Arama Sonuçları Okuma - Daraltılmış: Sağlık Bilimleri KütüphanesiSirsiDynix Enterprisehttps://katalog.hacettepe.edu.tr/client/tr_TR/default_tr/default_tr/qu$003dOkuma$0026qf$003dLIBRARY$002509K$0025C3$0025BCt$0025C3$0025BCphane$0025091$00253ASAGLIKBILI$002509Sa$0025C4$00259Fl$0025C4$0025B1k$002bBilimleri$002bK$0025C3$0025BCt$0025C3$0025BCphanesi$0026te$003dILS$0026ps$003d300$0026isd$003dtrue?dt=list2024-12-29T01:41:54ZAyna ayna söyle bana : duyguları okuma, beden-yüz yapısı ve yazı analizi ışığında kişilik profili çıkarmaent://SD_ILS/0/SD_ILS:3405882024-12-29T01:41:54Z2024-12-29T01:41:54ZYazar Babacan, Çağlayan<br/>Yer Numarası BF637 B333 2013<br/>Format: Kitap<br/>Durum Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1<br/>Hemşirelik öğrencilerinin eleştirel düşünme düzeyleri ve kitap okuma alışkanlığına ilişkin tutumlarıent://SD_ILS/0/SD_ILS:1355442024-12-29T01:41:54Z2024-12-29T01:41:54ZYazar Yılmaz, Esra Doğan.<br/>Yer Numarası TEZ WY 87 .Y52 2010<br/>Format: Kitap<br/>Durum Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1<br/>4.5.6. ve 7. sınıf ilköğretim öğrencilerinin okuma ve kütüphane kullanım alışkanlıklarının incelenmesient://SD_ILS/0/SD_ILS:1292502024-12-29T01:41:54Z2024-12-29T01:41:54ZYazar Bayis, Sibel.<br/>Yer Numarası TEZ WS 103 B11 2010<br/>Format: Kitap<br/>Durum Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1<br/>Sesbilgisel farkındalık (Fonolojik farkındalık) eğitiminin okuma sorunu olan çocuklar üzerindeki etkisinin incelenmesient://SD_ILS/0/SD_ILS:1269552024-12-29T01:41:54Z2024-12-29T01:41:54ZYazar Yücel, Didem.<br/>Yer Numarası TEZ WS 107 Y947 2009<br/>Format: Kitap<br/>Durum Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1<br/>Orta düzeyde zihinsel engelli çocuklara okuma öğretiminde ses temelli cümle ve cümle çözümleme yöntemlerinin etkililiklerinin karşılaştırılmasıent://SD_ILS/0/SD_ILS:1097952024-12-29T01:41:54Z2024-12-29T01:41:54ZYazar Dündar, Ruken.<br/>Yer Numarası TEZ WS 105 D629 2006<br/>Format: Kitap<br/>Durum Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1<br/>Hafif derecede zihinsel engelli çocukların okuma becerilerine ses bilgisel farkındalık becerileri eğitiminin etkisinin incelenmesient://SD_ILS/0/SD_ILS:1098112024-12-29T01:41:54Z2024-12-29T01:41:54ZYazar Gül, Gözde.<br/>Yer Numarası TEZ WS 107 G541 2006<br/>Format: Kitap<br/>Durum Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1<br/>Anasınıfı öğretmenlerinin okuma yazmaya hazırlık çalışmalarına ilişkin bakış açıları, sınıf içi kullanılan materyal ve etkinlikler ile çocukların okuma yazmaya ilgilerinin incelenmesient://SD_ILS/0/SD_ILS:891492024-12-29T01:41:54Z2024-12-29T01:41:54ZYazar Gül, (Deretarla) Ebru.<br/>Yer Numarası TEZ/WS 105 G971 2004<br/>Format: Kitap<br/>Durum Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1<br/>Okul öncesi dönemdeki normal işiten ve işitme engelli öğrencilerin ailelerinin ve öğretmenlerinin çocuklara kitap okuma davranışlarının incelenmesient://SD_ILS/0/SD_ILS:623002024-12-29T01:41:54Z2024-12-29T01:41:54ZYazar Yılmaz, Serap Aydan.<br/>Yer Numarası TEZ/WS 103 Y52 1998<br/>Format: Kitap<br/>Durum Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1<br/>İleri derecede işitme özürü olan 4-5 yaş grubu çocuklarının dil gelişimi eğitimlerinde 'dudaktan okuma' ve 'cued Speech' tekniklerinin karşılaştırılmasıent://SD_ILS/0/SD_ILS:651492024-12-29T01:41:54Z2024-12-29T01:41:54ZYazar Bal, Servet.<br/>Yer Numarası TEZ/WV 271 BAL 1983<br/>Format: Kitap<br/>Durum Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1<br/>I can fly : Reading Program , Orton-Gillingham based reading lessons for young students who struggle with reading and may have dyslexiaent://SD_ILS/0/SD_ILS:4226132024-12-29T01:41:54Z2024-12-29T01:41:54ZYazar Orlassino, Cheryl.<br/>Yer Numarası LC4708 O75 2018 V.A<br/>Format: Kitap<br/>Durum Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~2<br/>Evidence-based instruction in reading : a professional development guide to phonemic awarenessent://SD_ILS/0/SD_ILS:1147662024-12-29T01:41:54Z2024-12-29T01:41:54ZYazar Mraz, Maryann. Padak, Nancy. Rasinski, Timothy V.