The Unified Learning Model How Motivational, Cognitive, and Neurobiological Sciences Inform Best Teaching Practices
tarafından
 
Shell, Duane F. author.

Başlık
: 
The Unified Learning Model How Motivational, Cognitive, and Neurobiological Sciences Inform Best Teaching Practices

Yazar
: 
Shell, Duane F. author.

ISBN
: 
9789048132157

Yayın Bilgileri
: 
Dordrecht : Springer Netherlands : Imprint: Springer, 2010.

Fiziksel Tanımlama
: 
online resource.

Konu Terimleri
: 
Education.
 
Educational psychology.

Yazar Ek Girişi
: 
Brooks, David W.
 
Trainin, Guy.
 
Wilson, Kathleen M.
 
Kauffman, Douglas F.
 
Herr, Lynne M.

Tüzel Kişi Ek Girişi
: 
SpringerLink (Online service)

Elektronik Erişim
: 
http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-3215-7


KütüphaneMateryal TürüDemirbaş NumarasıYer Numarası[[missing key: search.ChildField.HOLDING]]Durumu/İade Tarihi
Çevrimiçi KütüphaneE-Kitap205011-2001ONLINEElektronik Kütüphane