How to differentiate instruction in mixed-ability classrooms
tarafından
 
Tomlinson, Carol A.

Başlık
: 
How to differentiate instruction in mixed-ability classrooms

Yazar
: 
Tomlinson, Carol A.

ISBN
: 
9780131195004

Basım Bilgisi
: 
2nd ed.

Yayın Bilgileri
: 
Upper Saddle River : Pearson, 2001.

Fiziksel Tanımlama
: 
viii, 117 p.

Konu Terimleri
: 
Mixed ability grouping in education -- United States.
 
Learning ability.
 
Classroom management -- United States.


KütüphaneMateryal TürüDemirbaş NumarasıYer Numarası[[missing key: search.ChildField.HOLDING]]Durumu/İade Tarihi
Beytepe KütüphanesiKitap7.2/15/34024LB3061.3 T65 2001Beytepe Genel Koleksiyon