Arama Sonuçlarını Sınırlandır
Yazar
Dil
Yayın Yılı
-
Konu
Materyal Türü
Shelf Location
Kütüphane
Liste görünümüne geç
Küçük resim görünümüne geç
Eylem Seç
6 sonuç bulundu Arama sonuçlarına abone ol
000000DEFAULT_TR
Yazdır
1. 
Assessing students' digital reading performance : an educational data mining approach için kapak resmi
Assessing students' digital reading performance : an educational data mining approach
Yazar 
Hu, Jie, 1981- author.
Yer Numarası 
LB1050.46
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003351108
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
2. 
Reassessing vocational education in China : a perspective from PISA için kapak resmi
Reassessing vocational education in China : a perspective from PISA
Yazar 
Xu, JinJie, 1984- author.
Yer Numarası 
LC1047 .C6
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003407485
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
3. 
Education in spite of policy için kapak resmi
Education in spite of policy
Yazar 
Alexander, Robin, author.
Yer Numarası 
LC93 .G7 A78 2022 EB
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781315169378
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
4. 
LESSONS FROM ESTONIA'S EDUCATION SUCCESS STORY exploring equity and high performance through pisa. için kapak resmi
LESSONS FROM ESTONIA'S EDUCATION SUCCESS STORY exploring equity and high performance through pisa.
Yazar 
Mehisto, Peeter. Kitsing, Maie.
Yer Numarası 
LA850.2
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003255543
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
5. 
Critical perspectives on PISA as a means of global governance : risks, limitations, and humanistic alternatives için kapak resmi
Critical perspectives on PISA as a means of global governance : risks, limitations, and humanistic alternatives
Yazar 
Teodoro, António, editor.
Yer Numarası 
LB3051 .C758 2022 EB
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003255215
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
6. 
Struktur, Entwicklung und Förderung von Lesekompetenz : vertiefende Analysen im Rahmen von PISA 2000 için kapak resmi
Struktur, Entwicklung und Förderung von Lesekompetenz : vertiefende Analysen im Rahmen von PISA 2000
Yazar 
Schiefele, Ulrich, 1957-
Yer Numarası 
LB1050 S84 2004
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya: