Arama Sonuçları Öğrenme, psikolojisi. - Daraltılmış: Sağlık Bilimleri Kütüphanesi
SirsiDynix Enterprise
https://katalog.hacettepe.edu.tr/client/tr_TR/default_tr/default_tr/qu$003d$0025C3$002596$0025C4$00259Frenme$00252C$002bpsikolojisi.$0026qf$003dLIBRARY$002509K$0025C3$0025BCt$0025C3$0025BCphane$0025091$00253ASAGLIKBILI$002509Sa$0025C4$00259Fl$0025C4$0025B1k$002bBilimleri$002bK$0025C3$0025BCt$0025C3$0025BCphanesi$0026ic$003dtrue$0026ps$003d300?
2024-11-14T11:11:46Z
Öğrenme psikolojisi
ent://SD_ILS/0/SD_ILS:308604
2024-11-14T11:11:46Z
2024-11-14T11:11:46Z
Yazar Dilci, Tuncay.<br/>Yer Numarası LB1051 D55 2014<br/>Format: Kitap<br/>Durum Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1<br/>
Gelişim ve öğrenme psikolojisi
ent://SD_ILS/0/SD_ILS:118656
2024-11-14T11:11:46Z
2024-11-14T11:11:46Z
Yazar Yeşilyaprak, Binnur.<br/>Yer Numarası BF713 .G455 2002<br/>Format: Kitap<br/>Durum Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1<br/>
Güçlü beyin
ent://SD_ILS/0/SD_ILS:340500
2024-11-14T11:11:46Z
2024-11-14T11:11:46Z
Yazar Yıldız, Ahmet.<br/>Yer Numarası BF375 Y56 2014<br/>Format: Kitap<br/>Durum Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1<br/>
Anne-baba rehberi 0-6 yaş arası çocuklara yönelik G.D.P. gelişim destek Planı : oyun-oyuncak-davranış-tutum önerileri
ent://SD_ILS/0/SD_ILS:117025
2024-11-14T11:11:46Z
2024-11-14T11:11:46Z
Yazar Bayoğlu, Birgül.<br/>Yer Numarası LB 1051 B3615 2007<br/>Format: Kitap<br/>Durum Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1<br/>
Gelişim ve öğrenme
ent://SD_ILS/0/SD_ILS:91382
2024-11-14T11:11:46Z
2024-11-14T11:11:46Z
Yazar Bacanlı, Hasan.<br/>Yer Numarası LB 1051 B116 2004<br/>Format: Kitap<br/>Durum Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1<br/>
Gelişim ve öğrenme
ent://SD_ILS/0/SD_ILS:91727
2024-11-14T11:11:46Z
2024-11-14T11:11:46Z
Yazar Ataman, Ayşegül, ed.<br/>Yer Numarası LB 1051 G318 2004<br/>Format: Kitap<br/>Durum Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1<br/>
Gelişim ve öğrenme
ent://SD_ILS/0/SD_ILS:91638
2024-11-14T11:11:46Z
2024-11-14T11:11:46Z
Yazar Selçuk, Ziya.<br/>Yer Numarası LB 1051 S464 2004<br/>Format: Kitap<br/>Durum Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1<br/>