Arama Sonuçlarını Sınırlandır
Yazar
SpringerLink (Online service)
(93)
Demirel, Özcan, 1943-
(7)
Zajda, Joseph. editor.
(7)
Smart, John C. editor.
(5)
Westphal, Laurie E., 1967-
(4)
Dil
Yayın Yılı
-
Konu
Curriculum planning.
(203)
Education.
(82)
Curriculum planning -- United States.
(36)
EDUCATION / General
(32)
Curriculum planning -- Great Britain.
(18)
Materyal Türü
Shelf Location
Kütüphane
Liste görünümüne geç
Küçük resim görünümüne geç
Eylem Seç
340 sonuç bulundu Arama sonuçlarına abone ol
000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000DEFAULT_TR
Yazdır
1. 
Curriculum planning için kapak resmi
Curriculum planning
Yazar 
Krug, Edward August, 1911-
Yer Numarası 
LB 1570 K9367 1957
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
2. 
Curriculum planning : a new approach için kapak resmi
Curriculum planning : a new approach
Yazar 
Hass, Glen.
Yer Numarası 
LB 1570 H371 1980
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
3. 
Curriculum planning for the gifted için kapak resmi
Curriculum planning for the gifted
Yazar 
Fliegler, Louis A.
Yer Numarası 
LC 3993 F6423 1961
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
4. 
PHILOSOPHY FOR CHILDREN ACROSS THE PRIMARY CURRICULUM : inspirational themed planning. için kapak resmi
PHILOSOPHY FOR CHILDREN ACROSS THE PRIMARY CURRICULUM : inspirational themed planning.
Yazar 
Shorer, Alison. Quinn, Katie (Primary school teacher)
Yer Numarası 
B105 .C45 S56 2023
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9780429263033
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
5. 
Planning an appropriate curriculum in the early years a guide for early years practitioners and leaders, students and parents için kapak resmi
Planning an appropriate curriculum in the early years a guide for early years practitioners and leaders, students and parents
Yazar 
Rodger, Rosemary, 1946-
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
6. 
Curriculum planning : integrating multiculturalism, constructivism, and education reform için kapak resmi
Curriculum planning : integrating multiculturalism, constructivism, and education reform
Yazar 
Henson, Kenneth T.
Yer Numarası 
LB2806.15 H47 2001
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
7. 
A modern guide to effective K-12 curriculum planning için kapak resmi
A modern guide to effective K-12 curriculum planning
Yazar 
Morley, Franklin P., 1920-
Yer Numarası 
LB 1570 M68 1973
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
8. 
Improving the secondary school curriculum : a guide to effective curriculum planning için kapak resmi
Improving the secondary school curriculum : a guide to effective curriculum planning
Yazar 
Billett, Roy Oren, 1891-
Yer Numarası 
LB 1607 B52 1970
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
9. 
Curriculum leadership : readings for developing quality educational programs için kapak resmi
Curriculum leadership : readings for developing quality educational programs
Yazar 
Parkay, Forrest W. Hass, Glen. Anctil, Eric J. Parkay, Forrest W. Curriculum planning.
Yer Numarası 
LB2806.15 C695 2014
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
10. 
ANCIENT AND INDIGENOUS WISDOM TRADITIONS IN THE AMERICAS towards more balanced and inclusive curricular representations and classroom practices. için kapak resmi
ANCIENT AND INDIGENOUS WISDOM TRADITIONS IN THE AMERICAS towards more balanced and inclusive curricular representations and classroom practices.
Yazar 
Abdou, Ehaab D. Zervas, Theodore G.
Yer Numarası 
LC1099
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003482291
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
11. 
Crafting a curriculum of coherence : lessons from Steiner Waldorf education için kapak resmi
Crafting a curriculum of coherence : lessons from Steiner Waldorf education
Yazar 
Rawson, Martyn, author. Bransby, Kath, author.
Yer Numarası 
LB775 .S72
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003518471
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
12. 
The structures of STEM education : a macro, meso and micro analysis of learning outcomes için kapak resmi
The structures of STEM education : a macro, meso and micro analysis of learning outcomes
Yazar 
Teo, Tang Wee, author.
Yer Numarası 
Q181
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003415596
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
13. 
Politics, policy, and practice in physical education için kapak resmi
Politics, policy, and practice in physical education
Yazar 
Penney, Dawn, 1966- Evans, John, 1952- ort. yaz.
Yer Numarası 
GV 363 P45 1999
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
14. 
Listening to young children's voices : reflections and impact on policy, practice and a sustainable future için kapak resmi
Listening to young children's voices : reflections and impact on policy, practice and a sustainable future
Yazar 
Jones, Dawn (College teacher), author. Hall, Selena, author Tinney, Glenda (College teacher), author Williams-Brown, Zeta, author Williams, Karen (College teacher), author
Yer Numarası 
LB1033 .J645 2026 EB
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003558347
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
15. 
Curriculum simplexity : a practical guide for developing your primary curriculum için kapak resmi
Curriculum simplexity : a practical guide for developing your primary curriculum
Yazar 
Moore, Melanie (Teacher), author.
Yer Numarası 
LB2806.15
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003486589
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
16. 
Scaffolding for success : helping learners meet rigorous expectations across the curriculum için kapak resmi
Scaffolding for success : helping learners meet rigorous expectations across the curriculum
Yazar 
Blackburn, Barbara R., 1961- author. Miles, Melissa (Language arts teacher), author.
Yer Numarası 
LB1028.38
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003506560
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
17. 
Up your teaching game : creating story-based games to engage K-12 students için kapak resmi
Up your teaching game : creating story-based games to engage K-12 students
Yazar 
Kellinger, Janna Jackson, author.
Yer Numarası 
LB1044.88
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003584308
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
18. 
Transforming your tutor time curriculum : 100+ activities to support wellbeing, strengthen culture and supercharge success için kapak resmi
Transforming your tutor time curriculum : 100+ activities to support wellbeing, strengthen culture and supercharge success
Yazar 
Colquhoun, Kirsten, author.
Yer Numarası 
LC41
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003606512
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
19. 
Teaching social studies to English language learners için kapak resmi
Teaching social studies to English language learners
Yazar 
Cruz, Bárbara, author. Thornton, Stephen J., author.
Yer Numarası 
H62.5 .U5
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003415947
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
20. 
Intelligence, sapience and learning : concepts, framings and practices için kapak resmi
Intelligence, sapience and learning : concepts, framings and practices
Yazar 
Scott, David, 1951- author. Gray, Sandra Leaton, author.
Yer Numarası 
LB1060
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003409250
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
21. 
Postcritical theory and curriculum in Latin America : didactics, Bildung and US hegemony için kapak resmi
Postcritical theory and curriculum in Latin America : didactics, Bildung and US hegemony
Yazar 
Morelli, Silvia, author.
Yer Numarası 
LB2806.15
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003475279
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
22. 
Understanding your role in curriculum design and implementation için kapak resmi
Understanding your role in curriculum design and implementation
Yazar 
Sauntson, Henry, author.
Yer Numarası 
LB2806.15
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781041055525
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
23. 
Developing high-impact course design institutes : a model for change için kapak resmi
Developing high-impact course design institutes : a model for change
Yazar 
Troisi, Jordan D., author. Palmer, Michael S., author. Wright, Mary C., author. Hostetler, Lori A., author. Hurney, Carol A., author.
Yer Numarası 
LB2341
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003448358
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
24. 
The international baccalaureate in Asia : navigating a changing landscape için kapak resmi
The international baccalaureate in Asia : navigating a changing landscape
Yazar 
Lee, Moosung, editor. Wright, Ewan, editor. Walker, Allan, 1956- editor.
Yer Numarası 
LB2351
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003399698
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
25. 
Co-creating learning and teaching : towards relational pedagogy in higher education için kapak resmi
Co-creating learning and teaching : towards relational pedagogy in higher education
Yazar 
Bovill, Catherine, author.
Yer Numarası 
LB2361
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781041054597
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
26. 
A whole school approach to mental health and well-being için kapak resmi
A whole school approach to mental health and well-being
Yazar 
Glazzard, Jonathan, author. Bostwick, Rachel, author.
Yer Numarası 
LB3430
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781041056485
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
27. 
The Routledge handbook of language program development and administration için kapak resmi
The Routledge handbook of language program development and administration
Yazar 
Brown, Alan V., editor. Crane, Cori, editor. Dupuy, Beatrice (Professor), editor. Ene, Estela, editor.
Yer Numarası 
P51
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003361213
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
28. 
AMBITIOUS PRIMARY SCHOOL CURRICULUM için kapak resmi
AMBITIOUS PRIMARY SCHOOL CURRICULUM
Yazar 
Glazzard, Jonathan, author. Stones, Samuel, author.
Yer Numarası 
LB1564 .G7
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781041054160
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
29. 
AMBITIOUS SECONDARY SCHOOL CURRICULUM için kapak resmi
AMBITIOUS SECONDARY SCHOOL CURRICULUM
Yazar 
Glazzard, Jonathan, author.
Yer Numarası 
LB1629.5 .G7
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781041054184
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
30. 
Computing and digital learning for primary teachers için kapak resmi
Computing and digital learning for primary teachers
Yazar 
Dobbing, Owen, author.
Yer Numarası 
LB1556.7 .G7
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003502555
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
31. 
Teacher professional vision : empirical perspectives. Volume 2 için kapak resmi
Teacher professional vision : empirical perspectives. Volume 2
Yazar 
Stahnke, Rebekka, editor. Gegenfurtner, Andreas, editor.
Yer Numarası 
LB1025.3 .T3974 2025
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003370604
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
32. 
Interrogating Nation-Statehood and the Citizen in Curriculum Development : Comparative Historical Cases için kapak resmi
Interrogating Nation-Statehood and the Citizen in Curriculum Development : Comparative Historical Cases
Yazar 
Gotling, Nicole, author.
Yer Numarası 
LB2806.15
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003475347
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
33. 
What students want from their PSHE in secondary school : how listening to student voice can help you build a great programme için kapak resmi
What students want from their PSHE in secondary school : how listening to student voice can help you build a great programme
Yazar 
Milliken-Tull, Angela author.
Yer Numarası 
LB1027.23
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781032724638
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
34. 
Radically responsive music schools : leading change through culture-building için kapak resmi
Radically responsive music schools : leading change through culture-building
Yazar 
Pertl, Brian, author.
Yer Numarası 
MT18 .P49 2025
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003228110
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
35. 
Curriculum as confession : the promise of teaching for selfhood and truth için kapak resmi
Curriculum as confession : the promise of teaching for selfhood and truth
Yazar 
Cruz, Christopher M., author.
Yer Numarası 
LB2806.15
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003451280
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
36. 
Emerging perspectives from social realism on knowledge and education : curricula, pedagogy, identity, and equity için kapak resmi
Emerging perspectives from social realism on knowledge and education : curricula, pedagogy, identity, and equity
Yazar 
McPhail, Graham, author. Pountney, Richard, author. Wheelahan, Leesa, author.
Yer Numarası 
LB2806.15
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781032707051
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
37. 
Artificial intelligence in remote sensing for disaster management için kapak resmi
Artificial intelligence in remote sensing for disaster management
Yazar 
Dahiya, Neelam, editor. Singh, Gurwinder, editor. Singh, Sartajvir, editor. Sharma, Apoorva, editor.
Yer Numarası 
HD49 .A78 2025
Elektronik Erişim 
https://onlinelibrary.wiley.com/doi/book/10.1002/9781394287222
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
38. 
EXPLORE-BEFORE-EXPLAIN GUIDEBOOK FOR SCIENCE EDUCATION creating high quality lessons for the classroom and professional learning. için kapak resmi
EXPLORE-BEFORE-EXPLAIN GUIDEBOOK FOR SCIENCE EDUCATION creating high quality lessons for the classroom and professional learning.
Yazar 
BROWN, PATRICK.
Yer Numarası 
LB2806.15
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003586166
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
39. 
Visible Learning: Lesson Planning : An Evidence-Based Guide for Successful Teaching için kapak resmi
Visible Learning: Lesson Planning : An Evidence-Based Guide for Successful Teaching
Yazar 
Hattie, John, author. Zierer, Klaus, author.
Yer Numarası 
LB1060
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003051701
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
40. 
Inside the contemporary conservatoire : critical perspectives from the Royal College of Music, London için kapak resmi
Inside the contemporary conservatoire : critical perspectives from the Royal College of Music, London
Yazar 
Lawson, Colin (Colin James), editor. Salazar, Diana, editor. Perkins, Rosie, editor.
Yer Numarası 
MT5 .L8
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003281573
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
41. 
Maximising tutor time : lift attainment, improve behaviour, boost attendance için kapak resmi
Maximising tutor time : lift attainment, improve behaviour, boost attendance
Yazar 
Burns, Nathan, author.
Yer Numarası 
LC41
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003605881
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
42. 
Implementing a 21st century competency-based curriculum through lesson study : teacher learning about cross-curricular and online pedagogy için kapak resmi
Implementing a 21st century competency-based curriculum through lesson study : teacher learning about cross-curricular and online pedagogy
Yazar 
Cheng, Eric C. K., editor. Lander, Bruce (Education researcher), editor.
Yer Numarası 
LB1731
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003374107
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
43. 
Reconceptualising reflection in reflective practice : voices from Malaysian educators için kapak resmi
Reconceptualising reflection in reflective practice : voices from Malaysian educators
Yazar 
Mohamed, Misrah, editor. Rashid, Radzuwan Ab, editor.
Yer Numarası 
LB1025.3
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003374190
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
44. 
Teaching with dystopian text : exploring Orwellian spaces for student empowerment and resilience için kapak resmi
Teaching with dystopian text : exploring Orwellian spaces for student empowerment and resilience
Yazar 
Soares, Michael Arthur, author.
Yer Numarası 
LB1631
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003391142
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
45. 
Frame shifting for teachers : developing a conscious approach to solving persistent teaching dilemmas için kapak resmi
Frame shifting for teachers : developing a conscious approach to solving persistent teaching dilemmas
Yazar 
Kennedy, Brianna L., author. Murphy, Amy S., 1977- author.
Yer Numarası 
LB2840
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003301806
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
46. 
Curriculum and the problem of violence : biopolitics, truth, history and fascism için kapak resmi
Curriculum and the problem of violence : biopolitics, truth, history and fascism
Yazar 
Burns, James P. (James Patrick), author.
Yer Numarası 
GN495.2 .B87 2024
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003304722
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
47. 
A learning community of reflective teachers : from whispers to resonance için kapak resmi
A learning community of reflective teachers : from whispers to resonance
Yazar 
Raghavan, Neeraja, editor.
Yer Numarası 
LB1032
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781032671734
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
48. 
Developing an outstanding curriculum için kapak resmi
Developing an outstanding curriculum
Yazar 
Bartlett, Jayne, author. Housden, Emma, 1988- author.
Yer Numarası 
LB1570
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003298274
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
49. 
CO-CREATING DIGITAL CURRICULA IN HIGHER EDUCATION an instructors guide to team-based online learning design. için kapak resmi
CO-CREATING DIGITAL CURRICULA IN HIGHER EDUCATION an instructors guide to team-based online learning design.
Yazar 
Noghiu, Alain A. Hilbelink, Amy J. von Berger, Stacey.
Yer Numarası 
LB2806.15
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003333333
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
50. 
Curriculum Design, Evaluation, and Teaching in Medical Education Recognizing Challenges and Opportunities için kapak resmi
Curriculum Design, Evaluation, and Teaching in Medical Education Recognizing Challenges and Opportunities
Yazar 
Benbassat, Jochanan. author. (orcid)0000-0002-6217-5821 SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
https://doi.org/10.1007/978-3-031-76845-3
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
51. 
EXPLORING CRITICAL ISSUES IN GIFTED EDUCATION a case studies approach. için kapak resmi
EXPLORING CRITICAL ISSUES IN GIFTED EDUCATION a case studies approach.
Yazar 
Weber, Christine L. Boswell, Cecelia A., 1949- Behrens, Wendy A.
Yer Numarası 
LC3993
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003380634
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
52. 
Rethinking teacher supervision and evaluation : how to shift the conversation to coaching, continuous improvement, and student learning için kapak resmi
Rethinking teacher supervision and evaluation : how to shift the conversation to coaching, continuous improvement, and student learning
Yazar 
Marshall, Kim, 1948- author.
Yer Numarası 
LB1728 .M26 2024
Elektronik Erişim 
https://onlinelibrary.wiley.com/doi/book/10.1002/9781394308316
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
53. 
Neurodiversity and the twice-exceptional student : a comprehensive resource for teachers için kapak resmi
Neurodiversity and the twice-exceptional student : a comprehensive resource for teachers
Yazar 
Filmer, Rhonda, author.
Yer Numarası 
LC4704
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003404972
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
54. 
Performed culture in action to teach Chinese as a foreign language : integrating PCA into curriculum, pedagogy, and assessment için kapak resmi
Performed culture in action to teach Chinese as a foreign language : integrating PCA into curriculum, pedagogy, and assessment
Yazar 
Wang, Jianfen, 1981- editor. Jia, Junqing, 1985- editor.
Yer Numarası 
PL1065 .P39 2023
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003199090
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
55. 
Assessment by design : a practical approach to improve student learning için kapak resmi
Assessment by design : a practical approach to improve student learning
Yazar 
Barrett, Sheri H., author.
Yer Numarası 
LB2331.63
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003443094
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
56. 
The elements of education for curriculum designers : 50 research-based principles every educator should know için kapak resmi
The elements of education for curriculum designers : 50 research-based principles every educator should know
Yazar 
Strauss, Rebecca (Learning designer), author. Volz, Austin, author. Lidwell, William, author.
Yer Numarası 
LB2806.15 S77 2023
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9780429321283
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
57. 
Learning Technology for Education Challenges 11th International Workshop, LTEC 2023, Bangkok, Thailand, July 24-27, 2023, Proceedings için kapak resmi
Learning Technology for Education Challenges 11th International Workshop, LTEC 2023, Bangkok, Thailand, July 24-27, 2023, Proceedings
Yazar 
Uden, Lorna. editor. Liberona, Dario. editor. (orcid) SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
https://doi.org/10.1007/978-3-031-34754-2
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
58. 
International Conference on Neural Computing for Advanced Applications 4th International Conference, NCAA 2023, Hefei, China, July 7-9, 2023, Proceedings, Part II için kapak resmi
International Conference on Neural Computing for Advanced Applications 4th International Conference, NCAA 2023, Hefei, China, July 7-9, 2023, Proceedings, Part II
Yazar 
Zhang, Haijun. editor. (orcid) Ke, Yinggen. editor. Wu, Zhou. editor. Hao, Tianyong. editor. Zhang, Zhao. editor.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
https://doi.org/10.1007/978-981-99-5847-4
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
59. 
Human Aspects of Information Security and Assurance 17th IFIP WG 11.12 International Symposium, HAISA 2023, Kent, UK, July 4-6, 2023, Proceedings için kapak resmi
Human Aspects of Information Security and Assurance 17th IFIP WG 11.12 International Symposium, HAISA 2023, Kent, UK, July 4-6, 2023, Proceedings
Yazar 
Furnell, Steven. editor. Clarke, Nathan. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
https://doi.org/10.1007/978-3-031-38530-8
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
60. 
Intelligent Robotics and Applications 16th International Conference, ICIRA 2023, Hangzhou, China, July 5-7, 2023, Proceedings, Part V için kapak resmi
Intelligent Robotics and Applications 16th International Conference, ICIRA 2023, Hangzhou, China, July 5-7, 2023, Proceedings, Part V
Yazar 
Yang, Huayong. editor. Liu, Honghai. editor. Zou, Jun. editor. Yin, Zhouping. editor. Liu, Lianqing. editor. (orcid)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
https://doi.org/10.1007/978-981-99-6495-6
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
61. 
Advancing assessment for student success : supporting learning by creating connections across assessment, teaching, curriculum, and cocurriculum in collaboration with our colleagues and our students için kapak resmi
Advancing assessment for student success : supporting learning by creating connections across assessment, teaching, curriculum, and cocurriculum in collaboration with our colleagues and our students
Yazar 
Driscoll, Amy, author. Graff, Nelson, author. Shapiro, Dan, 1965- author. Wood, Swarup, 1962- author. Maki, Peggy, writer of foreword.
Yer Numarası 
LB2822.75 .D75 2023
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003442899
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
62. 
Soft skills and hard values : meeting education's 21st century challenges için kapak resmi
Soft skills and hard values : meeting education's 21st century challenges
Yazar 
Kennedy, Kerry J., editor. Pavlova, Margarita, editor. Li, Zijian, 1960- editor.
Yer Numarası 
LB2806.15
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003219415
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
63. 
