Arama Sonuçlarını Sınırlandır
Yazar
Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Bilim Dalı Tez.
(10)
Acar, Meltem
(1)
Ayan, Cansu.
(1)
Bahadır, Emin.
(1)
Bayram, Emrah.
(1)
Dil
Yayın Yılı
-
Materyal Türü
Kütüphane
Liste görünümüne geç
Küçük resim görünümüne geç
Eylem Seç
35 sonuç bulundu Arama sonuçlarına abone ol
000000000000DEFAULT_TR
Yazdır
13. 
İlkokul 4. sınıf matematik dersinde işbirlikli öğrenme sonucunda kullanılan farklı ölçme tekniklerinin başarıyı ölçme düzeyine etkisi için kapak resmi
İlkokul 4. sınıf matematik dersinde işbirlikli öğrenme sonucunda kullanılan farklı ölçme tekniklerinin başarıyı ölçme düzeyine etkisi
Yazar 
Bozkurt, Yusuf.
Yer Numarası 
TEZ 4359 .B69 1999
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
14. 
Hacettepe Üniversitesi öğretim elemanlarının ölçme ve değerlendirmeye karşı görüşlerine ilişkin bir araştırma için kapak resmi
Hacettepe Üniversitesi öğretim elemanlarının ölçme ve değerlendirmeye karşı görüşlerine ilişkin bir araştırma
Yazar 
Toprak, Sinem.
Yer Numarası 
TEZ 4385 .T67 1999
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
15. 
Eğitimde ölçme değerlendirme anabilim dalındaki öğrencilerin yüksek öğretime giriş puanları ile bu anabilim dalındaki başarı arasındaki ilişkiler için kapak resmi
Eğitimde ölçme değerlendirme anabilim dalındaki öğrencilerin yüksek öğretime giriş puanları ile bu anabilim dalındaki başarı arasındaki ilişkiler
Yazar 
Karakaş, Duygu.
Yer Numarası 
TEZ 4006 .K37 1998
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
16. 
Zayıf alan çift rezonans spektrometresinde hızlı geçiş yöntemiyle proton durulma zamanlarının ölçme tekniğinin geliştirilmesi = The Upgrading of the adiabatic fast passage technique for proton relaxation times measurements at weak field double resonance spectrometer için kapak resmi
Zayıf alan çift rezonans spektrometresinde hızlı geçiş yöntemiyle proton durulma zamanlarının ölçme tekniğinin geliştirilmesi = The Upgrading of the adiabatic fast passage technique for proton relaxation times measurements at weak field double resonance spectrometer
Yazar 
Eraslan, Serpil.
Yer Numarası 
TEZ 3664 .E73 1997
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
17. 
50-170 MH2 bandında elektromagnetik gürültü ve alan şiddeti ölçülmesi için geliştirilen bir ölçme sistemi için kapak resmi
50-170 MH2 bandında elektromagnetik gürültü ve alan şiddeti ölçülmesi için geliştirilen bir ölçme sistemi
Yazar 
Dinçer, Metin.
Yer Numarası 
TEZ 755 .D612 1985
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
18. 
Kız teknik yüksek öğretmen okulu ölçme ve değerlenirme dersi "programı" nın değerlendirilmesi için kapak resmi
Kız teknik yüksek öğretmen okulu ölçme ve değerlenirme dersi "programı" nın değerlendirilmesi
Yazar 
Ural, Mehmet.
Yer Numarası 
TEZ 358 .U73 1980
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
19. 
Angoff, yes/no ve ebel standart belirleme yöntemlerinin karşılaştırılması /cCeylan Gündeğer. için kapak resmi
Angoff, yes/no ve ebel standart belirleme yöntemlerinin karşılaştırılması /cCeylan Gündeğer.
Yazar 
Gündeğer, Ceylan. Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Bilim Dalı Tez.
Yer Numarası 
TEZ 10288 G86 2012
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
20. 
İlköğretim fen ve teknoloji ile sosyal bilgiler dersi öğretmenlerinin performans değerlendirmeye ilişkin görüşlerinin belirlenmesi /cHamdi Çağlar Göksel. için kapak resmi
İlköğretim fen ve teknoloji ile sosyal bilgiler dersi öğretmenlerinin performans değerlendirmeye ilişkin görüşlerinin belirlenmesi /cHamdi Çağlar Göksel.
Yazar 
Göksel, Hamdi Çağlar. Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Eğitimde Ölçme ve Degerlendirme Bilim Dalı Tez.
Yer Numarası 
TEZ 10312 G65 2012
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
21. 
Problem çözme becerisinin değerlendirilmesinde puanlayıcılar arası güvenliğin klasik test kuramı ve genellenebilirlik kuramına göre karşılaştırılmalı /cSerap Büyükkıdık. için kapak resmi
Problem çözme becerisinin değerlendirilmesinde puanlayıcılar arası güvenliğin klasik test kuramı ve genellenebilirlik kuramına göre karşılaştırılmalı /cSerap Büyükkıdık.
Yazar 
Büyükkıdık, Serap. Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Bilim Dalı Tez.
Yer Numarası 
TEZ 10322 B89 2012
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
22. 
Açımlayıcı faktör analizinde boyut sayısını belirlemede kullanılan yöntemlerin karşılaştırılması /cSinan Uyar. için kapak resmi
Açımlayıcı faktör analizinde boyut sayısını belirlemede kullanılan yöntemlerin karşılaştırılması /cSinan Uyar.
Yazar 
Uyar, Sinan. Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Bilim Dalı Tez.
Yer Numarası 
TEZ 10329 U93 2012
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
23. 
İlköğretim 7. Sınıf SBS başarısını yordayan değişkenlerin belirlenmesi /cŞule Ötken. için kapak resmi
İlköğretim 7. Sınıf SBS başarısını yordayan değişkenlerin belirlenmesi /cŞule Ötken.
Yazar 
Ötken, Şule. Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Bilim Dalı Tez.
Yer Numarası 
TEZ 10333 O85 2012
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
24. 
Uluslararası öğrenci değerlendirme programına (PISA 2009) göre Türkiye'deki öğrencilerin okuma becerilerini etkileyen değişkenlerin bölgelere göre incelenmesi /cEmin Bahadır. için kapak resmi
Uluslararası öğrenci değerlendirme programına (PISA 2009) göre Türkiye'deki öğrencilerin okuma becerilerini etkileyen değişkenlerin bölgelere göre incelenmesi /cEmin Bahadır.
Yazar 
Bahadır, Emin. Eğitim Bilimleri Ana Bilimler Dalı, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Bilim Dalı Tez.
Yer Numarası 
TEZ 10339 B34 2012
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya: