Arama Sonuçları Schule.SirsiDynix Enterprisehttps://katalog.hacettepe.edu.tr/client/tr_TR/default_tr/default_tr/qu$003dSchule.$0026te$003dILS$0026ps$003d300?2024-11-07T22:39:11ZGitarren-Schuleent://SD_ILS/0/SD_ILS:1307782024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Carcassi, Matteo, 1792-1853<br/>Yer Numarası MT580.C37 G58 V.1<br/>Elektronik Erişim <a href="https://katalog.hacettepe.edu.tr/Notalar/0205000012000551.pdf">Elektronik eri?im için t?klay?n?z</a><br/>Format: Notated music<br/>Durum Konservatuvar Kütüphanesi~1<br/>Nümbrechter Osteoporose Schuleent://SD_ILS/0/SD_ILS:1986502024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Peters, Klaus M. author. Bode, Monika. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-7985-1789-9">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-7985-1789-9</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Die Wiener Schuleent://SD_ILS/0/SD_ILS:1379902024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Stephan, Rudolf, 1925-<br/>Yer Numarası ML390.S74 W54 1989<br/>Format: Kitap<br/>Durum Konservatuvar Kütüphanesi~1<br/>Gerechtigkeit in der Schuleent://SD_ILS/0/SD_ILS:3367862024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Dalbert, Claudia. editor. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE(336786.1)<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-93128-9">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-93128-9</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Sozialerziehung in der Schuleent://SD_ILS/0/SD_ILS:1802862024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Limbourg, Maria. editor. Steins, Gisela. editor. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-93323-8">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-93323-8</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Die Schule des Oktavenspielsent://SD_ILS/0/SD_ILS:1336882024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Kullak, Theodor, 1818-1882<br/>Yer Numarası MT229.K85 S38 OP.48 1910 V.3<br/>Elektronik Erişim <a href="https://katalog.hacettepe.edu.tr/Notalar/133688-1001.pdf">Elektronik eri?im için t?klay?n?z</a>
<a href="https://katalog.hacettepe.edu.tr/Notalar/133688-2001.pdf">Elektronik eri?im için t?klay?n?z</a>
<a href="https://katalog.hacettepe.edu.tr/Notalar/133688-3001.pdf">Elektronik eri?im için t?klay?n?z</a><br/>Format: Notated music<br/>Durum Konservatuvar Kütüphanesi~10<br/>Gesundheitsförderung im Setting Schuleent://SD_ILS/0/SD_ILS:3375302024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Marchwacka, Maria A. editor. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE(337530.1)<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-00528-3">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-00528-3</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Hohe schule des violoncellspielsent://SD_ILS/0/SD_ILS:1392992024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Popper, David, 1843-1913<br/>Yer Numarası MT305 .P66 OP.73 1945 V.3<br/>Format: Notated music<br/>Durum Konservatuvar Kütüphanesi~7<br/>Präsentieren in Schule, Studium und Berufent://SD_ILS/0/SD_ILS:3373072024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Bühler, Peter. author. Schlaich, Patrick. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE(337307.1)<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-37942-0">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-37942-0</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Beobachtung in der Schule – Beobachten lernenent://SD_ILS/0/SD_ILS:1772992024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar de Boer, Heike. editor. Reh, Sabine. editor. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-18938-3">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-18938-3</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Verwaltete Schule Geschichte und Gegenwartent://SD_ILS/0/SD_ILS:1774422024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Geiss, Michael. editor. Vincenti, Andrea. editor. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-19469-1">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-19469-1</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Politische Bildung in und durch Schuleent://SD_ILS/0/SD_ILS:1803232024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Leser, Christoph. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-93366-5">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-93366-5</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Schule gestalten Systemsteuerung, Schulentwicklung und Unterrichtsqualitätent://SD_ILS/0/SD_ILS:1782342024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Fend, Helmut. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90867-0">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90867-0</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Präsentieren in Schule, Studium und Berufent://SD_ILS/0/SD_ILS:1848562024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Böhringer, Joachim. author. Bühler, Peter. author. Schlaich, Patrick. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-540-45709-1">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-540-45709-1</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Pädagogische Freiheit in Schule und Rechtent://SD_ILS/0/SD_ILS:4902102024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Fauser, Peter, 1948- Akademie für Bildungsreform.<br/>Yer Numarası LC72.5.G3 F38 1986<br/>Format: Kitap<br/>Durum Beytepe Kütüphanesi~1<br/>Die Psychologie in der Schuleent://SD_ILS/0/SD_ILS:162802024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Hartke, Friedrick.<br/>Yer Numarası LB 1027 H343 1965<br/>Format: Kitap<br/>Durum Beytepe Kütüphanesi~1<br/>Stibildung in der höheren Schuleent://SD_ILS/0/SD_ILS:209962024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Kühn, Georg.<br/>Yer Numarası PF 3410 K8 1964<br/>Format: Kitap<br/>Durum Beytepe Kütüphanesi~1<br/>Wiener Kontrabass Schule : double-bass schoolent://SD_ILS/0/SD_ILS:1380652024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Krump, Hans. Malaric, Rudolf.<br/>Yer Numarası MT331.K79 W5 1949 1/1<br/>Elektronik Erişim <a href="https://katalog.hacettepe.edu.tr/Notalar/138065-1001.pdf">Elektronik eri?im için t?klay?n?z</a>
<a href="https://katalog.hacettepe.edu.tr/Notalar/138065-2001.pdf">Elektronik eri?im için t?klay?n?z</a><br/>Format: Notated music<br/>Durum Konservatuvar Kütüphanesi~2<br/>Trompeten-Schule : Fleugelhorn Cornet a pistonsent://SD_ILS/0/SD_ILS:1382912024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Arban, J.-B. (Jean-Baptiste), 1825-1889.<br/>Yer Numarası MT442 .A6142 1949 V.2<br/>Format: Notated music<br/>Durum Konservatuvar Kütüphanesi~1<br/>Schule der Bogentechnik op.2ent://SD_ILS/0/SD_ILS:1416162024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Sevcik, Otakar, 1852-1934<br/>Yer Numarası MT265.S48 S34 OP.2 1910 V.1<br/>Format: Notated music<br/>Durum Konservatuvar Kütüphanesi~12<br/>Schule des Polyphonen Spiels : für pianoforteent://SD_ILS/0/SD_ILS:1339662024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Pfitzner, Hans, 1869-1949<br/>Yer Numarası MT222.P45 S38 1904<br/>Elektronik Erişim <a href="https://katalog.hacettepe.edu.tr/Notalar/133966-1001.pdf">Elektronik eri?im için t?klay?n?z</a><br/>Format: Notated music<br/>Durum Konservatuvar Kütüphanesi~1<br/>Schule der gelaufigkeit : opus 299ent://SD_ILS/0/SD_ILS:1229112024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Czerny, Carl. Ruthardt, Adolf, 1849-1934<br/>Yer Numarası MT225.C94 S38 OP.299<br/>Elektronik Erişim <a href="https://katalog.hacettepe.edu.tr/Notalar/122911-1001.pdf">Elektronik eri?im için t?klay?n?z</a><br/>Format: Notated music<br/>Durum Konservatuvar Kütüphanesi~1<br/>Praktische violin-schule : erster kursusent://SD_ILS/0/SD_ILS:1405402024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Hohmann, Christian Heinrich, 1811-1861<br/>Yer Numarası MT265.H64 P73<br/>Format: Notated music<br/>Durum Konservatuvar Kütüphanesi~3<br/>Praktische violin-schule : vierter kursusent://SD_ILS/0/SD_ILS:1405952024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Hohmann, Christian Heinrich, 1811-1861<br/>Yer Numarası MT265.H64 P74<br/>Format: Notated music<br/>Durum Konservatuvar Kütüphanesi~1<br/>Musik : ein Unterrichtswerk für die Schuleent://SD_ILS/0/SD_ILS:1168512024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Rabsch, Edgar, 1892-1964 Burkhardt, Hans<br/>Yer Numarası MT3.G3 R32 TEIL 3<br/>Elektronik Erişim <a href="https://katalog.hacettepe.edu.tr/Notalar/0205000012000573.pdf">Elektronik eri?im için t?klay?n?z</a><br/>Format: Notated music<br/>Durum Konservatuvar Kütüphanesi~1<br/>Schule der gelaufigkeit : opus 299ent://SD_ILS/0/SD_ILS:1420392024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Czerny, Carl. Ruthardt, Adolf, 1849-1934<br/>Yer Numarası MT225.C94 S30 OP.299<br/>Format: Notated music<br/>Durum Konservatuvar Kütüphanesi~2<br/>Schule des Virtuosen : op. 365 = Ecole du Virtuoseent://SD_ILS/0/SD_ILS:1291442024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Czerny, Carl. Czerny, Carl, 1791-1857<br/>Yer Numarası MT225.C91 S33 OP.365<br/>Elektronik Erişim <a href="https://katalog.hacettepe.edu.tr/Notalar/129144-1001.pdf">Elektronik eri?im için t?klay?n?z</a><br/>Format: Notated music<br/>Durum Konservatuvar Kütüphanesi~2<br/>Schule und Beruf Wege in die Erwerbstätigkeitent://SD_ILS/0/SD_ILS:1805022024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Neuenschwander, Markus P. author. Gerber, Michelle. author. Frank, Nicole. author. Rottermann, Benno. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-94156-1">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-94156-1</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Heterogenität in der Schule Eine kritische Einführungent://SD_ILS/0/SD_ILS:1800322024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Trautmann, Matthias. author. Wischer, Beate. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92893-7">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92893-7</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Quartier macht Schule Die Perspektive der Kinderent://SD_ILS/0/SD_ILS:1804142024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Fritsche, Caroline. author. Rahn, Peter. author. Reutlinger, Christian. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-94019-9">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-94019-9</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Schule als pädagogischer Machtraum Typologie schulischer Raumentwürfeent://SD_ILS/0/SD_ILS:1803442024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Böhme, Jeanette. author. Herrmann, Ina. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-93389-4">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-93389-4</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Sanktionen in der Schule Grundlagen und Anwendungent://SD_ILS/0/SD_ILS:1793612024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Steins, Gisela. author. Welling, Verena. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92172-3">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92172-3</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Biografie, Schule und Geschlecht Bildungschancen von SchülerInnenent://SD_ILS/0/SD_ILS:1794562024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Höblich, Davina. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92272-0">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92272-0</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Schule und Betrieb Lernen in der Kooperationent://SD_ILS/0/SD_ILS:1779602024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Hellmer, Julia. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90541-9">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90541-9</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Neueste schule der gelaufigkeit : für klavier opus 61ent://SD_ILS/0/SD_ILS:1228662024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Berens, Hermann, 1826-1880 Ruthardt, Adolf, 1849-1934.<br/>Yer Numarası MT225.B48 N48 OP. 61<br/>Elektronik Erişim <a href="https://katalog.hacettepe.edu.tr/Notalar/122866-1001.pdf">Elektronik eri?im için t?klay?n?z</a><br/>Format: Notated music<br/>Durum Konservatuvar Kütüphanesi~2<br/>A kezug̈yesseg iskolaja = Die schule der gelaufigkeitent://SD_ILS/0/SD_ILS:1393242024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Czerny, Carl. Szendy, Árpád, 1863-1922<br/>Yer Numarası MT225.C98 K4 OP. 299 V.1<br/>Format: Notated music<br/>Durum Konservatuvar Kütüphanesi~2<br/>Die Schule der linken Hand auf dem Pianoforte : Opus 399ent://SD_ILS/0/SD_ILS:1393802024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Czerny, Carl, 1791-1857. Ruthardt, Adolf, 1849-1934<br/>Yer Numarası MT226.C94 S3 OP.399<br/>Format: Notated music<br/>Durum Konservatuvar Kütüphanesi~5<br/>Schule des trillers und staccatos für violoncellent://SD_ILS/0/SD_ILS:2815422024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Schröder, Carl, 1848-1935<br/>Yer Numarası M1017.S37 S38<br/>Format: Notated music<br/>Durum Konservatuvar Kütüphanesi~1<br/>Kleine Schule der Gelaufigkeit : für Klavier, op. 242ent://SD_ILS/0/SD_ILS:1228322024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Köhler, Louis, 1820-1886 Ruthardt, Adolf, 1849-1934<br/>Yer Numarası MT225.K74 K63 OP. 242<br/>Elektronik Erişim <a href="https://katalog.hacettepe.edu.tr/Notalar/122832-1001.pdf">Elektronik eri?im için t?klay?n?z</a><br/>Format: Notated music<br/>Durum Konservatuvar Kütüphanesi~10<br/>Violin studies, op.1 : School of violin technique = Schule der violintechnik = methode de la technique du violonent://SD_ILS/0/SD_ILS:1404542024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Sevcik, Otakar, 1852-1934<br/>Yer Numarası MT265.S48 V56 OP.1 1901 V.3<br/>Format: Notated music<br/>Durum Konservatuvar Kütüphanesi~5<br/>Kleine Schule der Gelaufigkeit : ohne oktavenspannungen, op. 242ent://SD_ILS/0/SD_ILS:1493552024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Köhler, Louis, 1820-1886 Spigl, Friedrich 1860-?<br/>Yer Numarası MT225.K74 K64 OP. 242<br/>Format: Notated music<br/>Durum Konservatuvar Kütüphanesi~1<br/>Methodo pratico di canto Italiano per camera = Practical school of Italian singing = Methode pratique de chant Italien : Praktische schule des Italienschen gesangesent://SD_ILS/0/SD_ILS:1291962024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Vaccai, Nicola, 1790-1848 Iffert, August, 1859-1930<br/>Yer Numarası MT845.V33 M48<br/>Format: Notated music<br/>Durum Konservatuvar Kütüphanesi~1<br/>Maitrisimit : faksimile der alttürkischen Version eines Werkes der buddhisitischen Vaibhasika-Schuleent://SD_ILS/0/SD_ILS:10992024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Maitreyanatha. Old Turkish version (Maitrisimit). Gabain, Annamarie, hrsg. Scheel, Helmut.<br/>Yer Numarası BF 1411.P65 M38 1957-61<br/>Format: Kitap<br/>Durum Beytepe Kütüphanesi~2<br/>Von der Psychiatrie zurück in die Schule: Reintegration bei Schulvermeidung Konzepte - Begründungen - Materialienent://SD_ILS/0/SD_ILS:3367702024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Steins, Gisela. author. Weber, Pia Anna. author. Welling, Verena. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE(336770.1)<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-19859-0">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-19859-0</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Mosambik im pädagogischen Raum der DDR Eine bildanalytische Studie zur „Schule der Freundschaft“ in Staßfurtent://SD_ILS/0/SD_ILS:3376712024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Schuch, Jane. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE(337671.1)<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-01034-8">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-01034-8</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Mathematisches Modellieren für Schule und Hochschule Theoretische und didaktische Hintergründeent://SD_ILS/0/SD_ILS:3378252024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Borromeo Ferri, Rita. editor. Greefrath, Gilbert. editor. Kaiser, Gabriele. editor. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE(337825.1)<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-01580-0">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-01580-0</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Armut und Wissen Reproduktion und Linderung von Armut in Schule und Wissenschaftent://SD_ILS/0/SD_ILS:3379012024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Gaisbauer, Helmut P. editor. Kapferer, Elisabeth. editor. Koch, Andreas. editor. Sedmak, Clemens. editor. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE(337901.1)<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-01862-7">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-01862-7</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Das 1 x 1 der Präsentation Für Schule, Studium und Berufent://SD_ILS/0/SD_ILS:3381272024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Renz, Karl-Christof. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE(338127.1)<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-03035-3">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-03035-3</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Übergänge in eine neue Arbeitswelt? Blinde Flecke der Debatte zum Übergangssystem Schule-Berufent://SD_ILS/0/SD_ILS:3366842024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Maier, Maja S. editor. Vogel, Thomas. editor. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE(336684.1)<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-19345-8">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-19345-8</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Wenn Experten in die Schule kommen Schulentwicklungsberatung - empirisch betrachtetent://SD_ILS/0/SD_ILS:3377782024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Dedering, Kathrin. author. Tillmann, Klaus-Jürgen. author. Goecke, Martin. author. Rauh, Melanie. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE(337778.1)<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-01402-5">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-01402-5</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Jugendhilfe in Kooperation mit der Ganztagsschule Zum Strategieverständnis von Jugendhilfe im Wandel von Schuleent://SD_ILS/0/SD_ILS:1773802024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Rausch, Jürgen. author. Berndt, Stefan. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-19224-6">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-19224-6</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Schule verändern Offenheit als Herausforderung in der Governance von Bildungsinnovationenent://SD_ILS/0/SD_ILS:1774972024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Ullmann, Marianne. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-19735-7">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-19735-7</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Kollegialität und Kooperation in der Schule Theoretische Konzepte und empirische Befundeent://SD_ILS/0/SD_ILS:1805772024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Baum, Elisabeth. editor. Idel, Till-Sebastian. editor. Ullrich, Heiner. editor. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-94284-1">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-94284-1</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Der Übergang Schule – Hochschule Zur Bedeutung sozialer, persönlicher und institutioneller Faktoren am Ende der Sekundarstufe IIent://SD_ILS/0/SD_ILS:1804112024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Bornkessel, Philipp. editor. Asdonk, Jupp. editor. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-94016-8">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-94016-8</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>ExpertInnen machen Schule Ergebnisse einer Delphibefragung zur Förderung von SchülerInnen mit Migrationshintergrundent://SD_ILS/0/SD_ILS:1804462024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Rösselet, Stephan. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-94068-7">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-94068-7</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Resilienzförderung an der Schule Eine Studie zu Service-Learning mit Schülern aus Risikolagenent://SD_ILS/0/SD_ILS:1805162024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Seifert, Anne. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-94175-2">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-94175-2</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Innovation macht Schule Eine Analyse aus der Perspektive der Akteur-Netzwerk Theorieent://SD_ILS/0/SD_ILS:1806282024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Dimai, Bettina. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-94364-0">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-94364-0</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Mathematik für Naturwissenschaftler Was Sie im Bachelor wirklich brauchen und in der Schule nicht lernenent://SD_ILS/0/SD_ILS:1988302024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Herrmann, Norbert. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8274-2867-7">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8274-2867-7</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Bildungseinstellungen Schule und formale Bildung aus der Perspektive von Schülerinnen und Schülernent://SD_ILS/0/SD_ILS:1799582024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Rohlfs, Carsten. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92811-1">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92811-1</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Der skeptische Blick Unzeitgemäße Sichtweisen auf Schule und Bildungent://SD_ILS/0/SD_ILS:1799702024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Erhardt, Matthias. editor. Hörner, Frank. editor. Uphoff, Ina Katharina. editor. Witte, Egbert. editor. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92824-1">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92824-1</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Der Übergang von der Schule in die berufliche Ausbildung Perspektiven für die kommunale Bildungslandschaftent://SD_ILS/0/SD_ILS:1802032024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Fink, Christina. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-93208-8">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-93208-8</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Jugend und Raum Exklusive Zugehörigkeitsordnungen in Familie und Schuleent://SD_ILS/0/SD_ILS:1802152024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Hummrich, Merle. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-93224-8">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-93224-8</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Analysis Band 1 Ein Lernbuch für den sanften Wechsel von der Schule zur Uni Von Studenten mitentwickeltent://SD_ILS/0/SD_ILS:1990252024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Behrends, Ehrhard. