Arama Sonuçları Entwicklung. - Daraltılmış: Education.SirsiDynix Enterprisehttps://katalog.hacettepe.edu.tr/client/tr_TR/default_tr/default_tr/qu$003dEntwicklung.$0026qf$003dSUBJECT$002509Konu$002509Education.$002509Education.$0026ps$003d300?2024-12-14T12:33:38ZHome Education in Deutschland Hintergründe — Praxis — Entwicklungent://SD_ILS/0/SD_ILS:1781822024-12-14T12:33:38Z2024-12-14T12:33:38ZYazar Spiegler, Thomas. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90814-4">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90814-4</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Risikofaktoren kindlicher Entwicklung Migration, Leistungsangst und Schulübergangent://SD_ILS/0/SD_ILS:1775622024-12-14T12:33:38Z2024-12-14T12:33:38ZYazar Schründer-Lenzen, Agi. editor. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90075-9">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90075-9</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Leseselbstkonzept zu Beginn der Grundschulzeit Entwicklung eines Fragebogens für die Bereiche Lesen und Phonologische Bewusstheitent://SD_ILS/0/SD_ILS:3378342024-12-14T12:33:38Z2024-12-14T12:33:38ZYazar Koychev, Kalina Petrova. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE(337834.1)<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-01610-4">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-01610-4</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Kind und Natur Die Bedeutung der Natur für die psychische Entwicklungent://SD_ILS/0/SD_ILS:3378822024-12-14T12:33:38Z2024-12-14T12:33:38ZYazar Gebhard, Ulrich. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE(337882.1)<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-01805-4">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-01805-4</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Wille und Entwicklung Problemfelder – Konzepte – Pädagogisch-psychologische Perspektivenent://SD_ILS/0/SD_ILS:3381302024-12-14T12:33:38Z2024-12-14T12:33:38ZYazar Hoffmann, Thomas. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE(338130.1)<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-03041-4">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-03041-4</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Lernwelt Universität Entwicklung von Lehrkompetenz in der Hochschullehreent://SD_ILS/0/SD_ILS:1773012024-12-14T12:33:38Z2024-12-14T12:33:38ZYazar Egger, Rudolf. editor. Merkt, Marianne. editor. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-18941-3">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-18941-3</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Hochbegabung, Begabung und Inklusion Schulische Entwicklung im Mehrebenensystement://SD_ILS/0/SD_ILS:1774452024-12-14T12:33:38Z2024-12-14T12:33:38ZYazar Preuß, Bianca. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-19486-8">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-19486-8</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>eFATHOM Entwicklung und Evaluation einer multimedialen Lernumgebung für einen selbstständigen Einstieg in die Werkzeugsoftware FATHOMent://SD_ILS/0/SD_ILS:1989252024-12-14T12:33:38Z2024-12-14T12:33:38ZYazar Hofmann, Tobias. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8348-2419-6">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8348-2419-6</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Künstlerische Gestaltung in der interkulturellen Erwachsenenbildung Entwicklung eines partizipativen Handlungsmodellsent://SD_ILS/0/SD_ILS:1787422024-12-14T12:33:38Z2024-12-14T12:33:38ZYazar Herrmann, Fatma. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91475-6">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91475-6</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Entwicklung des Schriftspracherwerbs in der Grundschule Längsschnittanalyse zweier Kohorten über die Grundschulzeitent://SD_ILS/0/SD_ILS:1788292024-12-14T12:33:38Z2024-12-14T12:33:38ZYazar Roos, Jeanette. editor. Schöler, Hermann. editor. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91574-6">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91574-6</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>„Natürlich stört das Leben ständig“ Perspektiven auf Entwicklung und Erziehungent://SD_ILS/0/SD_ILS:1788722024-12-14T12:33:38Z2024-12-14T12:33:38ZYazar Bartmann, Sylke. editor. Fehlhaber, Axel. editor. Kirsch, Sandra. editor. Lohfeld, Wiebke. editor. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91620-0">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91620-0</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Jugendhilfe und Verwaltungsreform Zur Entwicklung der Rahmenbedingungen sozialer Dienstleistungenent://SD_ILS/0/SD_ILS:1786452024-12-14T12:33:38Z2024-12-14T12:33:38ZYazar Krone, Sirikit. author. Langer, Andreas. author. Mill, Ulrich. author. Stöbe-Blossey, Sybille. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91371-1">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91371-1</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Kompetenzen der Bildung für nachhaltige Entwicklung Operationalisierung, Messung, Rahmenbedingungen, Befundeent://SD_ILS/0/SD_ILS:1781992024-12-14T12:33:38Z2024-12-14T12:33:38ZYazar Bormann, Inka. editor. Haan, Gerhard. editor. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90832-8">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90832-8</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Externe Evaluierung durch Peer Review Qualitätssicherung und -entwicklung in der beruflichen Erstausbildungent://SD_ILS/0/SD_ILS:1785422024-12-14T12:33:38Z2024-12-14T12:33:38ZYazar Gutknecht-Gmeiner, Maria. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91178-6">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91178-6</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Jugendkultur und Politisierung Eine multimethodische Studie zur Entwicklung politischer Orientierungen im Jugendalterent://SD_ILS/0/SD_ILS:1776212024-12-14T12:33:38Z2024-12-14T12:33:38ZYazar Pfaff, Nicolle. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90157-2">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90157-2</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Bildung für eine nachhaltige Entwicklung Aktuelle Forschungsfelder und -ansätzeent://SD_ILS/0/SD_ILS:1776462024-12-14T12:33:38Z2024-12-14T12:33:38ZYazar Rieß, Werner. editor. Apel, Heino. editor. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90192-3">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90192-3</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Bildung und Anerkennung Soziale Voraussetzungen von Selbst-Entwicklung und Welt-Erschließungent://SD_ILS/0/SD_ILS:1777992024-12-14T12:33:38Z2024-12-14T12:33:38ZYazar Stojanov, Krassimir. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90376-7">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90376-7</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Berufliche Anforderungen und berufsbezogenes Wissen von Erzieherinnen Theoretische und empirische Rekonstruktionenent://SD_ILS/0/SD_ILS:3381902024-12-14T12:33:38Z2024-12-14T12:33:38ZYazar Faas, Stefan. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE(338190.1)<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-03408-5">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-03408-5</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Julie Aichele Eine pädagogisch-biografische Sicht auf alltagsnahe Psychotherapieent://SD_ILS/0/SD_ILS:1773432024-12-14T12:33:38Z2024-12-14T12:33:38ZYazar Hauser, Katharina. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-19126-3">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-19126-3</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Vorgehensweisen von Grundschulkindern beim Darstellungswechsel Eine Untersuchung am Beispiel der Multiplikation im 2. Schuljahrent://SD_ILS/0/SD_ILS:3378062024-12-14T12:33:38Z2024-12-14T12:33:38ZYazar Kuhnke, Katharina. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE(337806.1)<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-01509-1">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-01509-1</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Darstellungen und Darstellungswechsel als Mittel zur Begriffsbildung Eine Untersuchung in rechnerunterstützten Lernumgebungenent://SD_ILS/0/SD_ILS:3378292024-12-14T12:33:38Z2024-12-14T12:33:38ZYazar Laakmann, Heinz. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE(337829.1)<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-01592-3">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-01592-3</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Einfluss von Computeranimationen auf die Raumvorstellungsentwicklungent://SD_ILS/0/SD_ILS:3382062024-12-14T12:33:38Z2024-12-14T12:33:38ZYazar Huhmann, Tobias. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE(338206.1)<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-03547-1">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-03547-1</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Schriftliche Standortbestimmungen im Arithmetikunterricht Eine Untersuchung am Beispiel inhaltsbezogener Kompetenzenent://SD_ILS/0/SD_ILS:1989202024-12-14T12:33:38Z2024-12-14T12:33:38ZYazar Voßmeier, Julia. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8348-2405-9">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8348-2405-9</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Grundschulkinder beschreiben operative Zahlenmuster Entwurf, Erprobung und Überarbeitung von Unterrichtsaktivitäten als ein Beispiel für Entwicklungsforschungent://SD_ILS/0/SD_ILS:1989242024-12-14T12:33:38Z2024-12-14T12:33:38ZYazar Link, Michael. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8348-2417-2">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8348-2417-2</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Überschlagsrechnen in der Grundschule Lösungsverhalten von Kindern bei direkten und indirekten Überschlagsfragenent://SD_ILS/0/SD_ILS:1989422024-12-14T12:33:38Z2024-12-14T12:33:38ZYazar Hunke, Sabrina. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8348-2519-3">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8348-2519-3</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>