Arama Sonu&ccedil;lar&#305; Adolesan Psikolojisi - Daralt&#305;lm&#305;&#351;: 1986 SirsiDynix Enterprise https://katalog.hacettepe.edu.tr/client/tr_TR/default_tr/default_tr/qu$003dAdolesan$002bPsikolojisi$0026qf$003dPUBDATE$002509Yay$0025C4$0025B1n$002bY$0025C4$0025B1l$0025C4$0025B1$0025091986$0025091986$0026te$003dILS$0026ps$003d300? 2024-10-28T04:18:32Z &Uuml;niversite gen&ccedil;lerinin kendini-kabul d&uuml;zeyine anababa tutumlar&#305;n&#305;n etkisi ent://SD_ILS/0/SD_ILS:6155 2024-10-28T04:18:32Z 2024-10-28T04:18:32Z Yazar&#160;G&uuml;neysu, Sibel.<br/>Yer Numaras&#305;&#160;TEZ/WS 462 G971 1986<br/>Format:&#160;Kitap<br/>Durum&#160;Sa&#287;l&#305;k Bilimleri K&uuml;t&uuml;phanesi~1<br/> Hacettepe &Uuml;niversitesi Ankara Devlet Konservatuvar'&#305;nda &ouml;&#287;renim g&ouml;ren ad&ouml;lesan grubu &ouml;&#287;rencilerinin ruhsal uyum problemlerinin incelenmesi ent://SD_ILS/0/SD_ILS:65002 2024-10-28T04:18:32Z 2024-10-28T04:18:32Z Yazar&#160;Cerit, Ay&#351;e.<br/>Yer Numaras&#305;&#160;TEZ/WS 462 C415 1986<br/>Format:&#160;Kitap<br/>Durum&#160;Sa&#287;l&#305;k Bilimleri K&uuml;t&uuml;phanesi~1<br/> G&uuml;lveren gecekondu b&ouml;lgesi'nde ikamet eden 13-16 ya&#351; grubu, &ccedil;al&#305;&#351;an ve e&#287;itime devam eden &ccedil;ocuklar ve aileleri : (aile sa&#287;l&#305;&#287;&#305; a&ccedil;&#305;s&#305;ndan kar&#351;&#305;la&#351;t&#305;rmal&#305; bir ara&#351;t&#305;rma) ent://SD_ILS/0/SD_ILS:65004 2024-10-28T04:18:32Z 2024-10-28T04:18:32Z Yazar&#160;&Ccedil;evikbilen, Tevfik.<br/>Yer Numaras&#305;&#160;TEZ/WS 462 C424 1986<br/>Format:&#160;Kitap<br/>Durum&#160;Sa&#287;l&#305;k Bilimleri K&uuml;t&uuml;phanesi~1<br/> F. Almanya'dan d&ouml;nen ve Ankara resmi liselerinde &ouml;&#287;renime devam eden gen&ccedil;lerin ruhsal belirtileri ve bunlar&#305; etkileyen fakt&ouml;rler ent://SD_ILS/0/SD_ILS:65019 2024-10-28T04:18:32Z 2024-10-28T04:18:32Z Yazar&#160;Tufan, Beril.<br/>Yer Numaras&#305;&#160;TEZ/WS 462 T914 1986<br/>Format:&#160;Kitap<br/>Durum&#160;Sa&#287;l&#305;k Bilimleri K&uuml;t&uuml;phanesi~1<br/>