Midcourse correction for the college classroom : putting small group instructional diagnosis to work için kapak resmi
Midcourse correction for the college classroom : putting small group instructional diagnosis to work
Yazar 
Hurney, Carol A., author. Rener, Christine M., author. Troisi, Jordan D., author. Sorcinelli, Mary Deane, writer of foreword.
Yer Numarası 
LB2331
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003446026
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
64. 
Promoting equity and justice through pedagogical partnership için kapak resmi
Promoting equity and justice through pedagogical partnership
Yazar 
De Bie, Alise, author. Marquis, Elizabeth, author. Cook-Sather, Alison, 1964- author. Luqueño, Leslie Patricia, author. Giron, Alexis, writer of foreword
Yer Numarası 
LB2331
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003446521
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
65. 
Poetics of alterity : education, art, politics için kapak resmi
Poetics of alterity : education, art, politics
Yazar 
Lee, Soyoung (Assistant professor in philosophy of education), author.
Yer Numarası 
LB14.7 .L45 2023
Elektronik Erişim 
https://onlinelibrary.wiley.com/doi/book/10.1002/9781119912248
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
66. 
Curriculum development for intensive English programs : a contextualized framework for language program design and implementation için kapak resmi
Curriculum development for intensive English programs : a contextualized framework for language program design and implementation
Yazar 
Eckstein, Grant, author.
Yer Numarası 
PE1128 .A2
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003306122
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
67. 
Inclusive computing education in the secondary school : linking theory and practice için kapak resmi
Inclusive computing education in the secondary school : linking theory and practice
Yazar 
Hayes, Louise (Lecturer in computer science), editor. Overland, Eleanor, editor.
Yer Numarası 
QA76.27
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003193685
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
68. 
Practicing pragmatism through progressive pedagogies : a philosophical lens for grounding classroom teaching and research için kapak resmi
Practicing pragmatism through progressive pedagogies : a philosophical lens for grounding classroom teaching and research
Yazar 
Mayer, Susan Jean, author.
Yer Numarası 
LB2806.15
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003320906
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
69. 
A guide to curriculum mapping : creating a collaborative, transformative, and learner-centered curriculum için kapak resmi
A guide to curriculum mapping : creating a collaborative, transformative, and learner-centered curriculum
Yazar 
Harrison, Jennifer M., author. Williams, Vickie Hiatt, author.
Yer Numarası 
LB2361.5
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003439837
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
70. 
Progress in Artificial Intelligence 22nd EPIA Conference on Artificial Intelligence, EPIA 2023, Faial Island, Azores, September 5-8, 2023, Proceedings, Part I için kapak resmi
Progress in Artificial Intelligence 22nd EPIA Conference on Artificial Intelligence, EPIA 2023, Faial Island, Azores, September 5-8, 2023, Proceedings, Part I
Yazar 
Moniz, Nuno. editor. Vale, Zita. editor. Cascalho, José. editor. Silva, Catarina. editor. Sebastião, Raquel. editor.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
https://doi.org/10.1007/978-3-031-49008-8
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
71. 
Design Thinking : A Forefront Insight. için kapak resmi
Design Thinking : A Forefront Insight.
Yazar 
Kumar, K. (Kaushik), 1968- Kurni, Muralidhar.
Yer Numarası 
TS171
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003189923
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
72. 
Moving beyond the grammatical syllabus : practical strategies for content-based curriculum design için kapak resmi
Moving beyond the grammatical syllabus : practical strategies for content-based curriculum design
Yazar 
Martel, Jason, author.
Yer Numarası 
P53.295
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003017424
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
73. 
Harnessing Formative Data for K-12 Teachers Real-Time Classroom Strategies. için kapak resmi
Harnessing Formative Data for K-12 Teachers Real-Time Classroom Strategies.
Yazar 
Mekhitarian, Stepan.
Yer Numarası 
LB1028.43
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003246213
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
74. 
A teacher's guide to curriculum design for gifted and advanced learners : advanced content models for differentiating curriculum için kapak resmi
A teacher's guide to curriculum design for gifted and advanced learners : advanced content models for differentiating curriculum
Yazar 
Stambaugh, Tamra, author. Mofield, Emily, 1979- author.
Yer Numarası 
LC3993
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003238515
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
75. 
The trouble with English and how to address it : a practical guide to implementing a concept-led curriculum için kapak resmi
The trouble with English and how to address it : a practical guide to implementing a concept-led curriculum
Yazar 
Helman, Zoe, author. Gibbs, Sam, author.
Yer Numarası 
LB1631
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003033158
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
76. 
UNLEASHING CHILDREN'S VOICES IN DEMOCRATIC PRIMARY EDUCATION için kapak resmi
UNLEASHING CHILDREN'S VOICES IN DEMOCRATIC PRIMARY EDUCATION
Yazar 
Biddulph, James, editor. Rolls, Luke, editor. Flutter, Julia, editor.
Yer Numarası 
LB1033
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003179429
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
77. 
RETHINKING AND REVIVING SUBJECT ENGLISH the murder and the murmur. için kapak resmi
RETHINKING AND REVIVING SUBJECT ENGLISH the murder and the murmur.
Yazar 
Bennett, Pete. Lambert, Louise. Smith, Rob.
Yer Numarası 
PE1065
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003262718
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
78. 
Caribbean student voices and educational inclusion : exploring the effectiveness of policy through pupil consultation için kapak resmi
Caribbean student voices and educational inclusion : exploring the effectiveness of policy through pupil consultation
Yazar 
Blackman, Stacey, author.
Yer Numarası 
LC1203 .B27
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003020561
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
79. 
Debates in design and technology education için kapak resmi
Debates in design and technology education
Yazar 
Hardy, Alison, editor.
Yer Numarası 
T65
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003166689
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
80. 
A practical guide to teaching English in the secondary school için kapak resmi
A practical guide to teaching English in the secondary school
Yazar 
Watson, Annabel, editor. Newman, Ruth (Ruth Malka Charlotte), editor.
Yer Numarası 
LB1631
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003093060
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
81. 
Eğitimde program geliştirme kuramsal temellere bakış için kapak resmi
Eğitimde program geliştirme kuramsal temellere bakış
Yazar 
Fer, Seval.
Yer Numarası 
LB1570 F477 2022
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~2
Rafta:
Kopya:
82. 
Lingering with the works of Ted T. Aoki : historical and contemporary significance for curriculum research and practice için kapak resmi
Lingering with the works of Ted T. Aoki : historical and contemporary significance for curriculum research and practice
Yazar 
Lee, Nicole Y. S., editor. Wong, Lesley E., editor. Ursino, Joanne M., editor.
Yer Numarası 
LB2806.15 .L56 2022 EB
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003037248
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
83. 
Creating stellar lessons with digital tools : from integration to innovation in technology-enhanced teaching için kapak resmi
Creating stellar lessons with digital tools : from integration to innovation in technology-enhanced teaching
Yazar 
Luterbach, Kenneth J., (Kenneth James), 1960- author.
Yer Numarası 
LB1777 .L87 2022 EB
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003172284
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
84. 
How teaching happens seminal works in teaching and teacher effectiveness and what they mean in practice için kapak resmi
How teaching happens seminal works in teaching and teacher effectiveness and what they mean in practice
Yazar 
Kirschner, Paul A., 1951- author. Hendrick, Carl, author. Heal, Jim, author.
Yer Numarası 
LB1025.3
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003228165
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
85. 
Creating the global classroom : approaches to developing the next generation of world savvy students için kapak resmi
Creating the global classroom : approaches to developing the next generation of world savvy students
Yazar 
Peters, Laurence, 1952- author.
Yer Numarası 
LC1090
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003123903
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
86. 
Eğitimde program geliştirme : kuramdan uygulamaya için kapak resmi
Eğitimde program geliştirme : kuramdan uygulamaya
Yazar 
Demirel, Özcan, 1943-
Yer Numarası 
LB1570 D395 2021
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
87. 
International perspectives on writing curricula and development : a cross-case comparison için kapak resmi
International perspectives on writing curricula and development : a cross-case comparison
Yazar 
Jeffery, Jill, editor. Parr, Judy (Judy M.), editor.
Yer Numarası 
LB1590 .I58 2021
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003051404
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
88. 
Inspiring primary curriculum design için kapak resmi
Inspiring primary curriculum design
Yazar 
Biddulph, James, editor. Flutter, Julia, editor.
Yer Numarası 
LB1564 .G7 I67 2021 EB
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9780429277108
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
89. 
TRANSACQUISITION PEDAGOGY AND CURRICULUM DESIGN academic achievement in bilingual and immersion... education. için kapak resmi
TRANSACQUISITION PEDAGOGY AND CURRICULUM DESIGN academic achievement in bilingual and immersion... education.
Yazar 
Rata, Elizabeth, 1952- author. Tamati, Tauwehe Sophie, author.
Yer Numarası 
LC3715
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003156444
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
90. 
The syllabus as curriculum : a reconceptualist approach için kapak resmi
The syllabus as curriculum : a reconceptualist approach
Yazar 
Rocha, Samuel D., 1982- author.
Yer Numarası 
LB2806.15 .R65 2021
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9780429027901
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
91. 
Dual language education in the US : rethinking pedagogy, curricula, and teacher education to support dual language learning for all için kapak resmi
Dual language education in the US : rethinking pedagogy, curricula, and teacher education to support dual language learning for all
Yazar 
Ramírez, Pablo, editor. Faltis, Christian, 1950- editor.
Yer Numarası 
LC3731 .D83 2021 EB
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9780367853242
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
92. 
Education system design : foundations, policy options and consequences için kapak resmi
Education system design : foundations, policy options and consequences
Yazar 
Hudson, Brian, 1951- editor. Leask, Marilyn, 1950- editor. Younie, Sarah, 1967- editor.
Yer Numarası 
LB1028.38 .E38 2021
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9780429261190
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
93. 
ALPHABETICS FOR EMERGING LEARNERS building strong reading foundations in prek. için kapak resmi
ALPHABETICS FOR EMERGING LEARNERS building strong reading foundations in prek.
Yazar 
Mesmer, Heidi Anne E.
Yer Numarası 
LB1525
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003130918
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
94. 
Technology education in New Zealand : a guide for teachers için kapak resmi
Technology education in New Zealand : a guide for teachers
Yazar 
Fox-Turnbull, Wendy Helen, author. Reinsfield, Elizabeth, author. Forrett, Alistair Michael, author.
Yer Numarası 
T168.5
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/e/9780367816803
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9780367816803
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
95. 
