Arama Sonuçlarını Sınırlandır
Yazar
SpringerLink (Online service)
(286)
Jiang, Caigui. editor.
(10)
Lan, Xuguang. editor.
(10)
Malinovská, Kristína. editor. (orcid)0000-0001-7638-028X
(10)
Mei, Xuesong. editor.
(10)
Dil
Yayın Yılı
-
Konu
Artificial intelligence.
(127)
Computational intelligence.
(75)
Application software.
(43)
Computer and Information Systems Applications.
(43)
Computer networks .
(40)
Materyal Türü
Shelf Location
Kütüphane
Liste görünümüne geç
Küçük resim görünümüne geç
Eylem Seç
480 sonuç bulundu Arama sonuçlarına abone ol
000000000000DEFAULT_TR
Yazdır
25. 
Engineering General Intelligence, Part 1 A Path to Advanced AGI via Embodied Learning and Cognitive Synergy için kapak resmi
Engineering General Intelligence, Part 1 A Path to Advanced AGI via Embodied Learning and Cognitive Synergy
Yazar 
Goertzel, Ben. author. Pennachin, Cassio. author. Geisweiller, Nil. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
https://doi.org/10.2991/978-94-6239-027-0
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
26. 
Fuzzy Cognitive Maps for Applied Sciences and Engineering From Fundamentals to Extensions and Learning Algorithms için kapak resmi
Fuzzy Cognitive Maps for Applied Sciences and Engineering From Fundamentals to Extensions and Learning Algorithms
Yazar 
Papageorgiou, Elpiniki I. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
https://doi.org/10.1007/978-3-642-39739-4
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
27. 
Cognitive Communication and Cooperative HetNet Coexistence Selected Advances on Spectrum Sensing, Learning, and Security Approaches için kapak resmi
Cognitive Communication and Cooperative HetNet Coexistence Selected Advances on Spectrum Sensing, Learning, and Security Approaches
Yazar 
Di Benedetto, Maria-Gabriella. editor. Bader, Faouzi. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
https://doi.org/10.1007/978-3-319-01402-9
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
28. 
Analyzing Discourse and Text Complexity for Learning and Collaborating A Cognitive Approach Based on Natural Language Processing için kapak resmi
Analyzing Discourse and Text Complexity for Learning and Collaborating A Cognitive Approach Based on Natural Language Processing
Yazar 
Dascălu, Mihai. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
https://doi.org/10.1007/978-3-319-03419-5
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
29. 
Cognitive linguistics and second language learning theoretical basics and experimental evidence için kapak resmi
Cognitive linguistics and second language learning theoretical basics and experimental evidence
Yazar 
Tyler, Andrea.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
30. 
The effective teacher's guide to moderate, severe and profound learning difficulties (cognitive impairments) practical strategies için kapak resmi
The effective teacher's guide to moderate, severe and profound learning difficulties (cognitive impairments) practical strategies
Yazar 
Farrell, Michael, 1948-
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
31. 
Towards Learning and Instruction in Web 3.0 Advances in Cognitive and Educational Psychology. için kapak resmi
Towards Learning and Instruction in Web 3.0 Advances in Cognitive and Educational Psychology.
Yazar 
Kinshuk. editor. Isaias, Pedro. editor. Ifenthaler, Dirk. editor. Sampson, Demetrios G. editor. Spector, J. Michael. editor.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4614-1539-8
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
32. 
Yüksek Öğretim Biyoloji Öğrencilerinin Öğrenme Stratejileri ve Bilişsel Öğrenme Stratejileri ve Bilişsel Yapılarının İncelenmesi = Investigation of Learning Strategies and Cognitive Structure of Undergraduate Biology Students için kapak resmi
Yüksek Öğretim Biyoloji Öğrencilerinin Öğrenme Stratejileri ve Bilişsel Öğrenme Stratejileri ve Bilişsel Yapılarının İncelenmesi = Investigation of Learning Strategies and Cognitive Structure of Undergraduate Biology Students
Yazar 
Taşçi, Güntay.
Yer Numarası 
TEZ 10122 .T37 2011
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
33. 
Relationship Between Motivation Types And Cognitive Learning Strategies With Special Reference To Differences Between Iranian And Turkish Learners Of English için kapak resmi
Relationship Between Motivation Types And Cognitive Learning Strategies With Special Reference To Differences Between Iranian And Turkish Learners Of English
Yazar 
Moradı, Ahmad. Department of Foreign Language Teaching English Language Teaching Thesis.
Yer Numarası 
TEZ 10004 .M67 2011
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
34. 
The Unified Learning Model How Motivational, Cognitive, and Neurobiological Sciences Inform Best Teaching Practices için kapak resmi
The Unified Learning Model How Motivational, Cognitive, and Neurobiological Sciences Inform Best Teaching Practices
Yazar 
Shell, Duane F. author. Brooks, David W. author. Trainin, Guy. author. Wilson, Kathleen M. author. Kauffman, Douglas F. author.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-3215-7
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
35. 
The unified learning model : how motivational, cognitive, and neurobiological sciences inform best teaching practices için kapak resmi
The unified learning model : how motivational, cognitive, and neurobiological sciences inform best teaching practices
Yazar 
Shell, Duane F.
Yer Numarası 
LB1060 .U65 2010
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
36. 
Anticipatory Behavior in Adaptive Learning Systems From Psychological Theories to Artificial Cognitive Systems için kapak resmi
Anticipatory Behavior in Adaptive Learning Systems From Psychological Theories to Artificial Cognitive Systems
Yazar 
Pezzulo, Giovanni. editor. Butz, Martin V. editor. Sigaud, Olivier. editor. Baldassarre, Gianluca. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-02565-5
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
Eylem Seç