Identities and Practices of High Achieving Pupils Negotiating Achievement and Peer Cultures.
tarafından
 
Francis, Becky.

Başlık
: 
Identities and Practices of High Achieving Pupils Negotiating Achievement and Peer Cultures.

Yazar
: 
Francis, Becky.

ISBN
: 
9780826421777

Yayın Bilgileri
: 
London : Continuum International Pub., 2012.

Fiziksel Tanımlama
: 
1 online resource (217 p.)

Konu Terimleri
: 
Gifted children -- Education.
 
Gifted children -- Social conditions.
 
Academic achievement -- Sex differences.

Yazar Ek Girişi
: 
Read, Barbara.
 
Skelton, Christine.

Elektronik Erişim
: 
EBSCOhost http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=437272


KütüphaneMateryal TürüDemirbaş NumarasıYer Numarası[[missing key: search.ChildField.HOLDING]]Durumu/İade Tarihi
Çevrimiçi KütüphaneE-Kitap279205-1001ONLINEElektronik Kütüphane