Metacognitive Strategies to Foster Learner Autonomy in Efl Reading
tarafından
 
Alyas, Arkan.

Başlık
: 
Metacognitive Strategies to Foster Learner Autonomy in Efl Reading

Yazar
: 
Alyas, Arkan.

Yayın Bilgileri
: 
Ankara : Hacettepe University, 2011.

Fiziksel Tanımlama
: 
xv, 155 y. : tbl. , grf.

Tüzel Kişi Ek Girişi
: 
Department of Foreign Languages Teaching, English Language Teaching Thesis.


KütüphaneMateryal TürüDemirbaş NumarasıYer Numarası[[missing key: search.ChildField.HOLDING]]Durumu/İade Tarihi
Beytepe KütüphanesiTez7.2/14/64578TEZ 9977 .A49 2011Beytepe Tez Koleksiyonu