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8348-8186-1">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8348-8186-1</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Übergangscoaching mit Jugendlichen Wirkfaktoren aus Sicht der Coachingnehmer beim Übergang von der Schule in die Ausbildungent://SD_ILS/0/SD_ILS:1797842024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Wiethoff, Christoph. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92622-3">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92622-3</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Schule – Migration – Diskriminierung Ursachen der Benachteiligung von Kindern mit Migrationshintergrund im deutschen Schulwesenent://SD_ILS/0/SD_ILS:1797942024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Fereidooni, Karim. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92632-2">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92632-2</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Schule in der digitalen Welt Medienpädagogische Ansätze und Schulforschungsperspektivenent://SD_ILS/0/SD_ILS:1799942024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Albers, Carsten. editor. Magenheim, Johannes. editor. Meister, Dorothee M. editor. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92850-0">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92850-0</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Wie gelangen Innovationen in die Schule? Eine Studie zum Transfer von Ergebnissen der Praxisforschungent://SD_ILS/0/SD_ILS:1800152024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Koch, Barbara. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92872-2">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92872-2</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Kinderschutz in gemeinsamer Verantwortung von Jugendhilfe und Schuleent://SD_ILS/0/SD_ILS:1800332024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Fischer, Jörg. editor. Buchholz, Thomas. editor. Merten, Roland. editor. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92894-4">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92894-4</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Bildungsbenachteiligung und das Potenzial von Schule und Unterricht Lesekompetenz bei sozioökonomisch benachteiligten Schülernent://SD_ILS/0/SD_ILS:1804092024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Pfeifer, Michael. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-94014-4">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-94014-4</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Schule organisieren Der Beitrag von Steuergruppen und Organisationalem Lernen zur Schulentwicklungent://SD_ILS/0/SD_ILS:1803402024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Feldhoff, Tobias. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-93384-9">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-93384-9</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>CSR-Bildung Corporate Social Responsibility als Bildungsaufgabe in Schule, Universität und Weiterbildungent://SD_ILS/0/SD_ILS:1793542024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Theis, Fabienne. editor. Klein, Simone. editor. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92165-5">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92165-5</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Der Riss in der Tafel Amoklauf und schwere Gewalt in der Schuleent://SD_ILS/0/SD_ILS:1916482024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Robertz, Frank J. author. Wickenhäuser, Ruben. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-11310-9">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-11310-9</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Kunst im Kern von Schulkultur Ästhetische Erfahrung und ästhetische Bildung in der Schuleent://SD_ILS/0/SD_ILS:1792992024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Bender, Saskia. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92106-8">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92106-8</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Ethnizität, Geschlecht, Familie und Schule Heterogenität als erziehungswissenschaftliche Herausforderungent://SD_ILS/0/SD_ILS:1793012024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Hagedorn, Jörg. editor. Schurt, Verena. editor. Steber, Corinna. editor. Waburg, Wiebke. editor. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92108-2">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92108-2</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Schule als Konstrukt der Öffentlichkeit Bilder – Strategien – Wirklichkeitenent://SD_ILS/0/SD_ILS:1794292024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Plake, Klaus. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92243-0">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92243-0</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Schule und Absentismus Individuelle und schulische Faktoren für jugendliches Schwänzverhaltenent://SD_ILS/0/SD_ILS:1794362024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Sälzer, Christine. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92251-5">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92251-5</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Berührungen und Schule – Deutungsmuster von Lehrkräften Eine Studie zum Sportunterrichtent://SD_ILS/0/SD_ILS:1796162024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Weigelt, Linda. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92444-1">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92444-1</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Bildungsorientierungen Jugendlicher in Familie und Schule Die Bedeutung der Sekundarschule als Bildungsortent://SD_ILS/0/SD_ILS:1796572024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Busse, Susann. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92485-4">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92485-4</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Wertebildung in Jugendarbeit, Schule und Kommune Bilanz und Perspektivenent://SD_ILS/0/SD_ILS:1797202024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Schubarth, Wilfried. editor. Speck, Karsten. editor. Berg, Heinz Lynen. editor. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92551-6">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92551-6</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Der Übergang von Kindern aus der Familie in die Schule Ein sozialpädagogisch begründetes Ganztagsbetreuungskonzept im Kontext der Transitionsforschungent://SD_ILS/0/SD_ILS:1797382024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Sill, Katrin. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92570-7">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92570-7</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Schule führen im Spannungsfeld von Stabilisierung und Veränderung Zur Begründung eines Managementmodells an evangelischen Schulenent://SD_ILS/0/SD_ILS:1791702024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Rausch, Jürgen. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91948-5">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91948-5</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>In der Schule Vom Leben, Leiden und Lernen in der Schuleent://SD_ILS/0/SD_ILS:1795502024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Maschke, Sabine. author. Stecher, Ludwig. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92377-2">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92377-2</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Die Dekoration der Institution Schule Filminterpretationen nach der dokumentarischen Methodeent://SD_ILS/0/SD_ILS:1795922024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Baltruschat, Astrid. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92420-5">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92420-5</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Jugendhilfe und Schule Handbuch für eine gelingende Kooperationent://SD_ILS/0/SD_ILS:1786662024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Henschel, Angelika. editor. Krüger, Rolf. editor. Schmitt, Christof. editor. Stange, Waldemar. editor. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91396-4">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91396-4</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Geschlecht, Bildung und Kunst Chancengleichheit in Unterricht und Schuleent://SD_ILS/0/SD_ILS:1786082024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Schweiger, Teresa. editor. Hascher, Tina. editor. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91332-2">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91332-2</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Schule M(m)acht Geschlechter Eine Auseinandersetzung mit Schule und Geschlecht unter diskurstheoretischer Perspektiveent://SD_ILS/0/SD_ILS:1786192024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Jäckle, Monika. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91344-5">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91344-5</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Disziplinschwierigkeiten in der Schule Eine qualitative Einzelfallstudie mit einem gruppen- und bindungs-theoretischen Schwerpunktent://SD_ILS/0/SD_ILS:1787492024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Hoffmann, Cornelia. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91484-8">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91484-8</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Kinder in der Schule Zwischen Gleichaltrigenkultur und schulischer Ordnungent://SD_ILS/0/SD_ILS:1788092024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Boer, Heike. editor. Deckert-Peaceman, Heike. editor. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91551-7">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91551-7</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Schule 2020 aus Expertensicht Zur Zukunft von Schule, Unterricht und Lehrerbildungent://SD_ILS/0/SD_ILS:1788972024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Bosse, Dorit. editor. Posch, Peter. editor. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91647-7">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91647-7</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Fragwürdige Fragebögen Paradigmatische Untersuchungen zur Gewalt in der Schuleent://SD_ILS/0/SD_ILS:1787732024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Heinrich, Florian. author. Plaum, Ernst. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91508-1">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91508-1</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Jugend zwischen Familie und Schule Eine Studie zu pädagogischen Generationsbeziehungenent://SD_ILS/0/SD_ILS:1787852024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Helsper, Werner. author. Kramer, Rolf-Torsten. author. Hummrich, Merle. author. Busse, Susann. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91521-0">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91521-0</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Institutionelle Diskriminierung Die Herstellung ethnischer Differenz in der Schuleent://SD_ILS/0/SD_ILS:1788312024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Gomolla, Mechtild. author. Radtke, Frank-Olaf. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91577-7">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91577-7</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Abitur und was dann? Berufsorientierung und Lebensplanung junger Frauen und Männer und der Einfluss von Schule und Elternent://SD_ILS/0/SD_ILS:1789892024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Oechsle, Mechtild. author. Knauf, Helen. author. Maschetzke, Christiane. author. Rosowski, Elke. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91750-4">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91750-4</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Jungenforschung empirisch Zwischen Schule, männlichem Habitus und Peerkulturent://SD_ILS/0/SD_ILS:1789952024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Budde, Jürgen. editor. Mammes, Ingelore. editor. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91759-7">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91759-7</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Neue Theorie der Schule Einführung in das Verstehen von Bildungssystemenent://SD_ILS/0/SD_ILS:1790222024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Fend, Helmut. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91788-7">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91788-7</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Schule und Bildung im Wandel Anthologie historischer und aktueller Perspektivenent://SD_ILS/0/SD_ILS:1790452024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Helsper, Werner. editor. Hillbrandt, Christian. editor. Schwarz, Thomas. editor. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91812-9">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91812-9</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Analysis Band 1 Ein Lernbuch für den sanften Wechsel von der Schule zur Unient://SD_ILS/0/SD_ILS:1994072024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Behrends, Ehrhard. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8348-9279-9">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8348-9279-9</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Pädagogische Professionalität in Organisationen Neue Verhältnisbestimmungen am Beispiel der Schuleent://SD_ILS/0/SD_ILS:1781452024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Helsper, Werner. editor. Busse, Susann. editor. Hummrich, Merle. editor. Kramer, Rolf-Torsten. editor. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90777-2">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90777-2</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Jugendhilfe und Schule Handbuch für eine gelingende Kooperationent://SD_ILS/0/SD_ILS:1781882024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Henschel, Angelika. editor. Krüger, Rolf. editor. Schmitt, Christof. editor. Stange, Waldemar. editor. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90820-5">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90820-5</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Von der Delegation zur Kooperation Bildung in Familie, Schule, Kinder- und Jugendhilfeent://SD_ILS/0/SD_ILS:1782132024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Böllert, Karin. editor. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90846-5">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90846-5</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Paradoxien in der Reform der Schule Ergebnisse qualitativer Sozialforschungent://SD_ILS/0/SD_ILS:1784172024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Breidenstein, Georg. editor. Schütze, Fritz. editor. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91053-6">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91053-6</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Schule und psychische Gesundheit Risikobedingungen für emotionale Auffälligkeiten von Schülerinnen und Schülernent://SD_ILS/0/SD_ILS:1784362024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Bilz, Ludwig. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91072-7">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91072-7</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Teilhaben an Schule Zu den Chancen wirksamer Einflussnahme auf Schulentwicklungent://SD_ILS/0/SD_ILS:1785262024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Rihm, Thomas. editor. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91162-5">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91162-5</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Von den Worten zu den Waffen? Frankfurter Schule, Studentenbewegung, RAF und die Gewaltfrageent://SD_ILS/0/SD_ILS:1778232024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Kailitz, Susanne. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90403-0">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90403-0</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Lernkulturen im Umbruch Rituelle Praktiken in Schule, Medien, Familie und Jugendent://SD_ILS/0/SD_ILS:1778752024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Wulf, Christoph. author. Althans, Birgit. author. Blaschke, Gerald. author. Ferrin, Nino. author. Göhlich, Michael. author.<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90456-6">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90456-6</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Jahrbuch für Soziologie-geschichte Soziologisches Erbe: Georg Simmel-Max Weber-Soziologie und Religion-Chicagoer Schule der Soziologieent://SD_ILS/0/SD_ILS:1779132024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Klingemann, Carsten. editor. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90494-8">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90494-8</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Governance, Schule und Politik Zwischen Antagonismus und Kooperationent://SD_ILS/0/SD_ILS:1779162024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Kussau, Jürgen. author. Brüsemeister, Thomas. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90497-9">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90497-9</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Jenseits der Expertenkultur Zur Aneignung und Transformation biopolitischen Wissens in der Schuleent://SD_ILS/0/SD_ILS:1780832024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Liebsch, Katharina. editor. Manz, Ulrike. editor. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90715-4">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90715-4</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Autorität und Schule Die empirische Rekonstruktion der Klassenlehrer-Schüler-Beziehung an Waldorfschulenent://SD_ILS/0/SD_ILS:1781082024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Helsper, Werner. author. Ullrich, Heiner. author. Stelmaszyk, Bernhard. author. Höblich, Davina. author. Graßhoff, Gunther. author.<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90740-6">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90740-6</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Der Riss in der Tafel Amoklauf und schwere Gewalt in der Schuleent://SD_ILS/0/SD_ILS:1863292024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Robertz, Frank J. author. Wickenhäuser, Ruben. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-540-71631-0">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-540-71631-0</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Analysis Band 1 Ein Lernbuch für den sanften Wechsel von der Schule zur Unient://SD_ILS/0/SD_ILS:1993222024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Behrends, Ehrhard. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8348-9178-5">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8348-9178-5</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Psychologie und Psychotherapie für Schule und Studium Ein praxisorientiertes Wörterbuchent://SD_ILS/0/SD_ILS:1769222024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Sedlak, Franz. editor. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-211-33660-1">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-211-33660-1</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Schule und Sachunterricht in Ost- und Westdeutschland Vergleich der Bundesländer Niedersachsen und Mecklenburg-Vorpommernent://SD_ILS/0/SD_ILS:2037132024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Pfeiffer, Silke. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8350-9673-8">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8350-9673-8</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Unpolitische Jugend? Eine Studie zum Verhältnis von Schule, Anerkennung und Politikent://SD_ILS/0/SD_ILS:1775872024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Helsper, Werner. author. Krüger, Heinz-Hermann. author. Fritzsche, Sylke. author. Sandring, Sabine. author. Wiezorek, Christine. author.<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90103-9">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90103-9</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Neue Theorie der Schule Einführung in das Verstehen von Bildungssystemenent://SD_ILS/0/SD_ILS:1776302024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Fend, Helmut. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90169-5">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90169-5</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Kleine theoretisch-practische Pianoforte-Schule fur̈ Anfan̈ger : op.584 ; oder kurzgefasster Auszug aus der grossen Pianoforte Schule Op. 500ent://SD_ILS/0/SD_ILS:1381092024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Czerny, Carl.<br/>Yer Numarası MT225.C94 K5 1995<br/>Elektronik Erişim <a href="https://katalog.hacettepe.edu.tr/Notalar/138109-1001.pdf">Elektronik eri?im için t?klay?n?z</a><br/>Format: Notated music<br/>Durum Konservatuvar Kütüphanesi~1<br/>Bewegungslehre : kursbuch für die sporttheorie in der schuleent://SD_ILS/0/SD_ILS:1240572024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Röthig, Peter. Grössing, Stefan. Roth, Klaus. Sahre, Elisabeth. Rieder, Hermann.<br/>Yer Numarası GV452 .B49 1990<br/>Format: Kitap<br/>Durum Beytepe Kütüphanesi~1<br/>Metodo pratico di canto İtaliano per camera : Praktische Schule des Italienischen Gesangesent://SD_ILS/0/SD_ILS:3072752024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Vaccaj, Nicola. Hey, Hans E.<br/>Yer Numarası MT845.V16 M29 1924<br/>Format: Müzik<br/>Durum Konservatuvar Kütüphanesi~5<br/>La scuola della velocita sul pianoforte, op. 299 40 esercizi = The school of velocity on the pianoforte, op. 299-40 exercises = La escuela de la velocidad en el piano, op. 299-40 ejercicios = Die schule der gelaufigkeit auf dem pianoforte, op. 299-40 ubungenent://SD_ILS/0/SD_ILS:1393312024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Czerny, Carl.<br/>Yer Numarası MT225.C94 S20 OP.299 1944<br/>Format: Notated music<br/>Durum Konservatuvar Kütüphanesi~2<br/>Schule der Diktatur : Lehrplane und Schulbücher des Nationalsozialismusent://SD_ILS/0/SD_ILS:5052222024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Flessau, Kurt-Ingo.<br/>Yer Numarası LA721.81 F58 1979<br/>Format: Kitap<br/>Durum Beytepe Kütüphanesi~1<br/>La scuola della velocita sul pianoforte, op. 299 40 esercizi = The school of velocity on the pianoforte, op. 299-40 exercises = La escuela de la velocidad en el piano, op. 299-40 ejercicios = Die schule der gelaufigkeit auf dem pianoforte, op. 299-40 ubungenent://SD_ILS/0/SD_ILS:1517742024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Czerny, Carl.