Arama Sonu&ccedil;lar&#305; Social work. - Daralt&#305;lm&#305;&#351;: Education. SirsiDynix Enterprise https://katalog.hacettepe.edu.tr/client/tr_TR/default_tr/default_tr/qu$003dSocial$002bwork.$0026qf$003dSUBJECT$002509Konu$002509Education.$002509Education.$0026ic$003dtrue$0026te$003dILS$0026ps$003d300? 2024-11-07T17:07:48Z Volunteer Work, Informal Learning and Social Action ent://SD_ILS/0/SD_ILS:336405 2024-11-07T17:07:48Z 2024-11-07T17:07:48Z Yazar&#160;Duguid, Fiona. author.&#160;M&uuml;ndel, Karsten. author.&#160;Schugurensky, Daniel. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE(336405.1)<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6209-233-4">http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6209-233-4</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/> Cultural and Social Diversity and the Transition from Education to Work ent://SD_ILS/0/SD_ILS:335889 2024-11-07T17:07:48Z 2024-11-07T17:07:48Z Yazar&#160;Tchibozo, Guy. editor.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE(335889.1)<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-5107-1">http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-5107-1</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/> Learning, Work and Social Responsibility Challenges for Lifelong Learning in a Global Age ent://SD_ILS/0/SD_ILS:170642 2024-11-07T17:07:48Z 2024-11-07T17:07:48Z Yazar&#160;Evans, Karen. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4020-9759-1">http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4020-9759-1</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/> Rethinking Work and Learning Adult and Vocational Education for Social Sustainability ent://SD_ILS/0/SD_ILS:170393 2024-11-07T17:07:48Z 2024-11-07T17:07:48Z Yazar&#160;Willis, Peter. editor.&#160;Mckenzie, Stephen. editor.&#160;Harris, Roger. editor.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4020-8964-0">http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4020-8964-0</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/> Grenzobjekte Soziale Welten und ihre &Uuml;berg&auml;nge ent://SD_ILS/0/SD_ILS:336600 2024-11-07T17:07:48Z 2024-11-07T17:07:48Z Yazar&#160;H&ouml;rster, Reinhard. editor.&#160;K&ouml;ngeter, Stefan. editor.&#160;M&uuml;ller, Burkhard. editor.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE(336600.1)<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-18953-6">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-18953-6</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/> F&uuml;hrung im Klassenzimmer Disziplinschwierigkeiten und sozialen St&ouml;rungen vorbeugen und effektiv begegnen - ein Leitfaden f&uuml;r Miteinander im Unterricht ent://SD_ILS/0/SD_ILS:337286 2024-11-07T17:07:48Z 2024-11-07T17:07:48Z Yazar&#160;Schuster, Beate. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE(337286.1)<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-37674-0">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-37674-0</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/> Kindheit zwischen f&uuml;rsorglichem Zugriff und gesellschaftlicher Teilhabe ent://SD_ILS/0/SD_ILS:179555 2024-11-07T17:07:48Z 2024-11-07T17:07:48Z Yazar&#160;B&uuml;hler-Niederberger, Doris. editor.&#160;Mierendorff, Johanna. editor.&#160;Lange, Andreas. editor.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92382-6">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92382-6</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/> Die Kindertagesst&auml;tte als Bildungseinrichtung Neue Konzepte zur Professionalisierung in der P&auml;dagogik der fr&uuml;hen Kindheit ent://SD_ILS/0/SD_ILS:178579 2024-11-07T17:07:48Z 2024-11-07T17:07:48Z Yazar&#160;Volkert, Werner. author.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91216-5">http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91216-5</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/> Narrowing the Achievement Gap Strategies for Educating Latino, Black, and Asian Students ent://SD_ILS/0/SD_ILS:166297 2024-11-07T17:07:48Z 2024-11-07T17:07:48Z Yazar&#160;Paik, Susan J. editor.&#160;Walberg, Herbert J. editor.&#160;SpringerLink (Online service)<br/>Yer Numaras&#305;&#160;ONLINE<br/>Elektronik Eri&#351;im&#160;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/0-387-44611-7">http://dx.doi.org/10.1007/0-387-44611-7</a><br/>Format:&#160;Elektrnik Kaynak<br/>Durum&#160;&Ccedil;evrimi&ccedil;i K&uuml;t&uuml;phane~1<br/>