Ganztagsschule als symbolische Konstruktion Fallanalysen zu Legitimationsdiskursen in schultheoretischer Perspektive
tarafından
 
Kolbe, Fritz-Ulrich. editor.

Başlık
: 
Ganztagsschule als symbolische Konstruktion Fallanalysen zu Legitimationsdiskursen in schultheoretischer Perspektive

Yazar
: 
Kolbe, Fritz-Ulrich. editor.

ISBN
: 
9783531913544

Fiziksel Tanımlama
: 
247S. 2 Abb. online resource.

Konu Terimleri
: 
Education.

Yazar Ek Girişi
: 
Reh, Sabine.
 
Idel, Till-Sebastian.
 
Fritzsche, Bettina.
 
Rabenstein, Kerstin.

Tüzel Kişi Ek Girişi
: 
SpringerLink (Online service)

Elektronik Erişim
: 
http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91354-4


KütüphaneMateryal TürüDemirbaş NumarasıYer Numarası[[missing key: search.ChildField.HOLDING]]Durumu/İade Tarihi
Çevrimiçi KütüphaneE-Kitap178628-2001ONLINEElektronik Kütüphane