Arama Sonuçları Sayıl, Melike.
SirsiDynix Enterprise
https://katalog.hacettepe.edu.tr/client/tr_TR/default_tr/default_tr/qu$003dSay$0025C4$0025B1l$00252C$002bMelike.$0026ic$003dtrue$0026ps$003d300?dt=list
2024-12-21T11:13:09Z
Ergenlik döneminde ebeveynlik ve ergenin psikososyal uyumu
ent://SD_ILS/0/SD_ILS:140842
2024-12-21T11:13:09Z
2024-12-21T11:13:09Z
Yazar Sayıl, Melike.<br/>Yer Numarası BF724 E74 2012<br/>Format: Kitap<br/>Durum Beytepe Kütüphanesi~4<br/>
Okulöncesi dönemdeki çocukların kısmi saklama görevlerindeki başarılarıyla kodlama ve planlama süreçleri arasındaki ilişkiler
ent://SD_ILS/0/SD_ILS:24770
2024-12-21T11:13:09Z
2024-12-21T11:13:09Z
Yazar Sayıl, F. Melike.<br/>Yer Numarası TEZ 1713 .S29 1990<br/>Format: Kitap<br/>Durum Beytepe Kütüphanesi~1<br/>
4-10 yaş çocuklarının çizimlerinde derinlik ilişkisi : kısmi saklama
ent://SD_ILS/0/SD_ILS:67449
2024-12-21T11:13:09Z
2024-12-21T11:13:09Z
Yazar Sayıl (Bezci), Melike.<br/>Yer Numarası TEZ 873 .S99 1986<br/>Format: Kitap<br/>Durum Beytepe Kütüphanesi~1<br/>
Çocuklar nasıl düşünür : ilişsel gelişim ve bireysel farklılıklar = Children's thinking : cognitive development and individual differences
ent://SD_ILS/0/SD_ILS:510985
2024-12-21T11:13:09Z
2024-12-21T11:13:09Z
Yazar Bjorklund, David F. Sayıl, Melike.<br/>Yer Numarası BF723.C5 B48 2021<br/>Format: Kitap<br/>Durum Beytepe Kütüphanesi~1<br/>
Anne duyarlılığı ve çocuklarda bağlanma : anne davranışları sınıflandırma seti ve bağlanma davranışları sınıflandırma seti Türkçe uyarlama çalışması
ent://SD_ILS/0/SD_ILS:522584
2024-12-21T11:13:09Z
2024-12-21T11:13:09Z
Yazar Sümer, Nebi. Sayıl, Melike. Berument, Sibel Kazak.<br/>Yer Numarası BF723.P25 S86 2020<br/>Format: Kitap<br/>Durum Beytepe Kütüphanesi~1<br/>
Psikolojiyi anlamak : (psikolojiye giriş) = Understanding psychology
ent://SD_ILS/0/SD_ILS:118503
2024-12-21T11:13:09Z
2024-12-21T11:13:09Z
Yazar Morris, Charles G. Ayvaşık, H. Belgin. Sayıl, Melike.<br/>Yer Numarası BF121 .M67 2002<br/>Format: Kitap<br/>Durum Beytepe Kütüphanesi~4 Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~2<br/>