Arama Sonu&ccedil;lar&#305; Science -- Study and teaching. - Daralt&#305;lm&#305;&#351;: German SirsiDynix Enterprise https://katalog.hacettepe.edu.tr/client/tr_TR/default_tr/default_tr/qu$003dScience$002b--$002bStudy$002band$002bteaching.$0026qf$003dLANGUAGE$002509Dil$002509GER$002509German$0026ps$003d300? 2025-12-11T02:44:31Z Innovationen im Bildungswesen Analytische Zug&auml;nge und empirische Befunde ent://SD_ILS/0/SD_ILS:336728 2025-12-11T02:44:31Z 2025-12-11T02:44:31Z Yazar&#160;R&uuml;rup, Matthias. editor.&#160;Bormann, Inka. editor.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE(336728.1)<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-19701-2">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-19701-2</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/> Das 7. Schuljahr Wandlungen des Bildungshabitus in der Schulkarriere? ent://SD_ILS/0/SD_ILS:336732 2025-12-11T02:44:31Z 2025-12-11T02:44:31Z Yazar&#160;Kramer, Rolf-Torsten. author.&#160;Helsper, Werner. author.&#160;Thiersch, Sven. author.&#160;Ziems, Carolin. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE(336732.1)<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-19713-5">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-19713-5</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/> Beobachtung kindlicher Selbstbildungsprozesse Deutungskompetenzen fr&uuml;hp&auml;dagogischer Fachkr&auml;fte ent://SD_ILS/0/SD_ILS:336738 2025-12-11T02:44:31Z 2025-12-11T02:44:31Z Yazar&#160;Kieselhorst, Markus. author.&#160;Br&eacute;e, Stefan. author.&#160;Neu&szlig;, Norbert. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE(336738.1)<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-19733-3">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-19733-3</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/> Organisation und Partizipation Beitr&auml;ge der Kommission Organisationsp&auml;dagogik ent://SD_ILS/0/SD_ILS:337514 2025-12-11T02:44:31Z 2025-12-11T02:44:31Z Yazar&#160;Weber, Susanne Maria. editor.&#160;G&ouml;hlich, Michael. editor.&#160;Schr&ouml;er, Andreas. editor.&#160;Fahrenwald, Claudia. editor.&#160;Macha, Hildegard. editor.<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE(337514.1)<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-00450-7">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-00450-7</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/> Inszenierung und Optimierung des Selbst Zur Analyse gegenw&auml;rtiger Selbsttechnologien ent://SD_ILS/0/SD_ILS:337517 2025-12-11T02:44:31Z 2025-12-11T02:44:31Z Yazar&#160;Mayer, Ralf. editor.&#160;Thompson, Christiane. editor.&#160;Wimmer, Michael. editor.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE(337517.1)<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-00465-1">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-00465-1</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/> Soziale Ungleichheit im Kindergarten Orientierungs- und Handlungsmuster p&auml;dagogischer Fachkr&auml;fte ent://SD_ILS/0/SD_ILS:337561 2025-12-11T02:44:31Z 2025-12-11T02:44:31Z Yazar&#160;Beyer, Beate. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE(337561.1)<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-00660-0">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-00660-0</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/> Der Wunsch nach mehr Praxis Zur Bedeutung von Praxisphasen im Lehramtsstudium ent://SD_ILS/0/SD_ILS:337501 2025-12-11T02:44:31Z 2025-12-11T02:44:31Z Yazar&#160;Makrinus, Livia. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE(337501.1)<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-00395-1">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-00395-1</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/> Freunde, Feinde oder Klassenteam? Empirische Rekonstruktionen von Peerbeziehungen an globalen Schulen ent://SD_ILS/0/SD_ILS:177496 2025-12-11T02:44:31Z 2025-12-11T02:44:31Z Yazar&#160;K&ouml;hler, Sina-Mareen. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-19719-7">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-19719-7</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/> Quantenmechanik zu Fu&szlig; 2 Anwendungen und Erweiterungen ent://SD_ILS/0/SD_ILS:195910 2025-12-11T02:44:31Z 2025-12-11T02:44:31Z Yazar&#160;Pade, Jochen. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-25314-0">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-25314-0</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/> Quantenmechanik zu Fu&szlig; 1 Grundlagen ent://SD_ILS/0/SD_ILS:195883 2025-12-11T02:44:31Z 2025-12-11T02:44:31Z Yazar&#160;Pade, Jochen. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-25227-3">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-25227-3</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/> Hochbegabung, Begabung und Inklusion Schulische Entwicklung im Mehrebenensystem ent://SD_ILS/0/SD_ILS:177445 2025-12-11T02:44:31Z 2025-12-11T02:44:31Z Yazar&#160;Preu&szlig;, Bianca. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-19486-8">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-19486-8</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/> Evolutionsbiologie Moderne Themen f&uuml;r den Unterricht ent://SD_ILS/0/SD_ILS:198815 2025-12-11T02:44:31Z 2025-12-11T02:44:31Z Yazar&#160;Dreesmann, Daniel C. editor.