Increasing motivation intrinsically through topic-based instruction in public high schools için kapak resmi
Başlık:
Increasing motivation intrinsically through topic-based instruction in public high schools
Yazar:
Uzun, Hilal Zehra
Yayın Bilgileri:
Ankara : Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2007.
Fiziksel Tanımlama:
ix, 217 y. : fotoğ. , tbl. , şkl.
Ayırtma:
Kopya:

Rafta:*

Kütüphane
Materyal Türü
Demirbaş Numarası
Yer Numarası
Durumu/İade Tarihi
Materyal Ayırtma
Arıyor...
Tez 7.2/14/62721 TEZ/7946 .U986 2007
Arıyor...

On Order