Arama Sonuçlarını Sınırlandır
Yazar
Dil
Yayın Yılı
-
Konu
Science -- Study and teaching (Elementary) -- United States.
(8)
EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Science & Technology
(2)
Science -- Study and teaching (Middle school) -- United States.
(2)
Science teachers -- Training of -- United States.
(2)
Bilim -- Öğrenim ve öğretim (Ortaokul) -- ABD.
(1)
Materyal Türü
Shelf Location
Kütüphane
Liste görünümüne geç
Küçük resim görünümüne geç
Eylem Seç
12 sonuç bulundu Arama sonuçlarına abone ol
000000000000DEFAULT_TR
Yazdır
1. 
Shaping scientific literacy in every elementary classroom için kapak resmi
Shaping scientific literacy in every elementary classroom
Yazar 
Lederman, Judith S., author. Bartels, Selina L., author. Akerson, Valarie L., author.
Yer Numarası 
LB1585.3
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781032710785
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
2. 
Fostering computational thinking among underrepresented students in STEM : strategies for supporting racially equitable computing için kapak resmi
Fostering computational thinking among underrepresented students in STEM : strategies for supporting racially equitable computing
Yazar 
Leonard, Jacqueline, author. Thomas, Jakita, 1977- author. Ellington, Roni M., author. Mitchell, Monica B., author. Fashola, Olatokunbo S., author.
Yer Numarası 
QA76.27 .L46 2022
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003024552
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
3. 
MICROSCOPIC MONSTERS AND THE SCIENTISTS WHO SLAY THEM; INQUIRY-BASED SCIENCE LESSONS FOR ADVANCED AND GIFTED STUDENTS IN GRADES 4-5 için kapak resmi
MICROSCOPIC MONSTERS AND THE SCIENTISTS WHO SLAY THEM; INQUIRY-BASED SCIENCE LESSONS FOR ADVANCED AND GIFTED STUDENTS IN GRADES 4-5
Yazar 
McIntosh, Jason S., author.
Yer Numarası 
LB1585
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003236627
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
4. 
ERASE THE WASTE AND TURN TRASH INTO CASH; INQUIRY-BASED SCIENCE LESSONS FOR ADVANCED AND GIFTED STUDENTS IN GRADES 3-4 için kapak resmi
ERASE THE WASTE AND TURN TRASH INTO CASH; INQUIRY-BASED SCIENCE LESSONS FOR ADVANCED AND GIFTED STUDENTS IN GRADES 3-4
Yazar 
McIntosh, Jason S., author
Yer Numarası 
LB1585
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003235040
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
5. 
Elementary science methods : a constructivist approach için kapak resmi
Elementary science methods : a constructivist approach
Yazar 
Martin, David Jerner.
Yer Numarası 
LB1585.3 M37 2012
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
6. 
How Students Come to Be, Know, and Do A Case for a Broad View of Learning için kapak resmi
How Students Come to Be, Know, and Do A Case for a Broad View of Learning
Yazar 
Herrenkohl, Leslie Rupert. Mertl, Véronique.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Access by subscription
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
7. 
Assessing student understanding in science : a standards-based K-12 handbook için kapak resmi
Assessing student understanding in science : a standards-based K-12 handbook
Yazar 
Enger, Sandra K. Yager, Robert Eugene, 1930-
Yer Numarası 
LB1585.3 E53 2009
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
8. 
Questions, claims, and evidence : the important place of argument in children's science writing için kapak resmi
Questions, claims, and evidence : the important place of argument in children's science writing
Yazar 
Norton-Meier, Lori.
Yer Numarası 
LB1585.3 Q47 2008
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
9. 
Preparing mathematics and science teachers for diverse classrooms promising strategies for transformative pedagogy için kapak resmi
Preparing mathematics and science teachers for diverse classrooms promising strategies for transformative pedagogy
Yazar 
Rodríguez, Alberto J. Kitchen, Richard S.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
EBSCOhost http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=119272
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
10. 
Constructing science in elementary classrooms için kapak resmi
Constructing science in elementary classrooms
Yazar 
Lederman, Norman G. Lederman, Judith S. Bell, Randy L.
Yer Numarası 
LB1585.3 L43 2004
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
11. 
The game of science education için kapak resmi
The game of science education
Yazar 
Weld, Jeffrey.
Yer Numarası 
LB1585.3 G36 2004
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
12. 
Assessment in science : a guide to professional development and classroom practice için kapak resmi
Assessment in science : a guide to professional development and classroom practice
Yazar 
Shepardson, Daniel P., ed.
Yer Numarası 
LB 1585.3 A85 2001
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya: