Arama Sonuçlarını Sınırlandır
Yazar
SpringerLink (Online service)
(100)
Gao, Qin. editor.
(3)
Nguyen, Ngoc Thanh. editor.
(3)
Stephanidis, Constantine. editor.
(3)
Westphal, Laurie E., 1967-
(3)
Dil
Yayın Yılı
-
Konu
Cognitive learning.
(22)
Learning, Psychology of.
(15)
Cognitive learning theory.
(7)
Artificial intelligence.
(6)
Cognition.
(5)
Materyal Türü
Shelf Location
Kütüphane
Liste görünümüne geç
Küçük resim görünümüne geç
Eylem Seç
192 sonuç bulundu Arama sonuçlarına abone ol
000000000000DEFAULT_TR
Yazdır
181. 
Differentiating instruction with menus. Math için kapak resmi
Differentiating instruction with menus. Math
Yazar 
Westphal, Laurie E., 1967-
Yer Numarası 
QA20.U55 W47 2007
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
182. 
Generative processes in music : the psychology of performance, improvisation, and composition için kapak resmi
Generative processes in music : the psychology of performance, improvisation, and composition
Yazar 
Sloboda, John A.
Yer Numarası 
ML3838 G38 2005
Format: 
Durum 
Konservatuvar Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
183. 
The Cambridge handbook of multimedia learning için kapak resmi
The Cambridge handbook of multimedia learning
Yazar 
Mayer, Richard E., 1947- editor.
Yer Numarası 
LB1028.5 .C283 2005
Elektronik Erişim 
https://doi.org/10.1017/CBO9780511816819
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
184. 
Portraits of the L2 user için kapak resmi
Portraits of the L2 user
Yazar 
Cook, Vivian James, 1940- ed.
Yer Numarası 
P 118.2 P67 2002
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
185. 
Knowing what students know the science and design of educational assessment için kapak resmi
Knowing what students know the science and design of educational assessment
Yazar 
Pellegrino, James W. Chudowsky, Naomi. Glaser, Robert, 1921-2012. National Research Council (U.S.). Committee on the Foundations of Assessment.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
EBSCOhost http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=87034
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
186. 
Learning theories for teachers için kapak resmi
Learning theories for teachers
Yazar 
Bigge, Morris L. Shermis, S. Samuel, ort. yaz.
Yer Numarası 
LB 1060 B54 1999
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
187. 
Situated cognition : Social, semiotic, and psychological perspectives için kapak resmi
Situated cognition : Social, semiotic, and psychological perspectives
Yazar 
Kirshner, David, 1950- ed. Whitson, James Anthony, ed.
Yer Numarası 
BF 311 S5686 1997
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
188. 
Handbook of demonstrations and activities in teaching of psychology için kapak resmi
Handbook of demonstrations and activities in teaching of psychology
Yazar 
Ware, Mark E., ed. Johnson, David E., 1953-, ed.
Yer Numarası 
BF 77 H265 1996 V.1
Format: 
Durum 
Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~3
Rafta:
Kopya:
189. 
Cognition, teaching and assessment için kapak resmi
Cognition, teaching and assessment
Yazar 
Pressley, Michael. McCormick, Christine, ort. yaz.
Yer Numarası 
LB 1062 P74 1995
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
190. 
Cognitive neuropsychology and cognitive rehabilitation için kapak resmi
Cognitive neuropsychology and cognitive rehabilitation
Yazar 
Riddoch, M. Jane, ed. Humphreys, Glyn W., ed.
Yer Numarası 
RC 553.C64 C64 1994
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
191. 
Academic listening : research perspectives için kapak resmi
Academic listening : research perspectives
Yazar 
Flowerdew, John, editor.
Yer Numarası 
P95.46 .A27 1994
Elektronik Erişim 
https://doi.org/10.1017/CBO9781139524612
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
192. 
Learning and instruction : European research in an international context için kapak resmi
Learning and instruction : European research in an international context
Yazar 
Mandl, H., ed.
Yer Numarası 
LB 1051 L5435 1990 V1
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~2
Rafta:
Kopya:
Eylem Seç