<br/>Yer Numarası LB1573.3 .M73 2008<br/>Format: Kitap<br/>Durum Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1<br/>A critical handbook of children's literatureent://SD_ILS/0/SD_ILS:1148052024-12-29T01:41:54Z2024-12-29T01:41:54ZYazar Lukens, Rebecca J., 1922-<br/>Yer Numarası PN1009.A1 L84 2007<br/>Format: Kitap<br/>Durum Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1<br/>Literacy's beginnings : supporting young readers and writersent://SD_ILS/0/SD_ILS:1148062024-12-29T01:41:54Z2024-12-29T01:41:54ZYazar McGee, Lea M. Richgels, Donald J., 1949-<br/>Yer Numarası LB1139.5.R43 M33 2007<br/>Format: Kitap<br/>Durum Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1<br/>How to read a paper : the basics of evidence-based medicineent://SD_ILS/0/SD_ILS:1125542024-12-29T01:41:54Z2024-12-29T01:41:54ZYazar Greenhalgh, Trisha.<br/>Yer Numarası W 20.5 G813 2006<br/>Format: Kitap<br/>Durum Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1<br/>Understanding clinical papersent://SD_ILS/0/SD_ILS:1198692024-12-29T01:41:54Z2024-12-29T01:41:54ZYazar Bowers, David, 1938- House, Allan. Owens, David.<br/>Yer Numarası WZ 345 B786 2006<br/>Format: Kitap<br/>Durum Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1<br/>Phonological awareness : from research to practiceent://SD_ILS/0/SD_ILS:1076792024-12-29T01:41:54Z2024-12-29T01:41:54ZYazar Gillon, Gail T.<br/>Yer Numarası LB 1573.3 .G48 2004<br/>Format: Kitap<br/>Durum Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1<br/>The pleasures of children's literatureent://SD_ILS/0/SD_ILS:1002392024-12-29T01:41:54Z2024-12-29T01:41:54ZYazar Nodelman, Perry. Reimer, Mavis, ort. yaz.<br/>Yer Numarası Z 1037.A1 N63 2003<br/>Format: Kitap<br/>Durum Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1<br/>Overcoming dyslexia : a new and complete science-based program for reading problems at any levelent://SD_ILS/0/SD_ILS:4223882024-12-29T01:41:54Z2024-12-29T01:41:54ZYazar Shaywitz, Sally E.<br/>Yer Numarası LB1050.5 S42 2003<br/>Format: Kitap<br/>Durum Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1<br/>Reading for understanding : toward an R&D program in reading comprehensionent://SD_ILS/0/SD_ILS:957602024-12-29T01:41:54Z2024-12-29T01:41:54ZYazar Snow, Catherine E.<br/>Yer Numarası LB 1050.45 S57 2002<br/>Format: Kitap<br/>Durum Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1<br/>Sequencing adventures for improving language skills (SAILS)ent://SD_ILS/0/SD_ILS:995952024-12-29T01:41:54Z2024-12-29T01:41:54ZYazar Schuchardt, Patty R.<br/>Yer Numarası LB 1576 S3847 2001<br/>Format: Kitap<br/>Durum Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1<br/>A basic guide to understanding, assessing, and teaching phonological awarenessent://SD_ILS/0/SD_ILS:1129452024-12-29T01:41:54Z2024-12-29T01:41:54ZYazar Torgesen, Joseph K. Mathes, Patricia G.<br/>Yer Numarası LB1139.L3 T64 2000<br/>Format: Kitap<br/>Durum Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~2<br/>I can't hear you in the dark : how to learn and teach lipreadingent://SD_ILS/0/SD_ILS:1125502024-12-29T01:41:54Z2024-12-29T01:41:54ZYazar Carter, Betty Woerner.<br/>Yer Numarası HV2487 .C37 1998<br/>Format: Kitap<br/>Durum Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1<br/>Hearing by eye II : advances in the psychology of speechreading and auditory-visual speechent://SD_ILS/0/SD_ILS:1129282024-12-29T01:41:54Z2024-12-29T01:41:54ZYazar Campbell, Ruth, 1944- Dodd, Barbara. Burnham, D. K. (Denis K.)<br/>Yer Numarası HV 2487 H4351 1998<br/>Format: Kitap<br/>Durum Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1<br/>The Lindamood phoneme sequencing program for reading, spelling, and speech : teacher's manual for the classroom and clinicent://SD_ILS/0/SD_ILS:1184422024-12-29T01:41:54Z2024-12-29T01:41:54ZYazar Lindamood, Patricia C. Lindamood, Phyllis.<br/>Yer Numarası P219 .L56 1998<br/>Format: Kitap<br/>Durum Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1<br/>Introduction to children's literatureent://SD_ILS/0/SD_ILS:804422024-12-29T01:41:54Z2024-12-29T01:41:54ZYazar Glazer, Joan I.<br/>Yer Numarası PR 990 G553 1997<br/>Format: Kitap<br/>Durum Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1<br/>