Arama Sonuçları Ölçme - Daraltılmış: 2015
SirsiDynix Enterprise
https://katalog.hacettepe.edu.tr/client/tr_TR/default_tr/default_tr/qu$003d$0025C3$002596l$0025C3$0025A7me$0026qf$003dPUBDATE$002509Yay$0025C4$0025B1n$002bY$0025C4$0025B1l$0025C4$0025B1$0025092015$0025092015$0026pe$003dd$00253A$0026ps$003d300?dt=list
2024-12-28T20:32:42Z
Ölçme bilgisi
ent://SD_ILS/0/SD_ILS:89011
2024-12-28T20:32:42Z
2024-12-28T20:32:42Z
Yazar Songu, Celal.<br/>Yer Numarası QB 281 S58 2000-01 V.1 (SET)<br/>Format: Kitap<br/>Durum Beytepe Kütüphanesi~2<br/>
Eğitimde ölçme ve değerlendirme
ent://SD_ILS/0/SD_ILS:384165
2024-12-28T20:32:42Z
2024-12-28T20:32:42Z
Yazar Turgut, M. Fuat, 1926- Baykul, Yaşar.<br/>Yer Numarası LB3051 T845 2015<br/>Format: Kitap<br/>Durum Beytepe Kütüphanesi~1<br/>
Elektronik ölçme ve görüntüleme teknikleri
ent://SD_ILS/0/SD_ILS:370674
2024-12-28T20:32:42Z
2024-12-28T20:32:42Z
Yazar Karagözoğlu, Bahattin<br/>Yer Numarası TK7878 K37 2015<br/>Format: Kitap<br/>Durum Beytepe Kütüphanesi~2<br/>
Elektrik elektronik ve ölçme : uygulama kitabı
ent://SD_ILS/0/SD_ILS:379475
2024-12-28T20:32:42Z
2024-12-28T20:32:42Z
Yazar Bereket, Metin Tekin, Engin.<br/>Yer Numarası TK7878 B47 2015<br/>Format: Kitap<br/>Durum Beytepe Kütüphanesi~1<br/>
Eğitimde kullanılan güncel ölçme araçları
ent://SD_ILS/0/SD_ILS:340869
2024-12-28T20:32:42Z
2024-12-28T20:32:42Z
Yazar Akın, Ahmet.<br/>Yer Numarası LB1576 N83 2015 V.1<br/>Format: Kitap<br/>Durum Beytepe Kütüphanesi~2<br/>
Psikolojide kullanılan güncel ölçme araçları
ent://SD_ILS/0/SD_ILS:379724
2024-12-28T20:32:42Z
2024-12-28T20:32:42Z
Yazar Akın, Ahmet.<br/>Yer Numarası BF176 P75 2015 V.1<br/>Format: Kitap<br/>Durum Beytepe Kütüphanesi~2<br/>
Pedagojik formasyon için ölçme ve değerlendirme
ent://SD_ILS/0/SD_ILS:362787
2024-12-28T20:32:42Z
2024-12-28T20:32:42Z
Yer Numarası LB3050 P43 2015<br/>Format: Kitap<br/>Durum Beytepe Kütüphanesi~2<br/>
Öğretimde ölçme ve değerlendirme KPSS el kitabı
ent://SD_ILS/0/SD_ILS:380207
2024-12-28T20:32:42Z
2024-12-28T20:32:42Z
Yazar Tan, Şeref, 1967-<br/>Yer Numarası LB1765.T9 T36 2015<br/>Format: Kitap<br/>Durum Beytepe Kütüphanesi~1<br/>
TFRS/UFRS kapsamında finansal araçlar : sunum muhasebeleştirme ve ölçme açıklamalar
ent://SD_ILS/0/SD_ILS:380529
2024-12-28T20:32:42Z
2024-12-28T20:32:42Z
Yazar Demir, Volkan.<br/>Yer Numarası HF5681.F54 D46 2015<br/>Format: Kitap<br/>Durum Beytepe Kütüphanesi~1<br/>
Eğitimde ve psikolojide ölçme : klasik test teorisi ve uygulaması
ent://SD_ILS/0/SD_ILS:380439
2024-12-28T20:32:42Z
2024-12-28T20:32:42Z
Yazar Baykul, Yaşar.<br/>Yer Numarası LB3051 B39 2015<br/>Format: Kitap<br/>Durum Beytepe Kütüphanesi~1<br/>
Tez nasıl yazılır : iyi yazma becerileri geliştirmek, yazar tıkanmışlığı ile baş etmek, ölçme değerlendirme sürecini anlamak, danışmanınızdan en iyi şekilde yararlanmak
ent://SD_ILS/0/SD_ILS:370949
2024-12-28T20:32:42Z
2024-12-28T20:32:42Z
Yazar Murray, Rowena. Çınkır, Şakir.<br/>Yer Numarası LB2369 M8719 2014<br/>Format: Kitap<br/>Durum Beytepe Kütüphanesi~2<br/>
Uygulamalı akışkanlar mekaniği : durgun akışkanlar, hareketli akışkanlar, akışkanlar mekaniğinde kullanılan ölçme aletleri ve teknikleri
ent://SD_ILS/0/SD_ILS:380250
2024-12-28T20:32:42Z
2024-12-28T20:32:42Z
Yazar Çallı, İsmail<br/>Yer Numarası TA357 C35 2015<br/>Format: Kitap<br/>Durum Beytepe Kütüphanesi~1<br/>
Foundations of measurement
ent://SD_ILS/0/SD_ILS:39080
2024-12-28T20:32:42Z
2024-12-28T20:32:42Z
Yazar Krantz, David H.<br/>Yer Numarası QA 465 F68 1971- V.1<br/>Format: Kitap<br/>Durum Beytepe Kütüphanesi~1<br/>
Örnek açıklamalarıyla sosyal bilimlerde araştırma tekniği anket : örneklem seçimi, uygun istatistik tekniği, veri analizi
ent://SD_ILS/0/SD_ILS:370662
2024-12-28T20:32:42Z
2024-12-28T20:32:42Z
Yazar Akalın, Mehmet.<br/>Yer Numarası HA29 A33 2015<br/>Format: Kitap<br/>Durum Beytepe Kütüphanesi~2<br/>
Psikolojik test geliştirme ve uyarlama süreci : spss ve lisrel uygulamaları
ent://SD_ILS/0/SD_ILS:371504
2024-12-28T20:32:42Z
2024-12-28T20:32:42Z
Yazar Seçer, İsmail.<br/>Yer Numarası BF176 S444 2015<br/>Format: Kitap<br/>Durum Beytepe Kütüphanesi~2<br/>