The multiplayer classroom : game plans için kapak resmi
The multiplayer classroom : game plans
Yazar 
Sheldon, Lee, author.
Yer Numarası 
LB1027.23 .S53 2021
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9780429285011
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
96. 
Critical geographies of education : space, place, and curriculum inquiry için kapak resmi
Critical geographies of education : space, place, and curriculum inquiry
Yazar 
Helfenbein, Robert J., author.
Yer Numarası 
LB2806
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003178590
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
97. 
SOCIAL AND EMOTIONAL CURRICULUM FOR GIFTED STUDENTS; GRADE 4, PROJECT-BASED LEARNING LESSONS THAT BUILD CRITICAL THINKING, EMOTIONAL INTELLIGENCE için kapak resmi
SOCIAL AND EMOTIONAL CURRICULUM FOR GIFTED STUDENTS; GRADE 4, PROJECT-BASED LEARNING LESSONS THAT BUILD CRITICAL THINKING, EMOTIONAL INTELLIGENCE
Yazar 
Hess, Mark.
Yer Numarası 
LC3993.9
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003238010
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
98. 
SOCIAL AND EMOTIONAL CURRICULUM FOR GIFTED STUDENTS; GRADE 5, PROJECT-BASED LEARNING LESSONS THAT BUILD CRITICAL THINKING, EMOTIONAL için kapak resmi
SOCIAL AND EMOTIONAL CURRICULUM FOR GIFTED STUDENTS; GRADE 5, PROJECT-BASED LEARNING LESSONS THAT BUILD CRITICAL THINKING, EMOTIONAL
Yazar 
Hess, Mark, author.
Yer Numarası 
LC3993.9
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003238027
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
99. 
It's our school, it's our time : a companion guide to whole-school collaborative decision-making için kapak resmi
It's our school, it's our time : a companion guide to whole-school collaborative decision-making
Yazar 
Rowe, Geraldine, author.
Yer Numarası 
LB2806.15 .R68 2020 EB
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003015864
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
100. 
Talent development in school : an educator's guide to implementing a culturally responsive talent identification and development program için kapak resmi
Talent development in school : an educator's guide to implementing a culturally responsive talent identification and development program
Yazar 
Dingle Swanson, Julie, 1954- editor. Van Sickle, Meta L., 1956- editor.
Yer Numarası 
LC3993 .T35 2021
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003238478
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
101. 
Maker literacies and maker identities in the digital age : learning and playing through modes and media için kapak resmi
Maker literacies and maker identities in the digital age : learning and playing through modes and media
Yazar 
McLean, Cheryl A., editor. Rowsell, Jennifer, 1969- editor.
Yer Numarası 
LB1029 .M35
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003049241
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
102. 
Changing teaching, changing teachers : 21st century teaching and learning through lesson and learning study için kapak resmi
Changing teaching, changing teachers : 21st century teaching and learning through lesson and learning study
Yazar 
Wood, Keith (Professor), author. Sithamparam, Saratha, author.
Yer Numarası 
LB1707 .W66 2021
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9780367855109
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
103. 
Lesson study-based teacher education : the potential of the Japanese approach in global settings için kapak resmi
Lesson study-based teacher education : the potential of the Japanese approach in global settings
Yazar 
Kim, Jongsung, editor. Yoshida, Nariakira, 1980- editor. Iwata, Shotaro, editor. Kawaguchi, Hiromi, editor.
Yer Numarası 
LB1707
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003036852
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
104. 
A Curriculum Guide for Middle Leaders Intent, Implementation and Impact in Practice için kapak resmi
A Curriculum Guide for Middle Leaders Intent, Implementation and Impact in Practice
Yazar 
Steward, Richard, 1961- author.
Yer Numarası 
LB2806.15
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003104100
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
105. 
Tackling disadvantage and underachievement in schools : a practical guide for teachers için kapak resmi
Tackling disadvantage and underachievement in schools : a practical guide for teachers
Yazar 
Montgomery, Diane, author. Routledge (Firm)
Yer Numarası 
LC4704
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9780367822262
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
106. 
The early childhood curriculum : inquiry learning through integration için kapak resmi
The early childhood curriculum : inquiry learning through integration
Yazar 
Krogh, Suzanne, author. Morehouse, Pam, author.
Yer Numarası 
LB1139.4
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9780429280764
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
107. 
Learning and teaching early math : the learning trajectories approach için kapak resmi
Learning and teaching early math : the learning trajectories approach
Yazar 
Clements, Douglas H., author. Sarama, Julie, author.
Yer Numarası 
QA135.6
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003083528
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
108. 
Curriculum and the generation of Utopia : interrogating the current state of critical curriculum theory için kapak resmi
Curriculum and the generation of Utopia : interrogating the current state of critical curriculum theory
Yazar 
Paraskeva, João M., author.
Yer Numarası 
LB2806.15
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003025771
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
109. 
Authentic assessment in social studies : a guide to keeping it real için kapak resmi
Authentic assessment in social studies : a guide to keeping it real
Yazar 
Sherrin, David, author.
Yer Numarası 
H62.5 .U5
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9780429261114
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
110. 
Tracing Ted Tetsuo Aoki's intellectual formation historical, societal, and phenomenological influences için kapak resmi
Tracing Ted Tetsuo Aoki's intellectual formation historical, societal, and phenomenological influences
Yazar 
Baergen, Patricia Liu, author.
Yer Numarası 
LB2806.15
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003029557
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
111. 
The multiplayer classroom : designing coursework as a game için kapak resmi
The multiplayer classroom : designing coursework as a game
Yazar 
Sheldon, Lee, author.
Yer Numarası 
LB1027.23
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9780429285035
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
112. 
Integrative and Interdisciplinary Curriculum in the Middle School Integrated Approaches in Teacher Preparation and Practice. için kapak resmi
Integrative and Interdisciplinary Curriculum in the Middle School Integrated Approaches in Teacher Preparation and Practice.
Yazar 
Harrison, Lisa M. Hurd, Ellis. Brinegar, Kathleen.
Yer Numarası 
LB1623.5
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9780429352522
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
113. 
CONCEPT-BASED INSTRUCTION; BUILDING CURRICULUM WITH DEPTH AND COMPLEXITY için kapak resmi
CONCEPT-BASED INSTRUCTION; BUILDING CURRICULUM WITH DEPTH AND COMPLEXITY
Yazar 
Scott, Brian E., author.
Yer Numarası 
LB2806.15
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003233770
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
114. 
Globalized curriculum methods for modern mathematics education için kapak resmi
Globalized curriculum methods for modern mathematics education
Yazar 
Tella, Adedeji, 1973- editor. IGI Global, publisher.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Chapter PDFs via platform: http://services.igi-global.com/resolvedoi/resolve.aspx?doi=10.4018/978-1-5225-6158-3
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
115. 
Eğitimde program geliştirme için kapak resmi
Eğitimde program geliştirme
Yazar 
Karacaoğlu, Ömer Cem.
Yer Numarası 
LB1555 K373 2018
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
116. 
Cases on smart learning environments için kapak resmi
Cases on smart learning environments
Yazar 
Abtar, Darshan Singh, 1959- editor. Raghunathan, Shiriam, editor. Robeck, Edward, editor. Sharma, Bibhya, editor. IGI Global, publisher.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Chapter PDFs via platform: http://services.igi-global.com/resolvedoi/resolve.aspx?doi=10.4018/978-1-5225-6136-1
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
117. 
Eğitimde program geliştirme : kuramdan uygulamaya için kapak resmi
Eğitimde program geliştirme : kuramdan uygulamaya
Yazar 
Demirel, Özcan, 1943-
Yer Numarası 
LB1570 D395 2017
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
118. 
Instructional design for teachers : improving classroom practice için kapak resmi
Instructional design for teachers : improving classroom practice
Yazar 
Carr-Chellman, Alison A.
Yer Numarası 
LB1028.38 C36 2016
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
119. 
Eğitim programlarının geliştirilmesinde ihtiyaç analizi el kitabı için kapak resmi
Eğitim programlarının geliştirilmesinde ihtiyaç analizi el kitabı
Yazar 
Adıgüzel, Oktay Cem
Yer Numarası 
LB1027 A35 2016
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
120. 
Space Architecture Education for Engineers and Architects Designing and Planning Beyond Earth için kapak resmi
Space Architecture Education for Engineers and Architects Designing and Planning Beyond Earth
Yazar 
Häuplik-Meusburger, Sandra. author. (orcid)0000-0002-2044-6443 Bannova, Olga. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
https://doi.org/10.1007/978-3-319-19279-6
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
121. 
Innovating with Concept Mapping 7th International Conference on Concept Mapping, CMC 2016, Tallinn, Estonia, September 5-9, 2016, Proceedings için kapak resmi
Innovating with Concept Mapping 7th International Conference on Concept Mapping, CMC 2016, Tallinn, Estonia, September 5-9, 2016, Proceedings
Yazar 
Cañas, Alberto. editor. Reiska, Priit. editor. Novak, Joseph. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
https://doi.org/10.1007/978-3-319-45501-3
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
122. 
Eğitimde program geliştirme : kuramdan uygulamaya için kapak resmi
Eğitimde program geliştirme : kuramdan uygulamaya
Yazar 
Demirel, Özcan, 1943-
Yer Numarası 
LB1570 D395 2015
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~2
Rafta:
Kopya:
123. 
Proceedings of the International Conference on Transformations in Engineering Education ICTIEE 2014 için kapak resmi
Proceedings of the International Conference on Transformations in Engineering Education ICTIEE 2014
Yazar 
Natarajan, R. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
https://doi.org/10.1007/978-81-322-1931-6
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
124. 
Öğretim ilke ve yöntemleri : uygulamalı bir çalışma için kapak resmi
Öğretim ilke ve yöntemleri : uygulamalı bir çalışma
Yazar 
Erginer, Ergin, 1972-
Yer Numarası 
LB1027 E74 2015
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~2
Rafta:
Kopya:
125. 
Eğitim programı modelleri için kapak resmi
Eğitim programı modelleri
Yazar 
Ellis, Arthur K. Arı,Asım. Yılmaz,Burak Yasin. Kaya,Mehmet Fatih.
Yer Numarası 
LB1570 E45 2015
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
126. 
Örnekleriyle eğitimde program değerlendirme için kapak resmi
Örnekleriyle eğitimde program değerlendirme
Yazar 
Sönmez, Veysel. Alacapınar, Füsun Gülderen.
Yer Numarası 
LB1555 S66 2015
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
127. 
