Başlık:
Interrogating Nation-Statehood and the Citizen in Curriculum Development : Comparative Historical Cases
Yazar:
Gotling, Nicole, author.
ISBN:
9781003475347
9781040222287
9781040222263
Fiziksel Tanımlama:
1 online resource (xiv, 264 pages).
Seri:
Studies in Curriculum Theory Series
Studies in curriculum theory.
Elektronik Erişim:
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003475347OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Kopya:
Rafta:*
Kütüphane | Materyal Türü | Demirbaş Numarası | Yer Numarası | Durumu/İade Tarihi | Materyal Ayırtma |
|---|---|---|---|---|---|
Arıyor... | E-Kitap | 589994-1001 | LB2806.15 | Arıyor... | Arıyor... |