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1. 
Kooperation als Kontinuum Erweiterte Perspektive einer schulbezogenen Kinder- und Jugendhilfe için kapak resmi
Kooperation als Kontinuum Erweiterte Perspektive einer schulbezogenen Kinder- und Jugendhilfe
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Maykus, Stephan. author. SpringerLink (Online service)
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http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-94177-6
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2. 
Handbuch Jugendhilfeplanung Grundlagen, Anforderungen und Perspektiven için kapak resmi
Handbuch Jugendhilfeplanung Grundlagen, Anforderungen und Perspektiven
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Maykus, Stephan. editor. Schone, Reinhold. editor. SpringerLink (Online service)
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http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92476-2
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3. 
Praxisforschung in der Kinder- und Jugendhilfe Theorie, Beispiele und Entwicklungsoptionen eines Forschungsfeldes için kapak resmi
Praxisforschung in der Kinder- und Jugendhilfe Theorie, Beispiele und Entwicklungsoptionen eines Forschungsfeldes
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Maykus, Stephan. editor. SpringerLink (Online service)
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http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92146-4
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4. 
Praxisforschung in der Kinder- und Jugendhilfe Theorie, Beispiele und Entwicklungsoptionen eines Forschungsfeldes için kapak resmi
Praxisforschung in der Kinder- und Jugendhilfe Theorie, Beispiele und Entwicklungsoptionen eines Forschungsfeldes
Yazar 
Maykus, Stephan. editor. SpringerLink (Online service)
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http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91394-0
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5. 
Interprofessionalität in der Tagesbetreuung Module zur Gestaltung von Netzwerkpraxis için kapak resmi
Interprofessionalität in der Tagesbetreuung Module zur Gestaltung von Netzwerkpraxis
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Wulfekühler, Heidrun. editor. Wiedebusch, Silvia. editor. Maykus, Stephan. editor. Rietmann, Stephan. editor. Renic, Marijan. editor.
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ONLINE(336716.1)
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http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-19590-2
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6. 
Ganztagsschule als Forschungsfeld Theoretische Klärungen, Forschungsdesigns und Konsequenzen für die Praxisentwicklung için kapak resmi
Ganztagsschule als Forschungsfeld Theoretische Klärungen, Forschungsdesigns und Konsequenzen für die Praxisentwicklung
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Bettmer, Franz. editor. Maykus, Stephan. editor. Prüß, Franz. editor. Richter, André. editor. SpringerLink (Online service)
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http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90705-5
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