Teaching models : designing instruction for 21st century learners için kapak resmi
Teaching models : designing instruction for 21st century learners
Yazar 
Kilbane, Clare R. Milman, Natalie B.
Yer Numarası 
LB2806.15 K54 2014
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
128. 
Curriculum foundations, principles, and issues için kapak resmi
Curriculum foundations, principles, and issues
Yazar 
Ornstein, Allan C. Hunkins, Francis P.
Yer Numarası 
LB2806.15 O76 2014
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
129. 
Son değişikliklerle okul öncesi eğitim programı ve etkinlik kitabı için kapak resmi
Son değişikliklerle okul öncesi eğitim programı ve etkinlik kitabı
Yazar 
Çelik, Nebiha. Daşcan, Özer.
Yer Numarası 
LB1140.4 C45 2014
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
130. 
Pedagojik formasyon için eğitimde program geliştirme için kapak resmi
Pedagojik formasyon için eğitimde program geliştirme
Yazar 
Komisyon.
Yer Numarası 
LB1027 P43 2014
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
131. 
Integrating educational technology into teaching için kapak resmi
Integrating educational technology into teaching
Yazar 
Roblyer, M. D. Doering, Aaron Herbert.
Yer Numarası 
LB1028.3 R595 2014
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~2
Rafta:
Kopya:
132. 
Creating the curriculum için kapak resmi
Creating the curriculum
Yazar 
Wyse, Dominic, 1964-
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
133. 
Equity and inclusion in physical education and sport için kapak resmi
Equity and inclusion in physical education and sport
Yazar 
Stidder, Gary, 1962- Hayes, Sid, 1964-
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
134. 
Curriculum development in the postmodern era teaching and learning in an age of accountability için kapak resmi
Curriculum development in the postmodern era teaching and learning in an age of accountability
Yazar 
Slattery, Patrick, 1953-
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
135. 
Curriculum as meditative inquiry için kapak resmi
Curriculum as meditative inquiry
Yazar 
Ashwani Kumar.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
EBSCOhost http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=574973
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
136. 
A practical guide to teaching English in the secondary school için kapak resmi
A practical guide to teaching English in the secondary school
Yazar 
Green, Andrew.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
137. 
Dyslexia and inclusion classroom approaches for assessment, teaching and learning için kapak resmi
Dyslexia and inclusion classroom approaches for assessment, teaching and learning
Yazar 
Reid, Gavin, 1950-
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
138. 
Drama lessons for the primary school year calendar-based learning activities için kapak resmi
Drama lessons for the primary school year calendar-based learning activities
Yazar 
Doona, John.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
139. 
Curriculum, syllabus design, and equity a primer and model için kapak resmi
Curriculum, syllabus design, and equity a primer and model
Yazar 
Luke, Allan. Woods, Annette. Weir, Katie.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
140. 
The practical primary drama handbook : a practical guide for teaching assistants and teachers new to drama için kapak resmi
The practical primary drama handbook : a practical guide for teaching assistants and teachers new to drama
Yazar 
Baldwin, Patrice.
Yer Numarası 
PN3171 B25 2013
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
141. 
Curriculum development in the postmodern era : teaching and learning in an age of accountability için kapak resmi
Curriculum development in the postmodern era : teaching and learning in an age of accountability
Yazar 
Slattery, Patrick, 1953-
Yer Numarası 
LB2806.15 S63 2013
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
142. 
Media in Education Results from the 2011 ICEM and SIIE joint Conference için kapak resmi
Media in Education Results from the 2011 ICEM and SIIE joint Conference
Yazar 
Moreira, António. editor. Benavides, Otto. editor. Mendes, Antonio Jose. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE(331321.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4614-3175-6
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
143. 
Creative Arts in Education and Culture Perspectives from Greater China için kapak resmi
Creative Arts in Education and Culture Perspectives from Greater China
Yazar 
Leong, Samuel. editor. Leung, Bo Wah. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE(336371.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-7729-3
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
144. 
Globalization and the Singapore Curriculum From Policy to Classroom için kapak resmi
Globalization and the Singapore Curriculum From Policy to Classroom
Yazar 
Deng, Zongyi. editor. Gopinathan, S. editor. Lee, Christine Kim-Eng. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE(336513.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-981-4451-57-4
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
145. 
Contextualized Practices in Arts Education An International Dialogue on Singapore için kapak resmi
Contextualized Practices in Arts Education An International Dialogue on Singapore
Yazar 
Lum, Chee-Hoo. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE(336522.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-981-4560-55-9
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
146. 
Web-Based Teaching and Learning across Culture and Age için kapak resmi
Web-Based Teaching and Learning across Culture and Age
Yazar 
Ke, Fengfeng. author. Fedelina Chávez, Alicia. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE(331255.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4614-0863-5
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
147. 
Teaching and Learning Patterns in School Mathematics Psychological and Pedagogical Considerations için kapak resmi
Teaching and Learning Patterns in School Mathematics Psychological and Pedagogical Considerations
Yazar 
Rivera, Ferdinand. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE(335719.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-2712-0
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
148. 
Higher Education: Handbook of Theory and Research Volume 28 için kapak resmi
Higher Education: Handbook of Theory and Research Volume 28
Yazar 
Paulsen, Michael B. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE(336081.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-5836-0
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
149. 
Reconceptualizing Early Mathematics Learning için kapak resmi
Reconceptualizing Early Mathematics Learning
Yazar 
English, Lyn D. editor. Mulligan, Joanne T. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE(336244.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-6440-8
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
150. 
Standardisierung in der gymnasialen Oberstufe için kapak resmi
Standardisierung in der gymnasialen Oberstufe
Yazar 
Bosse, Dorit. editor. Eberle, Franz. editor. Schneider-Taylor, Barbara. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE(337560.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-00658-7
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
151. 
Migrationsbezogene Disparitäten an der ersten Schwelle. Junge Aussiedler im Übergang von der Hauptschule in die berufliche Bildung. için kapak resmi
Migrationsbezogene Disparitäten an der ersten Schwelle. Junge Aussiedler im Übergang von der Hauptschule in die berufliche Bildung.
Yazar 
Eulenberger, Jörg. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE(337689.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-01082-9
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
152. 
Perspectives on Scientific Argumentation Theory, Practice and Research için kapak resmi
Perspectives on Scientific Argumentation Theory, Practice and Research
Yazar 
Khine, Myint Swe. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-2470-9
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
153. 
Education for Self-transformation Essay Form as an Educational Practice için kapak resmi
Education for Self-transformation Essay Form as an Educational Practice
Yazar 
Kwak, Duck-Joo. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-2401-3
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
154. 
Learning at the Crossroads of Theory and Practice Research on Innovative Learning Practices için kapak resmi
Learning at the Crossroads of Theory and Practice Research on Innovative Learning Practices
Yazar 
Van den Bossche, Piet. editor. Gijselaers, Wim H. editor. Milter, Richard G. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-2846-2
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
155. 
Higher Education: Handbook of Theory and Research Volume 27 için kapak resmi
Higher Education: Handbook of Theory and Research Volume 27
Yazar 
Smart, John C. editor. Paulsen, Michael B. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-2950-6
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
156. 
Children as researchers in primary schools choice, voice and participation için kapak resmi
Children as researchers in primary schools choice, voice and participation
Yazar 
Bucknall, Sue.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
157. 
Strategic curriculum change global trends in universities için kapak resmi
Strategic curriculum change global trends in universities
Yazar 
Blackmore, Paul, 1954- Kandiko, Camille.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
158. 
Schooling, ideology and the curriculum için kapak resmi
Schooling, ideology and the curriculum
Yazar 
Barton, Len. Meighan, Roland. Walker, Stephen, 1944- Westhill Sociology of Education Conference (1980 : Westhill College)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
159. 
Defining the curriculum histories and ethnographies için kapak resmi
Defining the curriculum histories and ethnographies
Yazar 
Goodson, Ivor. Ball, Stephen J.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
160. 
Work-related teaching and learning a guide for teachers and practitioners için kapak resmi
Work-related teaching and learning a guide for teachers and practitioners
Yazar 
Huddleston, Prue. Stanley, Julian C.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
161. 
Regenerating the curriculum için kapak resmi
Regenerating the curriculum
Yazar 
Holt, Maurice, 1931-
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
162. 
Common sense and the curriculum için kapak resmi
Common sense and the curriculum
Yazar 
Barrow, Robin.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
163. 
Tyranny of the textbook an insider exposes how educational materials undermine reforms için kapak resmi
Tyranny of the textbook an insider exposes how educational materials undermine reforms
Yazar 
Jobrack, Beverlee.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
EBSCOhost http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=413487
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
164. 
The Understanding by design guide to advanced concepts in creating and reviewing units için kapak resmi
The Understanding by design guide to advanced concepts in creating and reviewing units
Yazar 
Wiggins, Grant P., 1950- McTighe, Jay. Wiggins, Grant P., 1950- Understanding by design.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
EBSCOhost http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=442336
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
165. 
Curriculum and teaching dialogue Volume 14, numbers 1-2 için kapak resmi
Curriculum and teaching dialogue Volume 14, numbers 1-2
Yazar 
Flinders, David J., 1955- Uhrmacher, P. Bruce. Moroye, Christy M. American Association for Teaching and Curriculum.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
EBSCOhost http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=522138
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
166. 
Coteaching and other collaborative practices in the EFL/ESL classroom rationale, research, reflections, and recommendations için kapak resmi
Coteaching and other collaborative practices in the EFL/ESL classroom rationale, research, reflections, and recommendations
Yazar 
Honigsfeld, Andrea, 1965- Dove, Maria G.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
EBSCOhost http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=469778
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
167. 
Dialogue and difference in a teacher education program a 16-year sociocultural study of a professional development school için kapak resmi
Dialogue and difference in a teacher education program a 16-year sociocultural study of a professional development school
Yazar 
Johnston-Parsons, Marilyn, 1942-
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
EBSCOhost http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=469847
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
168. 
Instructional alignment optimizing objectives, methods, and assessment for developing unit plans için kapak resmi
Instructional alignment optimizing objectives, methods, and assessment for developing unit plans
Yazar 
Houff, Suzanne G., 1953-
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
EBSCOhost http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=495779
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
169. 
Advances in Nature of Science Research Concepts and Methodologies için kapak resmi
Advances in Nature of Science Research Concepts and Methodologies
Yazar 
Khine, Myint Swe. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-2457-0
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
170. 
Problem-Based Learning in Clinical Education The Next Generation için kapak resmi
Problem-Based Learning in Clinical Education The Next Generation
Yazar 
Bridges, Susan. editor. McGrath, Colman. editor. Whitehill, Tara L. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-2515-7
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
171. 
Rewriting the History of School Mathematics in North America 1607-1861 The Central Role of Cyphering Books için kapak resmi
Rewriting the History of School Mathematics in North America 1607-1861 The Central Role of Cyphering Books
Yazar 
Ellerton, Nerida. author. Clements, M.A. (Ken). author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-2639-0
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
172. 
Transformative Approaches to New Technologies and Student Diversity in Futures Oriented Classrooms Future Proofing Education için kapak resmi
Transformative Approaches to New Technologies and Student Diversity in Futures Oriented Classrooms Future Proofing Education
Yazar 
Rowan, Leonie. editor. Bigum, Chris. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-2642-0
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
173. 
Engineering, Development and Philosophy American, Chinese and European Perspectives için kapak resmi
Engineering, Development and Philosophy American, Chinese and European Perspectives
Yazar 
Christensen, Steen Hyldgaard. editor. Mitcham, Carl. editor. Li, Bocong. editor. An, Yanming. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-5282-5
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
174. 
Society and the teacher's role için kapak resmi
Society and the teacher's role
Yazar 
Musgrove, Frank. Taylor, Philip Hampson.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
175. 
The all-day kindergarten and pre-k curriculum a dynamic-themes approach için kapak resmi
The all-day kindergarten and pre-k curriculum a dynamic-themes approach
Yazar 
Fromberg, Doris Pronin, 1937-
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
176. 
Crisis in the curriculum için kapak resmi
Crisis in the curriculum
Yazar 
Cuff, E. C. Payne, G. C. F.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
177. 
Towards a compulsory curriculum için kapak resmi
Towards a compulsory curriculum
Yazar 
White, John, 1934 Nov. 7-
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
178. 
Theory and practice of curriculum studies için kapak resmi
Theory and practice of curriculum studies
Yazar 
Lawton, Denis.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
179. 
Class, culture and the curriculum için kapak resmi
Class, culture and the curriculum
Yazar 
Lawton, Denis.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
180. 
Rethinking curriculum studies a radical approach için kapak resmi
Rethinking curriculum studies a radical approach
Yazar 
Lawn, Martin. Barton, Len.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
181. 
Curriculum practice some sociological case studies için kapak resmi
Curriculum practice some sociological case studies
Yazar 
Hammersley, Martyn. Hargreaves, Andy.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
182. 
Öğretim ilke ve yöntemleri için kapak resmi
Öğretim ilke ve yöntemleri
Yazar 
Arslan, Mehmet
Yer Numarası 
LB 1027 O37 2008
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
183. 
Birleştirilmiş sınıflarda öğretim için kapak resmi
Birleştirilmiş sınıflarda öğretim
Yazar 
Şahin, Cemil. Şahin, Çavuş
Yer Numarası 
LB1570 B534 2012
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
184. 
Developmental Education for Young Children Concept, Practice and Implementation için kapak resmi
Developmental Education for Young Children Concept, Practice and Implementation
Yazar 
van Oers, Bert. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-4617-6
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
185. 
Medical Education for the Future Identity, Power and Location için kapak resmi
Medical Education for the Future Identity, Power and Location
Yazar 
Bleakley, Alan. author. Bligh, John. author. Browne, Julie. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-9692-0
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
186. 
Citizenship Pedagogies in Asia and the Pacific için kapak resmi
Citizenship Pedagogies in Asia and the Pacific
Yazar 
Kennedy, Kerry J. editor. Lee, Wing On. editor. Grossman, David L. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-0744-3
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
187. 
Building Learning Experiences in a Changing World için kapak resmi
Building Learning Experiences in a Changing World
Yazar 
Van den Bossche, Piet. editor. Gijselaers, Wim H. editor. Milter, Richard G. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-0802-0
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
188. 
Socio-scientific Issues in the Classroom Teaching, Learning and Research için kapak resmi
Socio-scientific Issues in the Classroom Teaching, Learning and Research
Yazar 
Sadler, Troy D. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-1159-4
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
189. 
The Organization of American Historians and the writing and teaching of American history için kapak resmi
The Organization of American Historians and the writing and teaching of American history
Yazar 
Kirkendall, Richard Stewart, 1928-
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Oxford scholarship online http://dx.doi.org/10.1093/acprof:oso/9780199790562.001.0001
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
190. 
Cultures of curriculum için kapak resmi
Cultures of curriculum
Yazar 
Joseph, Pamela Bolotin.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
191. 
Every nursery needs a garden a step-by-step guide to creating and using a garden with young children için kapak resmi
Every nursery needs a garden a step-by-step guide to creating and using a garden with young children
Yazar 
Watts, Ann.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
192. 
Early childhood education yesterday, today, and tomorrow için kapak resmi
Early childhood education yesterday, today, and tomorrow
Yazar 
Krogh, Suzanne. Slentz, Kristine.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
193. 
Contemporary issues in curriculum için kapak resmi
Contemporary issues in curriculum
Yazar 
Ornstein, Allan C. Pajak, Edward, 1947- Ornstein, Stacey B.
Yer Numarası 
LB1570 C813 2011
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
194. 
Power researchers transforming student library aides into action learners için kapak resmi
Power researchers transforming student library aides into action learners
Yazar 
Lehman, Katharine B. Donovan, Lori E.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
EBSCOhost http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=401135
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
195. 
The invention of the secondary curriculum için kapak resmi
The invention of the secondary curriculum
Yazar 
White, John, 1934 November 7- Palgrave Connect (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
EBSCOhost http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=412081
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
196. 
Critical times in curriculum thought people, politics, and perspectives için kapak resmi
Critical times in curriculum thought people, politics, and perspectives
Yazar 
Kysilka, Marcella L.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
EBSCOhost http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=469803
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
197. 
Teaching and Learning in Information Retrieval için kapak resmi
Teaching and Learning in Information Retrieval
Yazar 
Efthimiadis, Efthimis. editor. Fernández-Luna, Juan M. editor. Huete, Juan F. editor. MacFarlane, Andrew. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-22511-6
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
198. 
Making Teaching and Learning Matter Transformative Spaces in Higher Education için kapak resmi
Making Teaching and Learning Matter Transformative Spaces in Higher Education
Yazar 
Summerfield, Judith. editor. Smith, Cheryl C. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-9166-6
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
199. 
Bringing Schools into the 21st Century için kapak resmi
Bringing Schools into the 21st Century
Yazar 
Wan, Guofang. editor. Gut, Dianne M. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-0268-4
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
200. 
Extraordinary Learning in the Workplace için kapak resmi
Extraordinary Learning in the Workplace
Yazar 
Hafler, Janet P. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-0271-4
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
201. 
New Understandings of Teacher's Work Emotions and Educational Change için kapak resmi
New Understandings of Teacher's Work Emotions and Educational Change
Yazar 
Day, Christopher. editor. Lee, John Chi-Kin. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-0545-6
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
202. 
International Handbook of Jewish Education için kapak resmi
International Handbook of Jewish Education
Yazar 
Miller, Helena. editor. Grant, Lisa. editor. Pomson, Alex. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-0354-4
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
203. 
Higher Education: Handbook of Theory and Research Volume 26 için kapak resmi
Higher Education: Handbook of Theory and Research Volume 26
Yazar 
Smart, John C. editor. Paulsen, Michael B. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-0702-3
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
204. 
Assessment Reform in Education Policy and Practice için kapak resmi
Assessment Reform in Education Policy and Practice
Yazar 
Berry, Rita. editor. Adamson, Bob. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-0729-0
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
205. 
The reception year in action a month-by-month guide to success in the classroom için kapak resmi
The reception year in action a month-by-month guide to success in the classroom
Yazar 
Ephgrave, Anna. Bilton, Helen.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
206. 
Instructional design for teachers improving classroom practice için kapak resmi
Instructional design for teachers improving classroom practice
Yazar 
Carr-Chellman, Alison A.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
207. 
How to teach writing across the curriculum ages 8-14 için kapak resmi
How to teach writing across the curriculum ages 8-14
Yazar 
Palmer, Sue, 1948-
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
208. 
How to teach writing across the curriculum ages 6-8 için kapak resmi
How to teach writing across the curriculum ages 6-8
Yazar 
Palmer, Sue, 1948-
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
209. 
Teaching mathematics creatively için kapak resmi
Teaching mathematics creatively
Yazar 
Pound, Linda. Lee, Trisha.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
210. 
The character of curriculum studies Bildung, Currere, and the recurring question of the subject için kapak resmi
The character of curriculum studies Bildung, Currere, and the recurring question of the subject
Yazar 
Pinar, William F. Palgrave Connect (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
EBSCOhost http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=433282
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
211. 
Total learning : developmental curriculum for the young child için kapak resmi
Total learning : developmental curriculum for the young child
Yazar 
Hendrick, Joanne. Weissman, Patricia.
Yer Numarası 
LB1140.4 H45 2011
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
212. 
The character of curriculum studies : Bildung, Currere, and the recurring question of the subject için kapak resmi
The character of curriculum studies : Bildung, Currere, and the recurring question of the subject
Yazar 
Pinar, William
Yer Numarası 
LB2806.15 P56 2011
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
213. 
We're born to learn using the brain's natural learning process to create today's curriculum için kapak resmi
We're born to learn using the brain's natural learning process to create today's curriculum
Yazar 
Smilkstein, Rita.
Yer Numarası 
ONLINE(369928.1)
Elektronik Erişim 
SAGE knowledge http://sk.sagepub.com/books/were-born-to-learn-2e
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
214. 
Content-based curriculum for high-ability learners için kapak resmi
Content-based curriculum for high-ability learners
Yazar 
VanTassel-Baska, Joyce. Little, Catherine A.
Yer Numarası 
LC3993.2 C64 2011
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
215. 
Differentiating instruction with menus. Science için kapak resmi
Differentiating instruction with menus. Science
Yazar 
Westphal, Laurie E., 1967-
Yer Numarası 
Q181 W474 2011
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
216. 
Differentiating instruction with menus. Language arts için kapak resmi
Differentiating instruction with menus. Language arts
Yazar 
Westphal, Laurie E., 1967-
Yer Numarası 
LB1576 W4845 2011
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
217. 
Early Algebraization A Global Dialogue from Multiple Perspectives için kapak resmi
Early Algebraization A Global Dialogue from Multiple Perspectives
Yazar 
Cai, Jinfa. editor. Knuth, Eric. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-17735-4
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
218. 