<br/>Yer Numarası MT225.C94 S20 OP.299 1974<br/>Format: Notated music<br/>Durum Konservatuvar Kütüphanesi~1<br/>Die Schule als weg des kindes : versuch einer anthropologie der schuleent://SD_ILS/0/SD_ILS:14572024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Langeveld, Martinus Jan, 1905-<br/>Yer Numarası BF 721 L263 1968<br/>Format: Kitap<br/>Durum Beytepe Kütüphanesi~1<br/>Carlotta und die Liebe : oder Die Schule des Gatten Romanent://SD_ILS/0/SD_ILS:5171132024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Guareschi, Giovanni, 1908-1968., author<br/>Yer Numarası PQ4817.U193 C375 1959<br/>Format: Kitap<br/>Durum Beytepe Kütüphanesi~1<br/>Spielt zum Lied : Lieder mit Instrumentalbegleitung für die Schuleent://SD_ILS/0/SD_ILS:3442002024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Nitsche, Paul<br/>Yer Numarası M1619.S65<br/>Format: Kitap<br/>Durum Konservatuvar Kütüphanesi~1<br/>Die Schule der Violintechnik = ecole de la technique du violin =school of violin technique =escuela de tecnica de violinent://SD_ILS/0/SD_ILS:1391192024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Schradieck, Henry, 1846-1918<br/>Yer Numarası MT265.S37 S3 1939 V.1<br/>Format: Notated music<br/>Durum Konservatuvar Kütüphanesi~3<br/>Keman eserleri = Meisterwerke für violine : schule der bogentechnik op.2ent://SD_ILS/0/SD_ILS:1405962024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Sevcik, Otakar, 1852-1934<br/>Yer Numarası MT265.S48 K46 OP.2 1934<br/>Format: Notated music<br/>Durum Konservatuvar Kütüphanesi~2<br/>Metodo teorico-pratico per oboe = Methode the orique et pratique pour hautbois = Theoretical and practical oboe school = Theoretisch-praktische Oboe-Schule = Metodo teorico-practico para oboeent://SD_ILS/0/SD_ILS:1385202024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Singer, Sigismondo Meier, Kurt, 1953-<br/>Yer Numarası M246.S45 M3 1928 V.6<br/>Format: Notated music<br/>Durum Konservatuvar Kütüphanesi~6<br/>Metodo pratico di canto italiano per camera : praktische schule des italienischen gesangesent://SD_ILS/0/SD_ILS:3067882024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Vaccai, Nicola, 1790-1848 Hey, Hans E.<br/>Yer Numarası MT845.V23 M3 1924<br/>Format: Müzik<br/>Durum Konservatuvar Kütüphanesi~3<br/>Neue Etüden-Schule = Nouvelle ecole d'etudes = A new school of studies : für den Klavier-Unterrichtent://SD_ILS/0/SD_ILS:1367712024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Krentzlin, Richard, 1864-1956<br/>Yer Numarası MT225.K74 N48 1921 V.2<br/>Elektronik Erişim <a href="https://katalog.hacettepe.edu.tr/Notalar/136771-1001.pdf">Elektronik eri?im için t?klay?n?z</a>
<a href="https://katalog.hacettepe.edu.tr/Notalar/136771-2001.pdf">Elektronik eri?im için t?klay?n?z</a><br/>Format: Notated music<br/>Durum Konservatuvar Kütüphanesi~2<br/>Methode complete = Complete method = Vollstandige Schule : pour la contrebasse a quatre et cinq cordes = for the four and five stringed double bass = des vier und fünfsaitigen Contrabassesent://SD_ILS/0/SD_ILS:1382662024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Nanny, Édouard, 1872-1942<br/>Yer Numarası MT322.N36 M48 1920 V.2<br/>Elektronik Erişim <a href="https://katalog.hacettepe.edu.tr/Notalar/138266-1001.pdf">Elektronik eri?im için t?klay?n?z</a><br/>Format: Notated music<br/>Durum Konservatuvar Kütüphanesi~1<br/>Neue Violin-Etüden-Schule = Nouvelle ecole d'etudes pour le violon = New violin study school Op.182ent://SD_ILS/0/SD_ILS:1387092024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Seybold, Arthur, 1868-1948<br/>Yer Numarası MT265.S49 N48 OP.182 1915 V.4<br/>Format: Notated music<br/>Durum Konservatuvar Kütüphanesi~59<br/>Kleine Melodien-Schule 20 kleine Stücke für Violine und Klavier, opus 123ent://SD_ILS/0/SD_ILS:1404512024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Dancla, Charles, 1817-1907<br/>Yer Numarası M221.D36 K54 OP.123 1914 V.1<br/>Format: Notated music<br/>Durum Konservatuvar Kütüphanesi~1<br/>School of part playing = Schule des polyphonen spiels = L'ecole du jeu independantent://SD_ILS/0/SD_ILS:1422422024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Frey, Martin, 1872-1946<br/>Yer Numarası M21.F748 S36 1910 V.1<br/>Format: Notated music<br/>Durum Konservatuvar Kütüphanesi~10<br/>The school of velocity : die Schule der Gelaufigkeitent://SD_ILS/0/SD_ILS:1367942024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Czerny, Carl. Schultze, Clemens, 1839-1900<br/>Yer Numarası MT225.C94 S36 OP.299 1908 V.4<br/>Format: Notated music<br/>Durum Konservatuvar Kütüphanesi~4<br/>Violin studies : school of violin tecnique = schule der violintechnik = methode de la technique du violon op.1ent://SD_ILS/0/SD_ILS:1411172024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Sevcik, Otakar, 1852-1934<br/>Yer Numarası MT265.S48 V56 OP.1 1901 V.1<br/>Format: Notated music<br/>Durum Konservatuvar Kütüphanesi~2<br/>Schule des polyphonen spiels = School of polyphonic playing = ecule du jeu polyphoniqueent://SD_ILS/0/SD_ILS:1226972024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Frey, Martin, 1872-1946<br/>Yer Numarası M21.F748 S35 V.1<br/>Elektronik Erişim <a href="https://katalog.hacettepe.edu.tr/Notalar/122697-1001.pdf">Elektronik eri?im için t?klay?n?z</a>
<a href="https://katalog.hacettepe.edu.tr/Notalar/122697-4001.pdf">Elektronik eri?im için t?klay?n?z</a>
<a href="https://katalog.hacettepe.edu.tr/Notalar/122697-5001.pdf">Elektronik eri?im için t?klay?n?z</a>
<a href="https://katalog.hacettepe.edu.tr/Notalar/122697-6001.pdf">Elektronik eri?im için t?klay?n?z</a><br/>Format: Notated music<br/>Durum Konservatuvar Kütüphanesi~18<br/>Grosse Schule für Cornet a piston und Trompeteent://SD_ILS/0/SD_ILS:1382422024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Kosleck, Julius, 1825-1905<br/>Yer Numarası MT445.K67 G76 V.1<br/>Elektronik Erişim <a href="https://katalog.hacettepe.edu.tr/Notalar/138242-1001.pdf">Elektronik eri?im için t?klay?n?z</a>
<a href="https://katalog.hacettepe.edu.tr/Notalar/138242-2001.pdf">Elektronik eri?im için t?klay?n?z</a><br/>Format: Notated music<br/>Durum Konservatuvar Kütüphanesi~5<br/>Kontrabass-Schule, Methods for the double bass : Teil I, Vorbereitung zum orchesterspiel = Part I, Initation in orchestral-playingent://SD_ILS/0/SD_ILS:1382622024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Simandl, Franz, 1840-1912<br/>Yer Numarası MT322.S56 K66 V.2<br/>Elektronik Erişim <a href="https://katalog.hacettepe.edu.tr/Notalar/138262-1001.pdf">Elektronik eri?im için t?klay?n?z</a>
<a href="https://katalog.hacettepe.edu.tr/Notalar/138262-2001.pdf">Elektronik eri?im için t?klay?n?z</a>
<a href="https://katalog.hacettepe.edu.tr/Notalar/138262-3001.pdf">Elektronik eri?im için t?klay?n?z</a><br/>Format: Notated music<br/>Durum Konservatuvar Kütüphanesi~3<br/>Garcias Schule : oder, Die Kunst des Gesanges in allen ihren Theilenent://SD_ILS/0/SD_ILS:1391122024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Garcia, Manuel, 1805 - 1906. Volbach, F., 1892-1988<br/>Yer Numarası MT835 G27<br/>Elektronik Erişim <a href="https://katalog.hacettepe.edu.tr/Notalar/0205000012000577.pdf">Elektronik eri?im için t?klay?n?z</a><br/>Format: Notated music<br/>Durum Konservatuvar Kütüphanesi~1<br/>Neue Schule der Gelaufigkeit : Nouvelle ecole de la velocite new school of velocity : für Pianoforte :ent://SD_ILS/0/SD_ILS:1494302024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Mayer, Charles, 1799-1862 Ruthardt, Adolf, 1849-1934<br/>Yer Numarası MT225.M39 N48 OP. 168 V.4<br/>Format: Notated music<br/>Durum Konservatuvar Kütüphanesi~2<br/>Neue schule der gelaufigkeit : nouvelle ecole de la velocite new school of velocity : piano soloent://SD_ILS/0/SD_ILS:1291022024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Mayer, Charles, 1799-1862 Kirchner, Ernst Ludwig<br/>Yer Numarası MT225.M39 N48 OP. 168<br/>Elektronik Erişim <a href="https://katalog.hacettepe.edu.tr/Notalar/129102-1001.pdf">Elektronik eri?im için t?klay?n?z</a><br/>Format: Notated music<br/>Durum Konservatuvar Kütüphanesi~2<br/>Pratik keman metodu = Methode pratique de violon = pratische violin-schuleent://SD_ILS/0/SD_ILS:1410922024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Hohmann, Heinrich<br/>Yer Numarası MT265.H64 P75 V.2<br/>Format: Notated music<br/>Durum Konservatuvar Kütüphanesi~4<br/>Die Hohe Schule des Violinspiels : für Violine und Pianoforteent://SD_ILS/0/SD_ILS:1415662024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Flesch, Carl, 1873-1944 Hermann, Friedrich, 1828-1907<br/>Yer Numarası M218.D24 H66 BD.1<br/>Format: Notated music<br/>Durum Konservatuvar Kütüphanesi~1<br/>Praktische Schule des italienischen Gesanges = Practical school of the italian method of singingent://SD_ILS/0/SD_ILS:3068422024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Vaccai, Nicola, 1790-1848 Bernhoff, John.