Arama Sonu&ccedil;lar&#305; Education psychology - Daralt&#305;lm&#305;&#351;: Psychiatry. SirsiDynix Enterprise https://katalog.hacettepe.edu.tr/client/tr_TR/default_tr/default_tr/qu$003dEducation$002bpsychology$0026qf$003dSUBJECT$002509Konu$002509Psychiatry.$002509Psychiatry.$0026ic$003dtrue$0026ps$003d300$0026isd$003dtrue? 2024-11-15T06:54:43Z Feeling Smarter and Smarter Discovering the Inner-Ear Origins and Treatment for Dyslexia/LD, ADD/ADHD, and Phobias/Anxiety ent://SD_ILS/0/SD_ILS:486384 2024-11-15T06:54:43Z 2024-11-15T06:54:43Z Yazar&#160;Levinson, MD, Harold N. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-030-16208-5">https://doi.org/10.1007/978-3-030-16208-5</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/> Aggression und Gewalt von Kindern und Jugendlichen Hintergr&uuml;nde und Praxis ent://SD_ILS/0/SD_ILS:336896 2024-11-15T06:54:43Z 2024-11-15T06:54:43Z Yazar&#160;Petermann, Franz. author.&#160;Koglin, Ute. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE(336896.1)<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-22466-9">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-22466-9</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/> Polypharmacy in Psychiatry Practice, Volume II Use of Polypharmacy in the &quot;Real World&quot; ent://SD_ILS/0/SD_ILS:336070 2024-11-15T06:54:43Z 2024-11-15T06:54:43Z Yazar&#160;Ritsner, Michael S. editor.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE(336070.1)<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-5799-8">http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-5799-8</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/> Polypharmacy in Psychiatry Practice, Volume I Multiple Medication Use Strategies ent://SD_ILS/0/SD_ILS:336072 2024-11-15T06:54:43Z 2024-11-15T06:54:43Z Yazar&#160;Ritsner, Michael S. editor.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE(336072.1)<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-5805-6">http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-5805-6</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/> Skills-Training bei Borderline- und Posttraumatischer Belastungsst&ouml;rung ent://SD_ILS/0/SD_ILS:197799 2024-11-15T06:54:43Z 2024-11-15T06:54:43Z Yazar&#160;Sendera, Alice. author.&#160;Sendera, Martina. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-7091-0935-9">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-7091-0935-9</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/> Verhaltenstherapeutisches Intensivtraining zur Reduktion von Aggression Multimodales Programm f&uuml;r Kinder, Jugendliche und Eltern ent://SD_ILS/0/SD_ILS:177088 2024-11-15T06:54:43Z 2024-11-15T06:54:43Z Yazar&#160;Grasmann, D&ouml;rte. author.&#160;Stadler, Christina. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-211-79900-0">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-211-79900-0</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/> Verhaltensauff&auml;llige Kinder und Jugendliche ent://SD_ILS/0/SD_ILS:183708 2024-11-15T06:54:43Z 2024-11-15T06:54:43Z Yazar&#160;Ettrich, Christine. author.&#160;Ettrich, Klaus Udo. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-540-33344-9">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-540-33344-9</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/> Skills-Training bei Borderline- und Posttraumatischer Belastungsst&ouml;rung ent://SD_ILS/0/SD_ILS:177002 2024-11-15T06:54:43Z 2024-11-15T06:54:43Z Yazar&#160;Sendera, Alice. author.&#160;Sendera, Martina. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-211-71785-1">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-211-71785-1</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/> Skills-Training bei Borderline und posttraumatischer Belastungsst&ouml;rung ent://SD_ILS/0/SD_ILS:176880 2024-11-15T06:54:43Z 2024-11-15T06:54:43Z Yazar&#160;Sendera, Alice. author.&#160;Sendera, Martina. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/3-211-30872-5">http://dx.doi.org/10.1007/3-211-30872-5</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/> Die Logotherapie und Existenzanalyse Viktor Frankls Systematisch und kritisch ent://SD_ILS/0/SD_ILS:176824 2024-11-15T06:54:43Z 2024-11-15T06:54:43Z Yazar&#160;Raskob, Hedwig. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/b138724">http://dx.doi.org/10.1007/b138724</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/>