Arama Sonuçlarını Sınırlandır
Yazar
SpringerLink (Online service)
(73)
Ifenthaler, Dirk. editor.
(4)
Spector, J. Michael. editor.
(4)
Gegenfurtner, Andreas, editor.
(3)
Isaias, Pedro. editor.
(3)
Dil
English
(149)
Yayın Yılı
-
Konu
Education.
(43)
Learning & Instruction.
(36)
Electronic books.
(14)
Educational Technology.
(11)
Science -- Study and teaching.
(11)
Materyal Türü
Shelf Location
Liste görünümüne geç
Küçük resim görünümüne geç
Eylem Seç
149 sonuç bulundu Arama sonuçlarına abone ol
000000000000DEFAULT_TR
Yazdır
1. 
Motivation and emotion in learning and teaching across educational contexts : theoretical and methodological perspectives and empirical insights için kapak resmi
Motivation and emotion in learning and teaching across educational contexts : theoretical and methodological perspectives and empirical insights
Yazar 
Hagenauer, Gerda, editor. Lazarides, Rebecca, editor. Järvenoja, Hanna, editor.
Yer Numarası 
LB1065
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003303473
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
2. 
Dialogues between Northern and Eastern Europe on the Development of Inclusion : theoretical and practical perspectives için kapak resmi
Dialogues between Northern and Eastern Europe on the Development of Inclusion : theoretical and practical perspectives
Yazar 
Hanssen, Natallia Bahdanovich, author. Hansén, Sven-Erik, editor. Ström, Kristina, editor.
Yer Numarası 
LC1203 .E853
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9780367810368
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
3. 
Interpersonal regulation of learning and motivation methodological advances için kapak resmi
Interpersonal regulation of learning and motivation methodological advances
Yazar 
Volet, Simone. Vauras, Marja, 1953-
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
4. 
Learning across sites new tools, infrastructures and practices için kapak resmi
Learning across sites new tools, infrastructures and practices
Yazar 
Ludvigsen, Sten.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
5. 
Researching and understanding educational networks için kapak resmi
Researching and understanding educational networks
Yazar 
McCormick, Robert.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
6. 
Use of representations in reasoning and problem solving analysis and improvement için kapak resmi
Use of representations in reasoning and problem solving analysis and improvement
Yazar 
Verschaffel, Lieven, 1957-
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
7. 
Transformation of knowledge through classroom interaction için kapak resmi
Transformation of knowledge through classroom interaction
Yazar 
Schwarz, Baruch. Dreyfus, Tommy. Hershkowitz, Rina.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
8. 
Contemporary perspectives on reading and spelling için kapak resmi
Contemporary perspectives on reading and spelling
Yazar 
Wood, Clare Patricia. Connelly, Vincent.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
9. 
Model-Centered Learning Pathways to Mathematical Understanding Using GeoGebra için kapak resmi
Model-Centered Learning Pathways to Mathematical Understanding Using GeoGebra
Yazar 
Bu, Lingguo. editor. Schoen, Robert. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-618-2
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
10. 
Designing effective digital learning environments için kapak resmi
Designing effective digital learning environments
Yazar 
Gegenfurtner, Andreas, editor. Kollar, Ingo, editor.
Yer Numarası 
LB1044.87
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003386131
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
11. 
Teacher professional vision : theoretical and methodological advances. Volume I için kapak resmi
Teacher professional vision : theoretical and methodological advances. Volume I
Yazar 
Gegenfurtner, Andreas, editor. Stahnke, Rebekka, editor.
Yer Numarası 
LB1025.3
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003370901
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
12. 
Teacher professional vision : empirical perspectives. Volume 2 için kapak resmi
Teacher professional vision : empirical perspectives. Volume 2
Yazar 
Stahnke, Rebekka, editor. Gegenfurtner, Andreas, editor.
Yer Numarası 
LB1025.3 .T3974 2025
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003370604
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
Eylem Seç