Elaborating Professionalism Studies in Practice and Theory için kapak resmi
Elaborating Professionalism Studies in Practice and Theory
Yazar 
Kanes, Clive. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-2605-7
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
219. 
Teaching Mathematical Reasoning in Secondary School Classrooms için kapak resmi
Teaching Mathematical Reasoning in Secondary School Classrooms
Yazar 
Brodie, Karin. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-0-387-09742-8
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
220. 
Actor-network theory in education için kapak resmi
Actor-network theory in education
Yazar 
Fenwick, Tara J. Edwards, Richard, 1956 July 2-
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
221. 
Developing essential understanding of ratios, proportions, and proportional reasoning for teaching mathematics in grades 6-8 için kapak resmi
Developing essential understanding of ratios, proportions, and proportional reasoning for teaching mathematics in grades 6-8
Yazar 
Lobato, Joanne. Ellis, Amy B. Charles, Randall I. (Randall Inners), 1949-
Yer Numarası 
QA135.6 L63 2010
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
222. 
The exam class toolkit how to create engaging lessons that ensure progression and results için kapak resmi
The exam class toolkit how to create engaging lessons that ensure progression and results
Yazar 
Ahrenfelt, Johannes. Watkin, Neal.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
EBSCOhost http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=377457
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
223. 
Resources for teaching mathematics, 14-16 için kapak resmi
Resources for teaching mathematics, 14-16
Yazar 
Foster, Colin, 1973-
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
EBSCOhost http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=377461
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
224. 
Citizenship across the curriculum için kapak resmi
Citizenship across the curriculum
Yazar 
Bernstein, Jeffrey, 1961- Nowacek, Rebecca S. Smith, Michael B. Project Muse.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Full text available:
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
225. 
Winning the math wars no teacher left behind için kapak resmi
Winning the math wars no teacher left behind
Yazar 
Abbott, Martin, 1949- Project Muse.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Full text available:
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
226. 
Learning to Mentor-as-Praxis Foundations for a Curriculum in Teacher Education için kapak resmi
Learning to Mentor-as-Praxis Foundations for a Curriculum in Teacher Education
Yazar 
Orland-Barak, Lily. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4419-0582-6
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
227. 
Il Core Competence e il Core Curriculum del logopedista için kapak resmi
Il Core Competence e il Core Curriculum del logopedista
Yazar 
Federazione Logopedisti Italiani. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-88-470-1415-2
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
228. 
The Politics of Education Reforms için kapak resmi
The Politics of Education Reforms
Yazar 
Zajda, Joseph. editor. Geo-JaJa, Macleans A. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-3218-8
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
229. 
Globalisation, Ideology and Education Policy Reforms için kapak resmi
Globalisation, Ideology and Education Policy Reforms
Yazar 
Zajda, Joseph. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-3524-0
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
230. 
Global Pedagogies Schooling for the Future için kapak resmi
Global Pedagogies Schooling for the Future
Yazar 
Zajda, Joseph. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-3617-9
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
231. 
Revisiting The Chinese Learner Changing Contexts, Changing Education için kapak resmi
Revisiting The Chinese Learner Changing Contexts, Changing Education
Yazar 
Chan, Carol K.K. editor. Rao, Nirmala. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-3840-1
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
232. 
Higher Education: Handbook of Theory and Research Volume 25 için kapak resmi
Higher Education: Handbook of Theory and Research Volume 25
Yazar 
Smart, John C. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-8598-6
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
233. 
Global learning and sustainable development için kapak resmi
Global learning and sustainable development
Yazar 
Gadsby, Helen. Bullivant, Andrea.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
234. 
Curriculum studies handbook the next moment için kapak resmi
Curriculum studies handbook the next moment
Yazar 
Malewski, Erik L.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
235. 
Knowledge and the curriculum a collection of philosophical papers için kapak resmi
Knowledge and the curriculum a collection of philosophical papers
Yazar 
Hirst, Paul Heywood.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
236. 
Standards-based physical education curriculum development için kapak resmi
Standards-based physical education curriculum development
Yazar 
Lund, Jacalyn Lea, 1950- Tannehill, Deborah.
Yer Numarası 
GV363 S73 2010
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
237. 
Curriculum, community, and urban school reform için kapak resmi
Curriculum, community, and urban school reform
Yazar 
Franklin, Barry M.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
EBSCOhost http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=346613
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
238. 
Response to intervention in math için kapak resmi
Response to intervention in math
Yazar 
Riccomini, Paul J. Witzel, Bradley S.
Yer Numarası 
ONLINE(369234.1)
Elektronik Erişim 
SAGE knowledge http://sk.sagepub.com/books/response-to-intervention-in-math
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
239. 
Kuramdan uygulamaya eğitimde program geliştirme için kapak resmi
Kuramdan uygulamaya eğitimde program geliştirme
Yazar 
Demirel, Özcan, 1943-
Yer Numarası 
LB1570 D395 2010
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~2
Rafta:
Kopya:
240. 
Collaboration and co-teaching strategies for English learners için kapak resmi
Collaboration and co-teaching strategies for English learners
Yazar 
Honigsfeld, Andrea, 1965- Dove, Maria G.
Yer Numarası 
ONLINE(367891.1)
Elektronik Erişim 
SAGE knowledge http://sk.sagepub.com/books/collaboration-and-co-teaching
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
241. 
Environmental Learning Insights from research into the student experience için kapak resmi
Environmental Learning Insights from research into the student experience
Yazar 
Rickinson, Mark. author. Lundholm, Cecilia. author. Hopwood, Nick. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-2956-0
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
242. 
International Research Handbook on Values Education and Student Wellbeing için kapak resmi
International Research Handbook on Values Education and Student Wellbeing
Yazar 
Lovat, Terence. editor. Toomey, Ron. editor. Clement, Neville. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-8675-4
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
243. 
Focus in grades 6-8 : teaching with curriculum focal points için kapak resmi
Focus in grades 6-8 : teaching with curriculum focal points
Yazar 
Mirra, Amy.
Yer Numarası 
QA135.6 M566 2009
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
244. 
Researching International Pedagogies Sustainable Practice for Teaching and Learning in Higher Education için kapak resmi
Researching International Pedagogies Sustainable Practice for Teaching and Learning in Higher Education
Yazar 
Hellstén, Meeri. editor. Reid, Anna. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4020-8858-2
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
245. 
Teaching readers of English students, texts, and contexts için kapak resmi
Teaching readers of English students, texts, and contexts
Yazar 
Hedgcock, John. Ferris, Dana.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
246. 
Mathematics teachers at work connecting curriculum materials and classroom instruction için kapak resmi
Mathematics teachers at work connecting curriculum materials and classroom instruction
Yazar 
Remillard, Janine. Herbel-Eisenmann, Beth A. Lloyd, Gwendolyn M.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
247. 
Learning and teaching early math the learning trajectories approach için kapak resmi
Learning and teaching early math the learning trajectories approach
Yazar 
Clements, Douglas H. Sarama, Julie.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
248. 
International Handbook of Research on Teachers and Teaching için kapak resmi
International Handbook of Research on Teachers and Teaching
Yazar 
Saha, Lawrence J. editor. Dworkin, A. Gary. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-0-387-73317-3
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
249. 
Drama and Curriculum A Giant at the Door için kapak resmi
Drama and Curriculum A Giant at the Door
Yazar 
O’Toole, John. author. Stinson, Madonna. author. Moore, Tiina. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4020-9370-8
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
250. 
Media Education in Asia için kapak resmi
Media Education in Asia
Yazar 
Cheung, Chi-Kim. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4020-9529-0
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
251. 
Higher Education: Handbook of Theory and Research için kapak resmi
Higher Education: Handbook of Theory and Research
Yazar 
Smart, John C. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4020-9628-0
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
252. 
Global Values Education Teaching Democracy and Peace için kapak resmi
Global Values Education Teaching Democracy and Peace
Yazar 
Zajda, Joseph. editor. Daun, Holger. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-2510-4
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
253. 
Second International Handbook of Educational Change için kapak resmi
Second International Handbook of Educational Change
Yazar 
Hargreaves, Andy. editor. Lieberman, Ann. editor. Fullan, Michael. editor. Hopkins, David. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-2660-6
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
254. 
Instructional-design theories and models. Volume III, Building a common knowledge base için kapak resmi
Instructional-design theories and models. Volume III, Building a common knowledge base
Yazar 
Reigeluth, Charles M. Carr-Chellman, Alison A.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
255. 
The parallel curriculum : a design to develop learner potential and challenge advanced learners için kapak resmi
The parallel curriculum : a design to develop learner potential and challenge advanced learners
Yazar 
Tomlinson, Carol A.
Yer Numarası 
LC3993.2 P34 2009
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
256. 
Tools for teaching için kapak resmi
Tools for teaching
Yazar 
Davis, Barbara Gross.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
EBSCOhost http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=290089
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
257. 
Language arts integrating skills for classroom teaching için kapak resmi
Language arts integrating skills for classroom teaching
Yazar 
Donoghue, Mildred R.
Yer Numarası 
ONLINE(368676.1)
Elektronik Erişim 
SAGE knowledge http://sk.sagepub.com/books/language-arts-integrating-skills-for-classroom-teaching
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
258. 
Accelerating student and staff learning purposeful curriculum collaboration için kapak resmi
Accelerating student and staff learning purposeful curriculum collaboration
Yazar 
Psencik, Kay.
Yer Numarası 
ONLINE(370000.1)
Elektronik Erişim 
SAGE knowledge http://sk.sagepub.com/books/accelerating-student-and-staff-learning
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
259. 
Social-emotional curriculum with gifted and talented students için kapak resmi
Social-emotional curriculum with gifted and talented students
Yazar 
VanTassel-Baska, Joyce. Cross, Tracy L. Olenchak, F. Richard, 1960-.
Yer Numarası 
LC3993.9 S627 2009
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
260. 
Differentiating instruction with menus. Science için kapak resmi
Differentiating instruction with menus. Science
Yazar 
Westphal, Laurie E., 1967-
Yer Numarası 
Q181 W4742 2009
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
261. 
Decentralisation, School-Based Management, and Quality için kapak resmi
Decentralisation, School-Based Management, and Quality
Yazar 
Zajda, Joseph. editor. Gamage, David T. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-2703-0
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
262. 
Handbook of Technical and Vocational Education and Training Research için kapak resmi
Handbook of Technical and Vocational Education and Training Research
Yazar 
Rauner, Felix. editor. Maclean, Rupert. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4020-8347-1
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
263. 
Comparative and Global Pedagogies Equity, Access and Democracy in Education için kapak resmi
Comparative and Global Pedagogies Equity, Access and Democracy in Education
Yazar 
Zajda, Joseph. editor. Davies, Lynn. editor. Majhanovich, Suzanne. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4020-8349-5
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
264. 
Pedagogies of the Imagination Mythopoetic Curriculum in Educational Practice için kapak resmi
Pedagogies of the Imagination Mythopoetic Curriculum in Educational Practice
Yazar 
Leonard, Timothy. editor. Willis, Peter. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4020-8350-1
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
265. 
Supported literacy for adolescents transforming teaching and content learning for the twenty-first century için kapak resmi
Supported literacy for adolescents transforming teaching and content learning for the twenty-first century
Yazar 
Morocco, Catherine Cobb. Education Development Center. Wiley InterScience (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Wiley InterScience An electronic book accessible through the World Wide Web; click for information
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
266. 
Opening the Research Text Critical Insights and In(ter)ventions into Mathematics Education için kapak resmi
Opening the Research Text Critical Insights and In(ter)ventions into Mathematics Education
Yazar 
Freitas, Elizabeth. author. Nolan, Kathleen. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-0-387-75464-2
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
267. 
Participation and Learning Perspectives on Education and the Environment, Health and Sustainability için kapak resmi
Participation and Learning Perspectives on Education and the Environment, Health and Sustainability
Yazar 
Reid, Alan. editor. Jensen, Bjarne Bruun. editor. Nikel, Jutta. editor. Simovska, Venka. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4020-6416-6
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
268. 
Education and Social Inequality in the Global Culture için kapak resmi
Education and Social Inequality in the Global Culture
Yazar 
Zajda, Joseph. editor. Biraimah, Karen. editor. Gaudelli, William. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4020-6927-7
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
269. 
Higher Education için kapak resmi
Higher Education
Yazar 
Smart, John C. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4020-6959-8
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
270. 
Citizenship Curriculum in Asia and the Pacific için kapak resmi
Citizenship Curriculum in Asia and the Pacific
Yazar 
Grossman, David L. editor. Lee, Wing On. editor. Kennedy, Kerry J. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4020-8745-5
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
271. 
Early learning standards and staff development : best practices in the face of change için kapak resmi
Early learning standards and staff development : best practices in the face of change
Yazar 
Gronlund, Gaye. James, Marlyn.
Yer Numarası 
LB1139.4 .G75 2008
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
272. 
Designing the physical education curriculum : promoting active lifestyles için kapak resmi
Designing the physical education curriculum : promoting active lifestyles
Yazar 
Rink, Judith.
Yer Numarası 
GV363 .R547 2008
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
273. 
Understanding curriculum : an introduction to the study of historical and contemporary curriculum discourses için kapak resmi
Understanding curriculum : an introduction to the study of historical and contemporary curriculum discourses
Yazar 
Pinar, William.
Yer Numarası 
LB1570 U434 2008
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
274. 
Values Education and Lifelong Learning Principles, Policies, Programmes için kapak resmi
Values Education and Lifelong Learning Principles, Policies, Programmes
Yazar 
Aspin, David N. Chapman, Judith D. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4020-6184-4
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
275. 
Lifelong Learning – Signs, Discourses, Practices için kapak resmi
Lifelong Learning – Signs, Discourses, Practices
Yazar 
Usher, Robin. Edwards, Richard. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/1-4020-5579-X
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
276. 
Philosophical Perspectives on Lifelong Learning için kapak resmi
Philosophical Perspectives on Lifelong Learning
Yazar 
Aspin, David N. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4020-6193-6
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
277. 
International Handbook of Student Experience in Elementary and Secondary School için kapak resmi
International Handbook of Student Experience in Elementary and Secondary School
Yazar 
Thiessen, Dennis. Cook-Sather, Alison. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/1-4020-3367-2
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
278. 
Higher Education: Handbook of Theory and Research için kapak resmi
Higher Education: Handbook of Theory and Research
Yazar 
Smart, John C. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4020-5666-6
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
279. 
Collective Improvisation in a Teacher Education Community için kapak resmi
Collective Improvisation in a Teacher Education Community
Yazar 
Darling, Linda Farr. Erickson, Gaalen. Clarke, Anthony. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4020-5668-0
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
280. 
School Knowledge in Comparative and Historical Perspective Changing Curricula in Primary and Secondary Education için kapak resmi
School Knowledge in Comparative and Historical Perspective Changing Curricula in Primary and Secondary Education
Yazar 
Benavot, Aaron. Braslavsky, Cecilia. Truong, Nhung. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4020-5736-6
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
281. 
A Problem-based Approach for Management Education Preparing Managers for Action için kapak resmi
A Problem-based Approach for Management Education Preparing Managers for Action
Yazar 
HALLINGER, PHILIP. BRIDGES, EDWIN M. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4020-5756-4
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
282. 
Secondary school teaching : a guide to methods and resources için kapak resmi
Secondary school teaching : a guide to methods and resources
Yazar 
Kellough, Richard D. Kellough, Noreen G.
Yer Numarası 
LB1737.U6 K47 2007
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
283. 
Curriculum : alternative approaches, ongoing issues için kapak resmi
Curriculum : alternative approaches, ongoing issues
Yazar 
Marsh, Colin J. Willis, George, 1941-
Yer Numarası 
LB1570 M37 2007
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
284. 
Differentiating instruction with menus. Language arts grades 3-5 için kapak resmi
Differentiating instruction with menus. Language arts grades 3-5
Yazar 
Westphal, Laurie E., 1967-
Yer Numarası 
LB1576 W4845 2007
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
285. 
Make early learning standards come alive : connecting your practice and curriculum to state guidelines için kapak resmi
Make early learning standards come alive : connecting your practice and curriculum to state guidelines
Yazar 
Gronlund, Gaye
Yer Numarası 
LB1140.23 .G76 2006
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
286. 
Engaged Learning with Emerging Technologies için kapak resmi
Engaged Learning with Emerging Technologies
Yazar 
Hung, David. Khine, Myint Swe. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/1-4020-3669-8
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
287. 
Transformation in Higher Education Global Pressures and Local Realities için kapak resmi
Transformation in Higher Education Global Pressures and Local Realities
Yazar 
Cloete, Nico. Maassen, Peter. Fehnel, Richard. Moja, Teboho. Gibbon, Trish.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/1-4020-4006-7
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
288. 
International Handbook of the Religious, Moral and Spiritual Dimensions in Education için kapak resmi
International Handbook of the Religious, Moral and Spiritual Dimensions in Education
Yazar 
Souza, Marian. Durka, Gloria. Engebretson, Kathleen. Jackson, Robert. McGrady, Andrew.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/1-4020-5246-4
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
289. 
Geographical Education in a Changing World Past Experience, Current Trends and Future Challenges için kapak resmi
Geographical Education in a Changing World Past Experience, Current Trends and Future Challenges
Yazar 
Lidstone, John. editor. Williams, Michael. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/1-4020-4807-6
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
290. 
Information literacy : recognising the need için kapak resmi
Information literacy : recognising the need
Yazar 
Walton, Geoff. Pope, Alison.
Yer Numarası 
ZA3075 I545 2006
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
291. 
EDUCATION FOR ALL AND MULTIGRADE TEACHING için kapak resmi
EDUCATION FOR ALL AND MULTIGRADE TEACHING
Yazar 
LITTLE, ANGELA W. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/1-4020-4591-3
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
292. 
Secondary Education at the Crossroads International Perspectives Relevant to the Asia-Pacific Region için kapak resmi
Secondary Education at the Crossroads International Perspectives Relevant to the Asia-Pacific Region
Yazar 
Hughes, Phillip. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/1-4020-4668-5
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
293. 
Understanding and shaping curriculum what we teach and why için kapak resmi
Understanding and shaping curriculum what we teach and why
Yazar 
Hewitt, Thomas W.
Yer Numarası 
ONLINE(369807.1)
Elektronik Erişim 
SAGE knowledge http://sk.sagepub.com/books/understanding-and-shaping-curriculum
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
294. 
Birleştirilmiş sınıflarda etkili eğitim-öğretim ve sınıf yönetimi : Sınıf öğretmeni adayları ve sınıf öğretmenleri için için kapak resmi
Birleştirilmiş sınıflarda etkili eğitim-öğretim ve sınıf yönetimi : Sınıf öğretmeni adayları ve sınıf öğretmenleri için
Yazar 
Erdem, Ali Rıza.
Yer Numarası 
LB1564.T9 E73 2006
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~2
Rafta:
Kopya:
295. 
Neo-Liberalism, Globalization and Human Capital Learning Reclaiming Education for Democratic Citizenship için kapak resmi
Neo-Liberalism, Globalization and Human Capital Learning Reclaiming Education for Democratic Citizenship
Yazar 
Hyslop-Margison, Emery J. Sears, Alan M. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/1-4020-3422-9
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
296. 
Theatre as a Medium for Children and Young People için kapak resmi
Theatre as a Medium for Children and Young People
Yazar 
Schonmann, Shifra. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/1-4020-4440-2
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
297. 
The Practical Critical Educator için kapak resmi
The Practical Critical Educator
Yazar 
Cooper, Karyn. White, Robert. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/1-4020-4473-9
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
298. 
HIGHER EDUCATION: Handbook of Theory and Research için kapak resmi
HIGHER EDUCATION: Handbook of Theory and Research
Yazar 
Smart, John C. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/1-4020-4512-3
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
299. 
Türk eğitim sisteminde Atatürkçülük ve Türkiye Cumhuriyeti tarih öğretimi, 10-11 Kasım 2005 için kapak resmi
Türk eğitim sisteminde Atatürkçülük ve Türkiye Cumhuriyeti tarih öğretimi, 10-11 Kasım 2005
Yazar 
Türk eğitim sisteminde Atatürkçülük ve Türkiye Cumhuriyeti tarihi öğretimi (2005 : Ankara, Turkey) Doğaner, Yasemin, ed.
Yer Numarası 
LB1555 .T87 2006
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~2 Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
300. 
İlköğretim programı 1-5 sınıflar : [son değişikliklerle] için kapak resmi
İlköğretim programı 1-5 sınıflar : [son değişikliklerle]
Yazar 
Yetkin, Düşlem, der. Daşcan, Özer, der.
Yer Numarası 
LB1564 .I45 2006
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya: