Arama Sonu&ccedil;lar&#305; Developmental psychology. - Daralt&#305;lm&#305;&#351;: German - 2009 SirsiDynix Enterprise https://katalog.hacettepe.edu.tr/client/tr_TR/default_tr/default_tr/qu$003dDevelopmental$002bpsychology.$0026qf$003dLANGUAGE$002509Dil$002509GER$002509German$0026qf$003dPUBDATE$002509Yay$0025C4$0025B1n$002bY$0025C4$0025B1l$0025C4$0025B1$0025092009$0025092009$0026te$003dILS$0026ps$003d300? 2024-09-05T17:53:54Z Verhaltenstherapeutisches Intensivtraining zur Reduktion von Aggression Multimodales Programm f&uuml;r Kinder, Jugendliche und Eltern ent://SD_ILS/0/SD_ILS:177088 2024-09-05T17:53:54Z 2024-09-05T17:53:54Z Yazar&#160;Grasmann, D&ouml;rte. author.&#160;Stadler, Christina. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-211-79900-0">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-211-79900-0</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/> Unannehmbar-Sein Kindliche Identit&auml;t im Dialog ent://SD_ILS/0/SD_ILS:178587 2024-09-05T17:53:54Z 2024-09-05T17:53:54Z Yazar&#160;Hobl, Barbara. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91224-0">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91224-0</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/> P&auml;dagogische Psychologie ent://SD_ILS/0/SD_ILS:189078 2024-09-05T17:53:54Z 2024-09-05T17:53:54Z Yazar&#160;Wild, Elke. editor.&#160;M&ouml;ller, Jens. editor.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-540-88573-3">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-540-88573-3</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/> Beratungspsychologie ent://SD_ILS/0/SD_ILS:188321 2024-09-05T17:53:54Z 2024-09-05T17:53:54Z Yazar&#160;Warschburger, Petra. editor.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-540-79044-0">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-540-79044-0</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/> Psychologische F&ouml;rder- und Interventionsprogramme f&uuml;r das Kindes- und Jugendalter ent://SD_ILS/0/SD_ILS:189041 2024-09-05T17:53:54Z 2024-09-05T17:53:54Z Yazar&#160;Lohaus, Arnold. editor.&#160;Domsch, Holger. editor.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-540-88384-5">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-540-88384-5</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/> Lebensverl&auml;ufe, Lebensbew&auml;ltigung, Lebensgl&uuml;ck Ergebnisse der LifE-Studie ent://SD_ILS/0/SD_ILS:178806 2024-09-05T17:53:54Z 2024-09-05T17:53:54Z Yazar&#160;Fend, Helmut. editor.&#160;Berger, Fred. editor.&#160;Grob, Urs. editor.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91547-0">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91547-0</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/> Psychotherapie und Entwicklungspsychologie Beziehungen: Herausforderungen Ressourcen Risiken ent://SD_ILS/0/SD_ILS:185441 2024-09-05T17:53:54Z 2024-09-05T17:53:54Z Yazar&#160;Seiffge-Krenke, Inge. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-540-68300-1">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-540-68300-1</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/> Entwicklung des Schriftspracherwerbs in der Grundschule L&auml;ngsschnittanalyse zweier Kohorten &uuml;ber die Grundschulzeit ent://SD_ILS/0/SD_ILS:178829 2024-09-05T17:53:54Z 2024-09-05T17:53:54Z Yazar&#160;Roos, Jeanette. editor.&#160;Sch&ouml;ler, Hermann. editor.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91574-6">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91574-6</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/> Pr&auml;vention &ndash; Intervention &ndash; Konfliktl&ouml;sung P&auml;dagogisch-psychologische F&ouml;rderung und Evaluation ent://SD_ILS/0/SD_ILS:178949 2024-09-05T17:53:54Z 2024-09-05T17:53:54Z Yazar&#160;Iwers-Stelljes, Telse. editor.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91702-3">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91702-3</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/>