Arama Sonuçlarını Sınırlandır
Yazar
SpringerLink (Online service)
(32)
Monchinski, Tony. author.
(2)
Saeverot, Herner. author.
(2)
Aldridge, Jerry. author.
(1)
Baldacchino, John. editor.
(1)
Dil
Yayın Yılı
-
Konu
Materyal Türü
Shelf Location
Kütüphane
Liste görünümüne geç
Küçük resim görünümüne geç
Eylem Seç
33 sonuç bulundu Arama sonuçlarına abone ol
000000000000DEFAULT_TR
Yazdır
13. 
Valuing Assessment in Science Education: Pedagogy, Curriculum, Policy için kapak resmi
Valuing Assessment in Science Education: Pedagogy, Curriculum, Policy
Yazar 
Corrigan, Deborah. editor. Gunstone, Richard. editor. Jones, Alister. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE(336299.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-6668-6
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
14. 
A Critical Pedagogy of Resistance 34 Pedagogues We Need to Know için kapak resmi
A Critical Pedagogy of Resistance 34 Pedagogues We Need to Know
Yazar 
Kirylo, James D. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE(336450.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6209-374-4
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
15. 
Critical Pedagogy for Early Childhood and Elementary Educators için kapak resmi
Critical Pedagogy for Early Childhood and Elementary Educators
Yazar 
McFadyen Christensen, Lois. author. Aldridge, Jerry. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE(335966.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-5395-2
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
16. 
Exploring the Theory, Pedagogy and Practice of Networked Learning için kapak resmi
Exploring the Theory, Pedagogy and Practice of Networked Learning
Yazar 
Dirckinck-Holmfeld, Lone. editor. Hodgson, Vivien. editor. McConnell, David. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4614-0496-5
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
17. 
Education and the Kyoto School of Philosophy Pedagogy for Human Transformation için kapak resmi
Education and the Kyoto School of Philosophy Pedagogy for Human Transformation
Yazar 
Standish, Paul. editor. Saito, Naoko. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-4047-1
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
18. 
Art’s Way Out Exit Pedagogy and the Cultural Condition için kapak resmi
Art’s Way Out Exit Pedagogy and the Cultural Condition
Yazar 
Baldacchino, John. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-794-3
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
19. 
The Pedagogy of the Open Society Knowledge and the Governance of Higher Education için kapak resmi
The Pedagogy of the Open Society Knowledge and the Governance of Higher Education
Yazar 
Peters, Michael A. author. Liu, Tze-Chang. author. Ondercin, David J. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-967-1
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
20. 
Science / Environment / Health Towards a Renewed Pedagogy for Science Education için kapak resmi
Science / Environment / Health Towards a Renewed Pedagogy for Science Education
Yazar 
Zeyer, Albert. editor. Kyburz-Graber, Regula. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-3949-1
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
21. 
Critical Pedagogy and Cognition An Introduction to a Postformal Educational Psychology için kapak resmi
Critical Pedagogy and Cognition An Introduction to a Postformal Educational Psychology
Yazar 
Malott, Curry Stephenson. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-0630-9
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
22. 
Pedagogy in (E)Motion Rethinking Spaces and Relations için kapak resmi
Pedagogy in (E)Motion Rethinking Spaces and Relations
Yazar 
Zambrana-Ortiz, Nellie J. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-0665-1
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
23. 
Pedagogy in a New Tonality Teacher Inquiries on Creative Tactics, Strategies, Graphics Organizers, and Visual Journals in the K-12 Classroom için kapak resmi
Pedagogy in a New Tonality Teacher Inquiries on Creative Tactics, Strategies, Graphics Organizers, and Visual Journals in the K-12 Classroom
Yazar 
Gouzouasis, Peter. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-669-4
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
24. 
Values Pedagogy and Student Achievement Contemporary Research Evidence için kapak resmi
Values Pedagogy and Student Achievement Contemporary Research Evidence
Yazar 
Lovat, Terence. author. Dally, Kerry. author. Clement, Neville. author. Toomey, Ron. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-1563-9
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya: