Arama Sonuçları Mit. - Daraltılmış: Education.SirsiDynix Enterprisehttps://katalog.hacettepe.edu.tr/client/tr_TR/default_tr/default_tr/qu$003dMit.$0026qf$003dSUBJECT$002509Konu$002509Education.$002509Education.$0026ps$003d300$0026isd$003dtrue?2024-12-04T16:23:52ZLernzugänge Integrative Pädagogik mit benachteiligten Schülernent://SD_ILS/0/SD_ILS:1784062024-12-04T16:23:52Z2024-12-04T16:23:52ZYazar Becker, Ulrike. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91041-3">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91041-3</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Interviews mit Kindern Grundlagen, Techniken, Besonderheiten, Beispieleent://SD_ILS/0/SD_ILS:1793112024-12-04T16:23:52Z2024-12-04T16:23:52ZYazar Trautmann, Thomas. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92118-1">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92118-1</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Das Subjekt im Hilfesystem Eine Studie zur Individuellen Hilfeplanung im Unterstützten Wohnen für Menschen mit einer geistigen Behinderungent://SD_ILS/0/SD_ILS:1796742024-12-04T16:23:52Z2024-12-04T16:23:52ZYazar Niediek, Imke. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92503-5">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92503-5</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Mobile Learning Potenziale, Einsatzszenarien und Perspektiven des Lernens mit mobilen Endgerätenent://SD_ILS/0/SD_ILS:3366992024-12-04T16:23:52Z2024-12-04T16:23:52ZYazar Witt, Claudia. editor. Sieber, M.A. Almut. editor. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE(336699.1)<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-19484-4">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-19484-4</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Problemlösen lernen mit digitalen Medien Förderung grundlegender Problemlösetechniken durch den Einsatz dynamischer Werkzeugeent://SD_ILS/0/SD_ILS:1991712024-12-04T16:23:52Z2024-12-04T16:23:52ZYazar Haug, Reinhold. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8348-8660-6">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8348-8660-6</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Jugendhilfe in Kooperation mit der Ganztagsschule Zum Strategieverständnis von Jugendhilfe im Wandel von Schuleent://SD_ILS/0/SD_ILS:1773802024-12-04T16:23:52Z2024-12-04T16:23:52ZYazar Rausch, Jürgen. author. Berndt, Stefan. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-19224-6">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-19224-6</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>ExpertInnen machen Schule Ergebnisse einer Delphibefragung zur Förderung von SchülerInnen mit Migrationshintergrundent://SD_ILS/0/SD_ILS:1804462024-12-04T16:23:52Z2024-12-04T16:23:52ZYazar Rösselet, Stephan. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-94068-7">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-94068-7</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Förderung von Kindern mit Migrationshintergrund Eine empirische Studie zu Zielen und Maßnahmen im Kindergartenent://SD_ILS/0/SD_ILS:1806232024-12-04T16:23:52Z2024-12-04T16:23:52ZYazar Schmidt, Thilo. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-94358-9">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-94358-9</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Resilienzförderung an der Schule Eine Studie zu Service-Learning mit Schülern aus Risikolagenent://SD_ILS/0/SD_ILS:1805162024-12-04T16:23:52Z2024-12-04T16:23:52ZYazar Seifert, Anne. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-94175-2">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-94175-2</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Programmierung mit LEGO Mindstorms NXT Robotersysteme, Entwurfsmethodik, Algorithmenent://SD_ILS/0/SD_ILS:1912812024-12-04T16:23:52Z2024-12-04T16:23:52ZYazar Berns, Karsten. author. Schmidt, Daniel. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-05470-9">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-05470-9</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Antidiskriminierungspädagogik Konzepte und Methoden für die Bildungsarbeit mit Jugendlichenent://SD_ILS/0/SD_ILS:1792282024-12-04T16:23:52Z2024-12-04T16:23:52ZYazar Liebscher, Doris. author. Fritzsche, Heike. author. Pates, Rebecca. editor. Schmidt, Daniel. editor. Karawanskij, Susanne. editor.<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92011-5">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92011-5</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Der Anti-Bias-Ansatz Zu Konzept und Praxis einer Pädagogik für den Umgang mit (kultureller) Vielfaltent://SD_ILS/0/SD_ILS:1793952024-12-04T16:23:52Z2024-12-04T16:23:52ZYazar Gramelt, Katja. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92208-9">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92208-9</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Differenzierung, Normalisierung, Andersheit Soziale Arbeit als Arbeit mit den Anderenent://SD_ILS/0/SD_ILS:1794192024-12-04T16:23:52Z2024-12-04T16:23:52ZYazar Kessl, Fabian. editor. Plößer, Melanie. editor. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92233-1">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92233-1</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Identitätskonstruktionen türkischer Jugendlicher Ein Leben mit oder zwischen zwei Kulturenent://SD_ILS/0/SD_ILS:1794462024-12-04T16:23:52Z2024-12-04T16:23:52ZYazar Aicher-Jakob, Marion. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92262-1">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92262-1</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Selbst- und Fremdzuschreibungen im Kontext von Europa Eine quantitative Studie zum Umgang von Schülerinnen und Schülern mit kultureller Vielfaltent://SD_ILS/0/SD_ILS:1795842024-12-04T16:23:52Z2024-12-04T16:23:52ZYazar Schlickum, Christine. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92412-0">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92412-0</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Familie – ein Symbol der Kultur Perspektiven sozialpädagogischer Arbeit mit Familienent://SD_ILS/0/SD_ILS:1787802024-12-04T16:23:52Z2024-12-04T16:23:52ZYazar Portmann, Susanne Weinert. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91515-9">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91515-9</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Schule M(m)acht Geschlechter Eine Auseinandersetzung mit Schule und Geschlecht unter diskurstheoretischer Perspektiveent://SD_ILS/0/SD_ILS:1786192024-12-04T16:23:52Z2024-12-04T16:23:52ZYazar Jäckle, Monika. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91344-5">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91344-5</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Jugendgewalt im städtischen Raum Strategien und Ansätze im Umgang mit Gewaltent://SD_ILS/0/SD_ILS:1787002024-12-04T16:23:52Z2024-12-04T16:23:52ZYazar Kilb, Rainer. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91432-9">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91432-9</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Adoleszenz — Migration — Bildung Bildungsprozesse Jugendlicher und junger Erwachsener mit Migrationshintergrundent://SD_ILS/0/SD_ILS:1787262024-12-04T16:23:52Z2024-12-04T16:23:52ZYazar King, Vera. editor. Koller, Hans-Christoph. editor. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91459-6">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91459-6</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Innovative Lernsysteme Kompetenzentwicklung mit Blended Learning und Social Softwareent://SD_ILS/0/SD_ILS:1879902024-12-04T16:23:52Z2024-12-04T16:23:52ZYazar Kuhlmann, Annette. author. Sauter, Werner. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-540-77831-8">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-540-77831-8</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Community Care und Menschen mit geistiger Behinderung Gemeinwesenorientierte Unterstützung in England, Schweden und Deutschlandent://SD_ILS/0/SD_ILS:1781382024-12-04T16:23:52Z2024-12-04T16:23:52ZYazar Aselmeier, Laurenz. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90770-3">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90770-3</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Lernen mit Alltagsphantasien Zur expliziten Reflexion impliziter Vorstellungen im Biologieunterrichtent://SD_ILS/0/SD_ILS:1780732024-12-04T16:23:52Z2024-12-04T16:23:52ZYazar Born, Barbara. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90704-8">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90704-8</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Adoleszenz - Migration - Bildung Bildungsprozesse Jugendlicher und junger Erwachsener mit Migrationshintergrundent://SD_ILS/0/SD_ILS:1777652024-12-04T16:23:52Z2024-12-04T16:23:52ZYazar King, Vera. editor. Koller, Hans-Christoph. editor. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90332-3">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90332-3</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Soziale Arbeit mit rechten Jugendcliquen Grundlagen zur Konzeptentwicklungent://SD_ILS/0/SD_ILS:1780102024-12-04T16:23:52Z2024-12-04T16:23:52ZYazar Borrmann, Stefan. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90592-1">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90592-1</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Programmieren mit Kara Ein spielerischer Zugang zur Informatikent://SD_ILS/0/SD_ILS:1812212024-12-04T16:23:52Z2024-12-04T16:23:52ZYazar Reichert, Raimond. author. Nievergelt, Jürg. author. Hartmann, Werner. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/b138643">http://dx.doi.org/10.1007/b138643</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Erneuerung der Interessetheorie Die Genese von Interesse an Erwachsenen- und Weiterbildungent://SD_ILS/0/SD_ILS:1795852024-12-04T16:23:52Z2024-12-04T16:23:52ZYazar Grotlüschen, Anke. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92413-7">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92413-7</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Erwachsenenpädagogische Organisationsforschungent://SD_ILS/0/SD_ILS:1796712024-12-04T16:23:52Z2024-12-04T16:23:52ZYazar Dollhausen, Karin. editor. Feld, Timm C. editor. Seitter, Wolfgang. editor. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92500-4">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92500-4</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Zwischen Beratung und Begutachtung Pädagogische Professionalität in der Existenzgründungsberatungent://SD_ILS/0/SD_ILS:1787872024-12-04T16:23:52Z2024-12-04T16:23:52ZYazar Hof, Christiane. editor. Kade, Jochen. editor. Kuper, Harm. editor. Nolda, Sigrid. editor. Schäffer, Burkhard. editor.<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91523-4">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91523-4</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Professionalitätsentwicklung in der Weiterbildungent://SD_ILS/0/SD_ILS:1790002024-12-04T16:23:52Z2024-12-04T16:23:52ZYazar Seitter, Wolfgang. editor. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91765-8">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91765-8</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Kommunikation von (Nicht-)Wissen Eine Fallstudie zum Lernen Erwachsener in hybriden Settingsent://SD_ILS/0/SD_ILS:1783442024-12-04T16:23:52Z2024-12-04T16:23:52ZYazar Dinkelaker, Jörg. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90978-3">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90978-3</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Akademisierung der Erzieherinnenausbildung? Beziehung zur Wissenschaftent://SD_ILS/0/SD_ILS:1792932024-12-04T16:23:52Z2024-12-04T16:23:52ZYazar Speth, Christine. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92100-6">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92100-6</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>10 Jahre Bologna-Prozess Chancen, Herausforderungen und Problematikenent://SD_ILS/0/SD_ILS:1793902024-12-04T16:23:52Z2024-12-04T16:23:52ZYazar Brändle, Tobias. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92203-4">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92203-4</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Jugend im Dokumentarfilm Sozialpädagogischfilmanalytische Fallstudien zur Lebensbewältigungent://SD_ILS/0/SD_ILS:1796322024-12-04T16:23:52Z2024-12-04T16:23:52ZYazar Flad, Carola. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92460-1">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92460-1</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Coaching als Maßnahme der Personalentwicklung Aktuelle Praxis, Analyse und wissenschaftlicher Ansatz für eine einheitliche Coachingmethodikent://SD_ILS/0/SD_ILS:1795622024-12-04T16:23:52Z2024-12-04T16:23:52ZYazar Schiessler, Bettina. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92389-5">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92389-5</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Der Übergang von Kindern aus der Familie in die Schule Ein sozialpädagogisch begründetes Ganztagsbetreuungskonzept im Kontext der Transitionsforschungent://SD_ILS/0/SD_ILS:1797382024-12-04T16:23:52Z2024-12-04T16:23:52ZYazar Sill, Katrin. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92570-7">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92570-7</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Lebenslanges Lernen und die europäische Bildungspolitik Adaptation des Lifelong Learning-Konzepts der Europäischen Union in Deutschland und Ungarnent://SD_ILS/0/SD_ILS:1789922024-12-04T16:23:52Z2024-12-04T16:23:52ZYazar Óhidy, Andrea. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91754-2">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91754-2</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Förderung des Nachwuchses In Technik und Naturwissenschaft Beiträge zu den Zentralen Handlungsfeldernent://SD_ILS/0/SD_ILS:1898922024-12-04T16:23:52Z2024-12-04T16:23:52ZYazar Milberg, Joachim. editor. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-01123-8">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-01123-8</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Klassenkomposition, Migrationshintergrund und Leistung Mehrebenenanalysen zum Sprach- und Leseverständnis von Grundschülernent://SD_ILS/0/SD_ILS:1786332024-12-04T16:23:52Z2024-12-04T16:23:52ZYazar Bellin, Nicole. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91359-9">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91359-9</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Interaktionsprozesse zwischen Erzieherinnen und Kindern Eine Videostudie aus dem Kindergartenalltagent://SD_ILS/0/SD_ILS:1786822024-12-04T16:23:52Z2024-12-04T16:23:52ZYazar König, Anke. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91412-1">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91412-1</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Interkulturelle Erziehung und Pädagogik Subjektivierung und Macht in den Ordnungen des nationalen Diskursesent://SD_ILS/0/SD_ILS:1786852024-12-04T16:23:52Z2024-12-04T16:23:52ZYazar Yıldız, Safiye. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91416-9">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91416-9</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Rahmungen informellen Lernens Zur Erschließung neuer Lern- und Weiterbildungsperspektivenent://SD_ILS/0/SD_ILS:2029782024-12-04T16:23:52Z2024-12-04T16:23:52ZYazar Molzberger, Gabriele. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8350-5493-6">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8350-5493-6</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Themenzentrierte Interaktion (TZI) und pädagogische Professionalität von Lehrerinnen und Lehrern Erfahrungen und Reflexionenent://SD_ILS/0/SD_ILS:2030242024-12-04T16:23:52Z2024-12-04T16:23:52ZYazar Ewert, Friedrich. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8350-5539-1">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8350-5539-1</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Externe Evaluierung durch Peer Review Qualitätssicherung und -entwicklung in der beruflichen Erstausbildungent://SD_ILS/0/SD_ILS:1785422024-12-04T16:23:52Z2024-12-04T16:23:52ZYazar Gutknecht-Gmeiner, Maria. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91178-6">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91178-6</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Konfliktklärung als didaktische Herausforderung Subjektive Handlungskonzepte zur Bewältigung von Konfliktsituationenent://SD_ILS/0/SD_ILS:1790322024-12-04T16:23:52Z2024-12-04T16:23:52ZYazar Keller, Martin. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91798-6">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91798-6</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Die Kindertagesstätte als Bildungseinrichtung Neue Konzepte zur Professionalisierung in der Pädagogik der frühen Kindheitent://SD_ILS/0/SD_ILS:1785792024-12-04T16:23:52Z2024-12-04T16:23:52ZYazar Volkert, Werner. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91216-5">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91216-5</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Literaturunterricht aus Sicht der Lehrenden Eine qualitative Interviewstudieent://SD_ILS/0/SD_ILS:1782562024-12-04T16:23:52Z2024-12-04T16:23:52ZYazar Wieser, Dorothee. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90889-2">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90889-2</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Kinderdiakoninnen im Transformationsprozess Beruflicher Habitus und Handlungsstrategien im Kindergartenent://SD_ILS/0/SD_ILS:1783112024-12-04T16:23:52Z2024-12-04T16:23:52ZYazar Ruppin, Iris. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90945-5">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90945-5</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Berufskulturelle Selbstreflexion Selbstbeschreibungslogiken von ErwachsenenbildnerInnenent://SD_ILS/0/SD_ILS:1783662024-12-04T16:23:52Z2024-12-04T16:23:52ZYazar Hartig, Christine. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91000-0">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91000-0</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Innovationsorientiertes Bildungsmanagement Hochschulentwicklung durch Sicherung der Nachhaltigkeit von eLearningent://SD_ILS/0/SD_ILS:1783702024-12-04T16:23:52Z2024-12-04T16:23:52ZYazar Seufert, Sabine. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91004-8">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91004-8</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Veränderungsprozesse pädagogischer Institutionen Organisationstheoretische Reflexionen vor dem Hintergrund gestiegener Anforderungenent://SD_ILS/0/SD_ILS:1784092024-12-04T16:23:52Z2024-12-04T16:23:52ZYazar Eichler, Dirk. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91044-4">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91044-4</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Mädchenbilder in deutschen Jugendzeitschriften der Gegenwart Beiträge zur Medienpädagogikent://SD_ILS/0/SD_ILS:1784852024-12-04T16:23:52Z2024-12-04T16:23:52ZYazar Katheder, Doris. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91121-2">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91121-2</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Integrationsprozesse von Kindern in multikulturellen Gesellschaftenent://SD_ILS/0/SD_ILS:1779452024-12-04T16:23:52Z2024-12-04T16:23:52ZYazar Sauer, Karin Elinor. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90526-6">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90526-6</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>