Arama Sonuçları Çoklu öğrenme.SirsiDynix Enterprisehttps://katalog.hacettepe.edu.tr/client/tr_TR/default_tr/default_tr/qu$003d$0025C3$002587oklu$002b$0025C3$0025B6$0025C4$00259Frenme.$0026ic$003dtrue$0026ps$003d300?2024-11-11T04:14:57ZTüretimci çoklu ortamın öğretmen adaylarının öğrenme stillerine göre başarı, tutum ve kalıcılığa etkisi ile öğretmen adaylarınıon ortama yönelik görüşleri /cSinem Dinçol Özgür.ent://SD_ILS/0/SD_ILS:1506872024-11-11T04:14:57Z2024-11-11T04:14:57ZYazar Özgür, Sinem Dinçol.<br/>Yer Numarası TEZ 10654 O94 2012<br/>Format: Kitap<br/>Durum Beytepe Kütüphanesi~1<br/>Çoklu zeka kuramı ile desteklenmiş olan basamaklı öğretim programının öğrenci erişisine, kalıcılığa ve öğrenme süreçlerine etkisi /cEmine Seda Gün.ent://SD_ILS/0/SD_ILS:1507882024-11-11T04:14:57Z2024-11-11T04:14:57ZYazar Gün, Emine Seda. İlköğretim Anabilim Dalı Tez.<br/>Yer Numarası TEZ 10689 G86 2012<br/>Format: Kitap<br/>Durum Beytepe Kütüphanesi~1<br/>Türkiye ve Almanya'da koklear implantasyon uygulanan Türk çocukların çoklu zeka teorisine göre öğrenme tercihlerinin karşılaştırılmasıent://SD_ILS/0/SD_ILS:1294952024-11-11T04:14:57Z2024-11-11T04:14:57ZYazar Şahlı, Ayşe Sanem<br/>Yer Numarası TEZ WV 270 S11 2010<br/>Format: Kitap<br/>Durum Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1<br/>Web tabanlı çoklu öğrenme ortamlarının öğrencilerin bilgi okuryazarlığı performansı üzerine etkisi = the effects of web based multimedia environments on performance of student's information literacyent://SD_ILS/0/SD_ILS:1192372024-11-11T04:14:57Z2024-11-11T04:14:57ZYazar Ocak, Gözde<br/>Yer Numarası TEZ 8665 .O235 2008<br/>Format: Kitap<br/>Durum Beytepe Kütüphanesi~1<br/>Addie tasarım modeline göre çoklu öğrenme ortamı geliştirme süreci ve geliştirilen ortam hakkında öğrenci görüşleri üzerine bir çalışma = A study on the development process of a multimedia learning environment according to addie model and students' opinion on the environmentent://SD_ILS/0/SD_ILS:1104792024-11-11T04:14:57Z2024-11-11T04:14:57ZYazar Arkün, Selay<br/>Yer Numarası TEZ/8183 .A758 2007<br/>Format: Kitap<br/>Durum Beytepe Kütüphanesi~1<br/>Paralel çoklu ortamlarla öğrenmede öğrenme stilinin kaybolmaya etkisi = The effect of learning style on disorientation in the parallel multimedia environmentsent://SD_ILS/0/SD_ILS:1106322024-11-11T04:14:57Z2024-11-11T04:14:57ZYazar Doğan, Hayriye Tuğba<br/>Yer Numarası TEZ/8220 .D643 2007<br/>Format: Kitap<br/>Durum Beytepe Kütüphanesi~1<br/>Biyoloji öğretiminde çoklu ortam uygulamalarının öğrenme başarısına etkisi = The effect of multimedia applications on learning achievement in biology teachingent://SD_ILS/0/SD_ILS:1049002024-11-11T04:14:57Z2024-11-11T04:14:57ZYazar Taşçı, Güntay.<br/>Yer Numarası TEZ/7642 .T197 2006<br/>Format: Kitap<br/>Durum Beytepe Kütüphanesi~1<br/>Çoklu zeka kuramının hayat bilgisi dersinde öğrenme sürecine etkisient://SD_ILS/0/SD_ILS:739562024-11-11T04:14:57Z2024-11-11T04:14:57ZYazar Obuz, Candan.<br/>Yer Numarası TEZ/4974 O81 2001<br/>Format: Kitap<br/>Durum Beytepe Kütüphanesi~1<br/>Biyoloji eğitiminde çoklu zeka kuramı ve motivasyon stilleri: (canlıların sınıflandırılması ve biyolojik çeşitlilik ünitesi)ent://SD_ILS/0/SD_ILS:3390612024-11-11T04:14:57Z2024-11-11T04:14:57ZYazar Kurt, Murat.<br/>Yer Numarası LB1555 K89 2013<br/>Format: Kitap<br/>Durum Beytepe Kütüphanesi~1<br/>