Search Results for Randoll, Dirk. - Narrowed by: Social sciences.
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2024-10-31T19:29:57Z
„Ich bin Waldorflehrer“ Einstellungen, Erfahrungen, Diskussionspunkte – Eine Befragungsstudie
ent://SD_ILS/0/SD_ILS:336755
2024-10-31T19:29:57Z
2024-10-31T19:29:57Z
Author Randoll, Dirk. editor. SpringerLink (Online service)<br/>Preferred Shelf Number ONLINE(336755.1)<br/>Electronic Access <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-19811-8">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-19811-8</a><br/>Format: Electronic Resources<br/>Availability Online Library~1<br/>
Waldorfpädagogik in Praxis und Ausbildung Zwischen Tradition und notwendigen Reformen
ent://SD_ILS/0/SD_ILS:337866
2024-10-31T19:29:57Z
2024-10-31T19:29:57Z
Author Randoll, Dirk. editor. da Veiga, Marcelo. editor. SpringerLink (Online service)<br/>Preferred Shelf Number ONLINE(337866.1)<br/>Electronic Access <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-01705-7">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-01705-7</a><br/>Format: Electronic Resources<br/>Availability Online Library~1<br/>
Bildungserfahrungen an Montessorischulen Empirische Studie zu Schulqualität und Lernerfahrungen
ent://SD_ILS/0/SD_ILS:336644
2024-10-31T19:29:57Z
2024-10-31T19:29:57Z
Author Liebenwein, Sylva. author. Barz, Heiner. author. Randoll, Dirk. author. SpringerLink (Online service)<br/>Preferred Shelf Number ONLINE(336644.1)<br/>Electronic Access <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-19089-1">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-19089-1</a><br/>Format: Electronic Resources<br/>Availability Online Library~1<br/>
Bildungserfahrungen an Waldorfschulen Empirische Studie zu Schulqualität und Lernerfahrungen
ent://SD_ILS/0/SD_ILS:177334
2024-10-31T19:29:57Z
2024-10-31T19:29:57Z
Author Liebenwein, Sylva. author. Barz, Heiner. author. Randoll, Dirk. author. SpringerLink (Online service)<br/>Preferred Shelf Number ONLINE<br/>Electronic Access <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-19090-7">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-19090-7</a><br/>Format: Electronic Resources<br/>Availability Online Library~1<br/>