<br/>Yer Numarası MT845.V33 P7<br/>Format: Müzik<br/>Durum Konservatuvar Kütüphanesi~5<br/>Violoncell-Schule : für den heutigen Studien-Gebrauch = Méthode de violoncelle = Violoncello tutorent://SD_ILS/0/SD_ILS:2391182024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Dotzauer, J. J. F. (Justus Johann Friedrich), 1783-1860. Klingenberg, Johannes, 1852-1905.<br/>Yer Numarası MT302.D68 V56 V.3<br/>Format: Müzik<br/>Durum Konservatuvar Kütüphanesi~3<br/>Kolay keman metodu = Methode pratique de violon = pratische violin-schuleent://SD_ILS/0/SD_ILS:1415282024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Hohmann, Heinrich<br/>Yer Numarası MT265.H64 K66 V.2<br/>Format: Notated music<br/>Durum Konservatuvar Kütüphanesi~1<br/>Kettösfogasok iskolaja = Doppelgriff-Schule : hegedüre = für Violine op.50ent://SD_ILS/0/SD_ILS:1402242024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Bloch, József, 1862-1922<br/>Yer Numarası MT265.B56 K48 OP.50 V.1<br/>Format: Notated music<br/>Durum Konservatuvar Kütüphanesi~2<br/>Neue Violin-etüden Schule = Nouvelle ecole d'etudes pour le violon = Yemi keman etüdleri mektebient://SD_ILS/0/SD_ILS:1414512024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Seybold, Arthur, 1868-1948<br/>Yer Numarası MT265.S49 N48 OP 182. V.2<br/>Format: Notated music<br/>Durum Konservatuvar Kütüphanesi~4<br/>25 Klavier-Etüden : Vorstudien zu den Werken neuerer Schule : op. 32ent://SD_ILS/0/SD_ILS:1448162024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Jensen, Adolf, 1837-1879<br/>Yer Numarası MT225 .J54 OP.32 V.1<br/>Format: Notated music<br/>Durum Konservatuvar Kütüphanesi~1<br/>Die höhere Stufe der Virtuositat : Neue Folge der Schule der Gelaufigkeit : für das Pianoforte, Op. 834ent://SD_ILS/0/SD_ILS:1513082024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Czerny, Carl.<br/>Yer Numarası MT225.C95 OP.834<br/>Format: Notated music<br/>Durum Konservatuvar Kütüphanesi~1<br/>Wie es in der Schule war : heitere und besinnliche geschichten /Pratz, Fritz.ent://SD_ILS/0/SD_ILS:5170892024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Pratz, Fritz, 1927-<br/>Yer Numarası PT1340.S8 P7<br/>Format: Kitap<br/>Durum Beytepe Kütüphanesi~1<br/>Schulklassen als soziale Netzwerke Eine netzwerkanalytische Studie zu Peer-Beziehungen in binational-bilingualen Schulprojektenent://SD_ILS/0/SD_ILS:3377792024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Nicht, Jörg. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE(337779.1)<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-01404-9">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-01404-9</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Oberstufe aus Schülersicht Klassenwiederholung und individuelle Förderung in der Sekundarstufe IIent://SD_ILS/0/SD_ILS:3377892024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Palowski, Monika. author. Boller, Sebastian. author. Müller, Marlene. author. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE(337789.1)<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-01439-1">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-01439-1</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Migration und Bildung Über das Verhältnis von Anerkennung und Zumutung in der Einwanderungsgesellschaftent://SD_ILS/0/SD_ILS:1777762024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Hamburger, Franz. editor. Badawia, Tarek. editor. Hummrich, Merle. editor. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90346-0">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90346-0</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Güç eğitilebilir çocuklarent://SD_ILS/0/SD_ILS:5107002024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Adler, Alfred. Şipal, Kamuran.<br/>Yer Numarası LB1051.A35 I5319 2020<br/>Format: Kitap<br/>Durum Beytepe Kütüphanesi~1<br/>Briefwechsel mit Arnold Schönberg, Anton Webern, Alban Berg und Franz Schrekerent://SD_ILS/0/SD_ILS:4902352024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Zemlinsky, Alexander, 1871-1942. Schoenberg, Arnold, 1874-1951. Webern, Anton, 1883-1945. Berg, Alban, 1885-1935. Schreker, Franz, 1878-1934.<br/>Yer Numarası ML410.Z43 A4 1995<br/>Format: Kitap<br/>Durum Beytepe Kütüphanesi~1<br/>Minima Moralia der nächsten Gesellschaft Standpunkte eines neuen Generationenvertragsent://SD_ILS/0/SD_ILS:1788852024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Dettling, Daniel. editor. Schüle, Christian. editor. SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91635-4">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91635-4</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Short school of velocity without octaves for the piano, op. 242ent://SD_ILS/0/SD_ILS:1226732024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Köhler, Louis, 1820-1886 Kleine Schule der Gelaufigkeit ohne Octavenspannungen.<br/>Yer Numarası MT225.K74 S567 OP. 242 1895<br/>Format: Notated music<br/>Durum Konservatuvar Kütüphanesi~1<br/>İnsan manzaraları: Türkiye'den altı yazar portresi Menschenlandschaften : sechs autorenportraits der Turkeient://SD_ILS/0/SD_ILS:3879302024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Okkan, Osman. Huneke, Dorte. Nazım Hikmet, 1902-1963. Yaşar Kemal (Kemal Sadık Gökçeli), 1926-2015. Pamuk, Orhan, 1952-<br/>Yer Numarası PN1995.9.B55 I57 2011 DISK 1<br/>Format: Görsel Materyal<br/>Durum Beytepe Kütüphanesi~6<br/>Ausgewahlte Schriftenent://SD_ILS/0/SD_ILS:5055622024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Luther, Martin, 1483-1546 Bornkamm, Karin. Ebeling, Gerhard. Bayer, Oswald<br/>Yer Numarası BR331 A94 1995 V.1<br/>Format: Kitap<br/>Durum Beytepe Kütüphanesi~5<br/>Komponieren zwischen Reihe, Aleatorik und Improvisation : Franco Evangelistis Suche nach einer neuen Klangweltent://SD_ILS/0/SD_ILS:3148482024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Anderson, Christine, 1970-<br/>Yer Numarası ML410 .E92 A64 2013<br/>Format: Kitap<br/>Durum Konservatuvar Kütüphanesi~1<br/>Computer environments for children a reflection on theories of learning and educationent://SD_ILS/0/SD_ILS:2201652024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Solomon, Cynthia.<br/>Yer Numarası ONLINE<br/>Elektronik Erişim IEEE Xplore <a href="http://ieeexplore.ieee.org/xpl/bkabstractplus.jsp?bkn=6276847">http://ieeexplore.ieee.org/xpl/bkabstractplus.jsp?bkn=6276847</a><br/>Format: Elektrnik Kaynak<br/>Durum Çevrimiçi Kütüphane~1<br/>Marxism and modernism : an historical study of Lukács, Brecht, Benjamin, and Adornoent://SD_ILS/0/SD_ILS:3172742024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Lunn, Eugene.<br/>Yer Numarası B809.8 L84 1982<br/>Format: Kitap<br/>Durum Beytepe Kütüphanesi~1<br/>Etüden;ent://SD_ILS/0/SD_ILS:1515162024-11-07T22:39:11Z2024-11-07T22:39:11ZYazar Chopin, Frederic, 1810-1849 Scholtz, Herrmann, 1845-1918.<br/>Yer Numarası MT225.C55 S3<br/>Format: Notated music<br/>Durum Konservatuvar Kütüphanesi~3<br/>