Arama Sonuçları Learning strategies. - Daraltılmış: TurkishSirsiDynix Enterprisehttps://katalog.hacettepe.edu.tr/client/tr_TR/default_tr/default_tr/qu$003dLearning$002bstrategies.$0026qf$003dLANGUAGE$002509Dil$002509TUR$002509Turkish$0026pe$003dd$00253A$0026ps$003d300?dt=list2024-12-28T02:27:48ZRelationship Between Motivation Types And Cognitive Learning Strategies With Special Reference To Differences Between Iranian And Turkish Learners Of Englishent://SD_ILS/0/SD_ILS:1395602024-12-28T02:27:48Z2024-12-28T02:27:48ZYazar Moradı, Ahmad. Department of Foreign Language Teaching English Language Teaching Thesis.<br/>Yer Numarası TEZ 10004 .M67 2011<br/>Format: Kitap<br/>Durum Beytepe Kütüphanesi~1<br/>Yüksek Öğretim Biyoloji Öğrencilerinin Öğrenme Stratejileri ve Bilişsel Öğrenme Stratejileri ve Bilişsel Yapılarının İncelenmesi = Investigation of Learning Strategies and Cognitive Structure of Undergraduate Biology Studentsent://SD_ILS/0/SD_ILS:1398462024-12-28T02:27:48Z2024-12-28T02:27:48ZYazar Taşçi, Güntay.<br/>Yer Numarası TEZ 10122 .T37 2011<br/>Format: Kitap<br/>Durum Beytepe Kütüphanesi~1<br/>Üniversite öğrencilerinin siber aylaklık davranışları ile öz düzenleme stratejileri arasındaki ilişkinin incelenmesi = The investigation of relationship between cyberloafing and self-regulated learning strategies among undergraduate studentsent://SD_ILS/0/SD_ILS:1311062024-12-28T02:27:48Z2024-12-28T02:27:48ZYazar Kalaycı, Esin.<br/>Yer Numarası TEZ 9385 .K35 2010<br/>Format: Kitap<br/>Durum Beytepe Kütüphanesi~1<br/>Öğrencilerin bilgisayar destekli işbirlikli öğrenme ortamlarına katılımlarının bilişüstü özelliklerine göre incelenmesi = Investigation of students' participation to computer supported collaborative learning environments based on metacognitive strategiesent://SD_ILS/0/SD_ILS:1313682024-12-28T02:27:48Z2024-12-28T02:27:48ZYazar Şenel, Hüseyin Can.<br/>Yer Numarası TEZ 9404 .S46 2010<br/>Format: Kitap<br/>Durum Beytepe Kütüphanesi~1<br/>Programlama dersi ile ilgili özdüzenleyici öğrenme stratejileri ile başarı arasındaki ilişkilerin incelenmesi : Bir yapısal eşitlik modeli = investigation of the relationshıp between self-regulated learning strategies and achievement in a programming course : A structural equation modelingent://SD_ILS/0/SD_ILS:993482024-12-28T02:27:48Z2024-12-28T02:27:48ZYazar Haşlaman, Tülin.<br/>Yer Numarası TEZ/7141 H344 2005<br/>Format: Kitap<br/>Durum Beytepe Kütüphanesi~1<br/>Öz - düzenlemeli öğrenmeent://SD_ILS/0/SD_ILS:3800342024-12-28T02:27:48Z2024-12-28T02:27:48ZYazar Aydın, Solmaz. Atalay, Tazegül Demir.<br/>Yer Numarası LB1060 A94 2015<br/>Format: Kitap<br/>Durum Beytepe Kütüphanesi~1<br/>Teaching learners how to learn : Strategy training in the ML classrooment://SD_ILS/0/SD_ILS:780842024-12-28T02:27:48Z2024-12-28T02:27:48ZYazar Harris, Vee.<br/>Yer Numarası LB 1033.5 H36 1997<br/>Format: Kitap<br/>Durum Beytepe Kütüphanesi~1<br/>