&#160;Graf, Dittmar. editor.&#160;Witte, Klaudia. editor.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8274-2786-1">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8274-2786-1</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/> Lehren, Lernen und Fachdidaktik Theorie, Praxis und Forschungsergebnisse am Beispiel der Informatik ent://SD_ILS/0/SD_ILS:199170 2025-12-11T02:44:31Z 2025-12-11T02:44:31Z Yazar&#160;Kl&uuml;ver, Christina. author.&#160;Kl&uuml;ver, J&uuml;rgen. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8348-8659-0">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8348-8659-0</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/> Chemiedidaktik kompakt Lernprozesse in Theorie und Praxis ent://SD_ILS/0/SD_ILS:194296 2025-12-11T02:44:31Z 2025-12-11T02:44:31Z Yazar&#160;Barke, Hans-Dieter. author.&#160;Harsch, G&uuml;nther. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-20220-9">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-20220-9</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/> Studienarbeiten schreiben Seminar-, Bachelor-, Master- und Diplomarbeiten in den Wirtschaftswissenschaften ent://SD_ILS/0/SD_ILS:194606 2025-12-11T02:44:31Z 2025-12-11T02:44:31Z Yazar&#160;Disterer, Georg. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-21142-3">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-21142-3</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/> Physik im 21. Jahrhundert Essays zum Stand der Physik ent://SD_ILS/0/SD_ILS:191187 2025-12-11T02:44:31Z 2025-12-11T02:44:31Z Yazar&#160;Martienssen, Werner. editor.&#160;R&ouml;&szlig;, Dieter. editor.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-05191-3">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-05191-3</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/> Vom Baby zum Kleinkind Entwicklungstagebuch zur Beobachtung und Begleitung in den ersten Lebensjahren ent://SD_ILS/0/SD_ILS:198812 2025-12-11T02:44:31Z 2025-12-11T02:44:31Z Yazar&#160;Pauen, Sabina. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8274-2780-9">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8274-2780-9</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/> Akzeptanz von Technik und Infrastrukturen Anmerkungen Zu Einem Aktuellen Gesellschaftlichen Problem. ent://SD_ILS/0/SD_ILS:194472 2025-12-11T02:44:31Z 2025-12-11T02:44:31Z Yazar&#160;acatech - Deutsche Akademie der Technikwissenschaften. editor.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-20744-0">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-20744-0</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/> Kurzes Lehrbuch der Physik ent://SD_ILS/0/SD_ILS:189184 2025-12-11T02:44:31Z 2025-12-11T02:44:31Z Yazar&#160;Stuart, Herbert A. author.&#160;Klages, Gerhard. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-540-89046-1">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-540-89046-1</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/> Physikdidaktik Theorie und Praxis ent://SD_ILS/0/SD_ILS:190054 2025-12-11T02:44:31Z 2025-12-11T02:44:31Z Yazar&#160;Kircher, Ernst. editor.&#160;Girwidz, Raimund. editor.&#160;H&auml;u&szlig;ler, Peter. editor.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-01602-8">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-01602-8</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/> Strategie zur F&ouml;rderung des Nachwuchses in Technik und Naturwissenschaft Handlungsempfehlungen f&uuml;r die Gegenwart, Forschungsbedarf f&uuml;r die Zukunft. ent://SD_ILS/0/SD_ILS:189893 2025-12-11T02:44:31Z 2025-12-11T02:44:31Z Yazar&#160;acatech - Deutsche Akademie der Technikwissenschaften. editor.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-01125-2">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-01125-2</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/> F&ouml;rderung des Nachwuchses In Technik und Naturwissenschaft Beitr&auml;ge zu den Zentralen Handlungsfeldern ent://SD_ILS/0/SD_ILS:189892 2025-12-11T02:44:31Z 2025-12-11T02:44:31Z Yazar&#160;Milberg, Joachim. editor.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-01123-8">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-01123-8</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/> Naturwissenschaften, Mathematik, Technik--immer unbeliebter? : die Konkurrenz von Schulf&auml;chern um das Interesse der Jugend im Spiegel vielf&auml;ltiger Untersuchungen ent://SD_ILS/0/SD_ILS:372307 2025-12-11T02:44:31Z 2025-12-11T02:44:31Z Yazar&#160;Merzyn, Gottfried.<br/>Yer Numaras&#305;&#160;Q181 M447 2008<br/>Format:&#160;Kitap<br/>Durum&#160;Beytepe K&uuml;t&uuml;phanesi~1<br/> Chemiedidaktik Diagnose und Korrektur von Sch&uuml;lervorstellungen ent://SD_ILS/0/SD_ILS:182041 2025-12-11T02:44:31Z 2025-12-11T02:44:31Z Yazar&#160;Barke, Hans-Dieter. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/3-540-29460-0">http://dx.doi.org/10.1007/3-540-29460-0</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/> Lehre und Forschung an der ETH Z&uuml;rich Eine Festschrift zum 150-Jahr-Jubil&auml;um. ent://SD_ILS/0/SD_ILS:197957 2025-12-11T02:44:31Z 2025-12-11T02:44:31Z Yazar&#160;Schweizerische Akademie der Technischen Wissenschaften. editor.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/3-7643-7559-0">http://dx.doi.org/10.1007/3-7643-7559-0</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/>