Arama Sonu&ccedil;lar&#305; Higher Education. - Daralt&#305;lm&#305;&#351;: German SirsiDynix Enterprise https://katalog.hacettepe.edu.tr/client/tr_TR/default_tr/default_tr/qu$003dHigher$002bEducation.$0026qf$003dLANGUAGE$002509Dil$002509GER$002509German$0026ic$003dtrue$0026ps$003d300$0026isd$003dtrue? 2024-12-01T12:28:00Z Schreiben(d) lernen im Team Ein Seminarkonzept f&uuml;r innovative Hochschullehre ent://SD_ILS/0/SD_ILS:177344 2024-12-01T12:28:00Z 2024-12-01T12:28:00Z Yazar&#160;Draheim, Kristin. editor.&#160;Liebetanz, Franziska. editor.&#160;Vogler-Lipp, Stefanie. editor.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-19129-4">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-19129-4</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/> Der &Uuml;bergang Schule &ndash; Hochschule Zur Bedeutung sozialer, pers&ouml;nlicher und institutioneller Faktoren am Ende der Sekundarstufe II ent://SD_ILS/0/SD_ILS:180411 2024-12-01T12:28:00Z 2024-12-01T12:28:00Z Yazar&#160;Bornkessel, Philipp. editor.&#160;Asdonk, Jupp. editor.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-94016-8">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-94016-8</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/> Professionalit&auml;t Sozialer Arbeit und Hochschule Wissen, Kompetenz, Habitus und Identit&auml;t im Studium Sozialer Arbeit ent://SD_ILS/0/SD_ILS:180558 2024-12-01T12:28:00Z 2024-12-01T12:28:00Z Yazar&#160;Becker-Lenz, Roland. editor.&#160;Busse, Stefan. editor.&#160;Ehlert, Gudrun. editor.&#160;M&uuml;ller-Hermann, Silke. editor.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-94246-9">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-94246-9</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/> Innovation macht Schule Eine Analyse aus der Perspektive der Akteur-Netzwerk Theorie ent://SD_ILS/0/SD_ILS:180628 2024-12-01T12:28:00Z 2024-12-01T12:28:00Z Yazar&#160;Dimai, Bettina. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-94364-0">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-94364-0</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/> Faszination Konstruktion Berufsbild und T&auml;tigkeitsfeld im Wandel ent://SD_ILS/0/SD_ILS:197158 2024-12-01T12:28:00Z 2024-12-01T12:28:00Z Yazar&#160;Albers, Albert. editor.&#160;Denkena, Berend. editor.&#160;Matthiesen, Sven. editor.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-31941-9">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-31941-9</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/> Lebenslanges Lernen in der Universit&auml;t Wie funktioniert gute Hochschullehre und wie lernen Hochschullehrende ihren Beruf ent://SD_ILS/0/SD_ILS:177300 2024-12-01T12:28:00Z 2024-12-01T12:28:00Z Yazar&#160;Egger, Rudolf. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-18940-6">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-18940-6</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/> Lernwelt Universit&auml;t Entwicklung von Lehrkompetenz in der Hochschullehre ent://SD_ILS/0/SD_ILS:177301 2024-12-01T12:28:00Z 2024-12-01T12:28:00Z Yazar&#160;Egger, Rudolf. editor.&#160;Merkt, Marianne. editor.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-18941-3">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-18941-3</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/> Bildung und Wissensgesellschaft ent://SD_ILS/0/SD_ILS:182068 2024-12-01T12:28:00Z 2024-12-01T12:28:00Z Yazar&#160;Kempter, Klaus. editor.&#160;Meusburger, Peter. editor.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/3-540-29517-8">http://dx.doi.org/10.1007/3-540-29517-8</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/> Lehre und Forschung an der ETH Z&uuml;rich Eine Festschrift zum 150-Jahr-Jubil&auml;um. ent://SD_ILS/0/SD_ILS:197957 2024-12-01T12:28:00Z 2024-12-01T12:28:00Z Yazar&#160;Schweizerische Akademie der Technischen Wissenschaften. editor.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/3-7643-7559-0">http://dx.doi.org/10.1007/3-7643-7559-0</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/> Risiko Wissenschaft : &ouml;kologische Perspektiven in Wissenschaft und Hochschule ent://SD_ILS/0/SD_ILS:505603 2024-12-01T12:28:00Z 2024-12-01T12:28:00Z Yazar&#160;Becker, Egon.&#160;Wehling, Peter, 1954-<br/>Yer Numaras&#305;&#160;LA728 B295 1993<br/>Format:&#160;Kitap<br/>Durum&#160;Beytepe K&uuml;t&uuml;phanesi~1<br/> Einf&uuml;hrung in die Hochschulp&auml;dagogik ent://SD_ILS/0/SD_ILS:505694 2024-12-01T12:28:00Z 2024-12-01T12:28:00Z Yazar&#160;Schulz, Hans-J&uuml;rgen.<br/>Yer Numaras&#305;&#160;LA728 E364 1984 V.1<br/>Format:&#160;Kitap<br/>Durum&#160;Beytepe K&uuml;t&uuml;phanesi~1<br/>