Arama Sonuçlarını Sınırlandır
Yazar
SpringerLink (Online service)
(52)
Kotzé, Paula. editor.
(4)
Lindgaard, Gitte. editor.
(4)
Marsden, Gary. editor.
(4)
Wesson, Janet. editor.
(4)
Dil
Konu
Computers and Education.
(52)
Education.
(52)
Computer science.
(48)
User Interfaces and Human Computer Interaction.
(34)
Computers and Society.
(21)
Materyal Türü
Shelf Location
Kütüphane
Liste görünümüne geç
Küçük resim görünümüne geç
Eylem Seç
53 sonuç bulundu Arama sonuçlarına abone ol
000000000000DEFAULT_TR
Yazdır
37. 
Advances on Practical Applications of Agents and Multi-Agent Systems 11th International Conference, PAAMS 2013, Salamanca, Spain, May 22-24, 2013. Proceedings için kapak resmi
Advances on Practical Applications of Agents and Multi-Agent Systems 11th International Conference, PAAMS 2013, Salamanca, Spain, May 22-24, 2013. Proceedings
Yazar 
Demazeau, Yves. editor. Ishida, Toru. editor. Corchado, Juan M. editor. Bajo, Javier. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE(334528.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-38073-0
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
38. 
Open Learning Cultures A Guide to Quality, Evaluation, and Assessment for Future Learning için kapak resmi
Open Learning Cultures A Guide to Quality, Evaluation, and Assessment for Future Learning
Yazar 
Ehlers, Ulf-Daniel. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE(334550.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-38174-4
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
39. 
Serious Games Development and Applications 4th International Conference, SGDA 2013, Trondheim, Norway, September 25-27, 2013. Proceedings için kapak resmi
Serious Games Development and Applications 4th International Conference, SGDA 2013, Trondheim, Norway, September 25-27, 2013. Proceedings
Yazar 
Ma, Minhua. editor. Oliveira, Manuel Fradinho. editor. Petersen, Sobah. editor. Hauge, Jannicke Baalsrud. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE(335004.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-40790-1
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
40. 
Information and Software Technologies 19th International Conference, ICIST 2013, Kaunas, Lithuania, October 2013. Proceedings için kapak resmi
Information and Software Technologies 19th International Conference, ICIST 2013, Kaunas, Lithuania, October 2013. Proceedings
Yazar 
Skersys, Tomas. editor. Butleris, Rimantas. editor. Butkiene, Rita. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE(335153.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-41947-8
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
41. 
Eye Gaze in Intelligent User Interfaces Gaze-based Analyses, Models and Applications için kapak resmi
Eye Gaze in Intelligent User Interfaces Gaze-based Analyses, Models and Applications
Yazar 
Nakano, Yukiko I. editor. Conati, Cristina. editor. Bader, Thomas. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE(331056.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4471-4784-8
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
42. 
Explaining Algorithms Using Metaphors için kapak resmi
Explaining Algorithms Using Metaphors
Yazar 
Forišek, Michal. author. Steinová, Monika. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE(331118.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4471-5019-0
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
43. 
Understanding Learning in Virtual Worlds için kapak resmi
Understanding Learning in Virtual Worlds
Yazar 
Childs, Mark. editor. Peachey, Anna. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE(331199.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4471-5370-2
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
44. 
Emerging Technologies for the Classroom A Learning Sciences Perspective için kapak resmi
Emerging Technologies for the Classroom A Learning Sciences Perspective
Yazar 
Mouza, Chrystalla. editor. Lavigne, Nancy. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE(331566.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4614-4696-5
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
45. 
Characterisation of a Personal Learning Environment as a Lifelong Learning Tool için kapak resmi
Characterisation of a Personal Learning Environment as a Lifelong Learning Tool
Yazar 
Leone, Sabrina. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE(331990.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4614-6274-3
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
46. 
The Power of Algorithms Inspiration and Examples in Everyday Life için kapak resmi
The Power of Algorithms Inspiration and Examples in Everyday Life
Yazar 
Ausiello, Giorgio. editor. Petreschi, Rossella. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE(334831.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-39652-6
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
47. 
Hybrid Learning and Continuing Education 6th International Conference, ICHL 2013, Toronto, ON, Canada, August 12-14, 2013. Proceedings için kapak resmi
Hybrid Learning and Continuing Education 6th International Conference, ICHL 2013, Toronto, ON, Canada, August 12-14, 2013. Proceedings
Yazar 
Cheung, Simon K. S. editor. Fong, Joseph. editor. Fong, Wilfred. editor. Wang, Fu Lee. editor. Kwok, Lam For. editor.
Yer Numarası 
ONLINE(334845.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-39750-9
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
48. 
Computational Collective Intelligence. Technologies and Applications 5th International Conference, ICCCI 2013, Craiova, Romania, September 11-13, 2013, Proceedings için kapak resmi
Computational Collective Intelligence. Technologies and Applications 5th International Conference, ICCCI 2013, Craiova, Romania, September 11-13, 2013, Proceedings
Yazar 
Bǎdicǎ, Costin. editor. Nguyen, Ngoc Thanh. editor. Brezovan, Marius. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE(334954.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-40495-5
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
Eylem Seç