch ent://SD_ILS/0/SD_ILS:176922 2024-09-18T17:14:53Z 2024-09-18T17:14:53Z Author&#160;Sedlak, Franz. editor.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Preferred Shelf Number&#160;ONLINE<br/>Electronic Access&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-211-33660-1">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-211-33660-1</a><br/>Format:&#160;Electronic Resources<br/>Availability&#160;Online Library~1<br/> Skills-Training bei Borderline- und Posttraumatischer Belastungsst&ouml;rung ent://SD_ILS/0/SD_ILS:177002 2024-09-18T17:14:53Z 2024-09-18T17:14:53Z Author&#160;Sendera, Alice. author.&#160;Sendera, Martina. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Preferred Shelf Number&#160;ONLINE<br/>Electronic Access&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-211-71785-1">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-211-71785-1</a><br/>Format:&#160;Electronic Resources<br/>Availability&#160;Online Library~1<br/> Besser lernen ent://SD_ILS/0/SD_ILS:182021 2024-09-18T17:14:53Z 2024-09-18T17:14:53Z Author&#160;Schuster, Martin. author.&#160;Dumpert, Hans-Dieter. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Preferred Shelf Number&#160;ONLINE<br/>Electronic Access&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-540-29378-1">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-540-29378-1</a><br/>Format:&#160;Electronic Resources<br/>Availability&#160;Online Library~1<br/> Verhaltensauff&auml;llige Kinder und Jugendliche ent://SD_ILS/0/SD_ILS:183708 2024-09-18T17:14:53Z 2024-09-18T17:14:53Z Author&#160;Ettrich, Christine. author.&#160;Ettrich, Klaus Udo. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Preferred Shelf Number&#160;ONLINE<br/>Electronic Access&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-540-33344-9">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-540-33344-9</a><br/>Format:&#160;Electronic Resources<br/>Availability&#160;Online Library~1<br/> Der Riss in der Tafel Amoklauf und schwere Gewalt in der Schule ent://SD_ILS/0/SD_ILS:186329 2024-09-18T17:14:53Z 2024-09-18T17:14:53Z Author&#160;Robertz, Frank J. author.&#160;Wickenh&auml;user, Ruben. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Preferred Shelf Number&#160;ONLINE<br/>Electronic Access&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-540-71631-0">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-540-71631-0</a><br/>Format:&#160;Electronic Resources<br/>Availability&#160;Online Library~1<br/> Stressbew&auml;ltigung f&uuml;r Kinder und Jugendliche ent://SD_ILS/0/SD_ILS:187014 2024-09-18T17:14:53Z 2024-09-18T17:14:53Z Author&#160;Lohaus, Arnold. author.&#160;Domsch, Holger. author.&#160;Fridrici, Mirko. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Preferred Shelf Number&#160;ONLINE<br/>Electronic Access&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-540-73943-2">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-540-73943-2</a><br/>Format:&#160;Electronic Resources<br/>Availability&#160;Online Library~1<br/> The Scholarship of Teaching and Learning in Higher Education: An Evidence-Based Perspective ent://SD_ILS/0/SD_ILS:152418 2024-09-18T17:14:53Z 2024-09-18T17:14:53Z Author&#160;Perry, Raymond P.&#160;Smart, John C.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Preferred Shelf Number&#160;ONLINE<br/>Electronic Access&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/1-4020-5742-3">http://dx.doi.org/10.1007/1-4020-5742-3</a><br/>Format:&#160;Electronic Resources<br/>Availability&#160;Online Library~1<br/> Kaos ve e&#287;itim ent://SD_ILS/0/SD_ILS:112781 2024-09-18T17:14:53Z 2024-09-18T17:14:53Z Author&#160;B&uuml;lb&uuml;l, &#350;ahin M.<br/>Preferred Shelf Number&#160;LB1707 .B645 2007<br/>Format:&#160;Books<br/>Availability&#160;Beytepe Library~1<br/> Positiv lernen ent://SD_ILS/0/SD_ILS:184125 2024-09-18T17:14:53Z 2024-09-18T17:14:53Z Author&#160;Jansen, Fritz. author.&#160;Streit, Uta. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Preferred Shelf Number&#160;ONLINE<br/>Electronic Access&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/3-540-34623-6">http://dx.doi.org/10.1007/3-540-34623-6</a><br/>Format:&#160;Electronic Resources<br/>Availability&#160;Online Library~1<br/> Leistung und Leistungsdiagnostik ent://SD_ILS/0/SD_ILS:183593 2024-09-18T17:14:53Z 2024-09-18T17:14:53Z Author&#160;Schweizer, Karl. editor.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Preferred Shelf Number&#160;ONLINE<br/>Electronic Access&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/3-540-33020-8">http://dx.doi.org/10.1007/3-540-33020-8</a><br/>Format:&#160;Electronic Resources<br/>Availability&#160;Online Library~1<br/> Skills-Training bei Borderline und posttraumatischer Belastungsst&ouml;rung ent://SD_ILS/0/SD_ILS:176880 2024-09-18T17:14:53Z 2024-09-18T17:14:53Z Author&#160;Sendera, Alice. author.&#160;Sendera, Martina. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Preferred Shelf Number&#160;ONLINE<br/>Electronic Access&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/3-211-30872-5">http://dx.doi.org/10.1007/3-211-30872-5</a><br/>Format:&#160;Electronic Resources<br/>Availability&#160;Online Library~1<br/> Die Logotherapie und Existenzanalyse Viktor Frankls Systematisch und kritisch ent://SD_ILS/0/SD_ILS:176824 2024-09-18T17:14:53Z 2024-09-18T17:14:53Z Author&#160;Raskob, Hedwig. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Preferred Shelf Number&#160;ONLINE<br/>Electronic Access&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/b138724">http://dx.doi.org/10.1007/b138724</a><br/>Format:&#160;Electronic Resources<br/>Availability&#160;Online Library~1<br/>