Arama Sonuçlarını Sınırlandır
Yazar
Dil
Yayın Yılı
-
Konu
Mathematical ability.
(9)
Mathematical ability -- Testing.
(6)
Number concept.
(4)
Mathematical ability in children.
(3)
Mathematics -- Study and teaching (Elementary)
(3)
Materyal Türü
Shelf Location
Kütüphane
Liste görünümüne geç
Küçük resim görünümüne geç
Eylem Seç
26 sonuç bulundu Arama sonuçlarına abone ol
000000000000DEFAULT_TR
Yazdır
1. 
Using formative assessment to drive mathematics instruction in grades 3-5 için kapak resmi
Using formative assessment to drive mathematics instruction in grades 3-5
Yazar 
Oberdorf, Christine. Taylor-Cox, Jennifer.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
EBSCOhost http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=465145
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
2. 
Systems engineering and architecting creating formal requirements için kapak resmi
Systems engineering and architecting creating formal requirements
Yazar 
Bellagamba, Laurence.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Distributed by publisher. Purchase or institutional license may be required for access.
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
3. 
Number sense grade1-2 : simple effective number sense experiences için kapak resmi
Number sense grade1-2 : simple effective number sense experiences
Yazar 
Mclntosh, Alistair.
Yer Numarası 
QA141 M35 1997
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
4. 
The number sense how the mind creates mathematics için kapak resmi
The number sense how the mind creates mathematics
Yazar 
Dehaene, Stanislas.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
EBSCOhost http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=368826
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
5. 
The number sense : how the mind creates mathematics için kapak resmi
The number sense : how the mind creates mathematics
Yazar 
Dehaene, Stanislas.
Yer Numarası 
QA141 D44 2011
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
6. 
Improving mathematics at work the need for techno-mathematical literacies için kapak resmi
Improving mathematics at work the need for techno-mathematical literacies
Yazar 
Hoyles, Celia, 1946-
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
7. 
Response to intervention in math için kapak resmi
Response to intervention in math
Yazar 
Riccomini, Paul J. Witzel, Bradley S.
Yer Numarası 
ONLINE(369234.1)
Elektronik Erişim 
SAGE knowledge http://sk.sagepub.com/books/response-to-intervention-in-math
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
8. 
Mathematical difficulties psychology and intervention için kapak resmi
Mathematical difficulties psychology and intervention
Yazar 
Dowker, Ann, 1960-
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
ScienceDirect http://www.sciencedirect.com/science/book/9780123736291
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
9. 
Mathematical misconceptions a guide for primary teachers için kapak resmi
Mathematical misconceptions a guide for primary teachers
Yazar 
Cockburn, Anne. Littler, G. H.
Yer Numarası 
ONLINE(368834.1)
Elektronik Erişim 
SAGE knowledge http://sk.sagepub.com/books/mathematical-misconceptions
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
10. 
Assessing Mathematical Proficiency için kapak resmi
Assessing Mathematical Proficiency
Yazar 
Schoenfeld, Alan H..
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Access by subscription
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
11. 
Mathematics assessment : a practical handbook for grades 6-8 için kapak resmi
Mathematics assessment : a practical handbook for grades 6-8
Yazar 
Bush, William S. Leinwand, Steve.
Yer Numarası 
QA135.5 M36774 2003
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
12. 
Changing the faces of mathematics : Perspectives on gender için kapak resmi
Changing the faces of mathematics : Perspectives on gender
Yazar 
Jacobs, Judith E., 1943- ed. Becker, Joanne Rossi, ed. Gilmer, Gloria F., ed.
Yer Numarası 
QA 13 C45 2001
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya: