Arama Sonuçlarını Sınırlandır
Yazar
SpringerLink (Online service)
(30)
Ifenthaler, Dirk. editor.
(3)
Isaias, Pedro. editor.
(3)
Kinshuk. editor.
(3)
Spector, J. Michael. editor.
(3)
Dil
Yayın Yılı
-
Konu
Educational psychology.
(38)
Education.
(31)
Developmental psychology.
(8)
Early childhood education.
(8)
Childhood Education.
(5)
Materyal Türü
Shelf Location
Kütüphane
Liste görünümüne geç
Küçük resim görünümüne geç
Eylem Seç
42 sonuç bulundu Arama sonuçlarına abone ol
000000000000DEFAULT_TR
Yazdır
25. 
Multiple Perspectives on Problem Solving and Learning in the Digital Age için kapak resmi
Multiple Perspectives on Problem Solving and Learning in the Digital Age
Yazar 
Kinshuk. editor. Ifenthaler, Dirk. editor. Spector, J. Michael. editor. Isaias, Pedro. editor. Sampson, Demetrios. editor.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4419-7612-3
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
26. 
Cognitive Load Theory için kapak resmi
Cognitive Load Theory
Yazar 
Sweller, John. author. Ayres, Paul. author. Kalyuga, Slava. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4419-8126-4
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
27. 
Come impariamo a muoverci nell’ambiente? Esercizi per bambini dai 5 ai 10 anni için kapak resmi
Come impariamo a muoverci nell’ambiente? Esercizi per bambini dai 5 ai 10 anni
Yazar 
Piccardi, Laura. author. Pizzamiglio, Maria Rosa. author. Bianchini, Filippo. author. Palermo, Liana. author. Risetti, Monica. author.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-88-470-1750-4
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
28. 
A Cultural-Historical Perspective on Mathematics Teaching and Learning için kapak resmi
A Cultural-Historical Perspective on Mathematics Teaching and Learning
Yazar 
Roth, Wolff-Michael. editor. Radford, Luis. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-564-2
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
29. 
Scientific & Mathematical Bodies The Interface of Culture and Mind için kapak resmi
Scientific & Mathematical Bodies The Interface of Culture and Mind
Yazar 
Hwang, SungWon. editor. Roth, Wolff-Michael. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-567-3
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
30. 
Children, Development and Education Cultural, Historical, Anthropological Perspectives için kapak resmi
Children, Development and Education Cultural, Historical, Anthropological Perspectives
Yazar 
Kontopodis, Michalis. editor. Wulf, Christoph. editor. Fichtner, Bernd. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-0243-1
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
31. 
Best practices for technology-enhanced teaching and learning connecting to psychology and the social sciences için kapak resmi
Best practices for technology-enhanced teaching and learning connecting to psychology and the social sciences
Yazar 
Dunn, Dana.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
EBSCOhost http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=355108
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
32. 
The Unified Learning Model How Motivational, Cognitive, and Neurobiological Sciences Inform Best Teaching Practices için kapak resmi
The Unified Learning Model How Motivational, Cognitive, and Neurobiological Sciences Inform Best Teaching Practices
Yazar 
Shell, Duane F. author. Brooks, David W. author. Trainin, Guy. author. Wilson, Kathleen M. author. Kauffman, Douglas F. author.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-3215-7
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
33. 
Motivational Design for Learning and Performance The ARCS Model Approach için kapak resmi
Motivational Design for Learning and Performance The ARCS Model Approach
Yazar 
Keller, John M. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4419-1250-3
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
34. 
Instructional Explanations in the Disciplines için kapak resmi
Instructional Explanations in the Disciplines
Yazar 
Stein, Mary Kay. editor. Kucan, Linda. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4419-0594-9
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
35. 
Learning and Instruction in the Digital Age için kapak resmi
Learning and Instruction in the Digital Age
Yazar 
Spector, J. Michael. editor. Ifenthaler, Dirk. editor. Isaias, Pedro. editor. Kinshuk. editor. Sampson, Demetrios. editor.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4419-1551-1
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
36. 
New Science of Learning Cognition, Computers and Collaboration in Education için kapak resmi
New Science of Learning Cognition, Computers and Collaboration in Education
Yazar 
Khine, Myint Swe. editor. Saleh, Issa M. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4419-5716-0
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya: