Arama Sonuçlarını Sınırlandır
Yazar
Project Muse.
(20)
SpringerLink (Online service)
(17)
Addonizio, Michael.
(2)
Berliner, David C.
(2)
Kaplan, Leslie S., author.
(2)
Dil
Yayın Yılı
-
Konu
Public schools -- United States.
(22)
EDUCATION / General
(11)
Educational change -- United States.
(11)
Electronic books.
(8)
Education and state -- United States.
(7)
Materyal Türü
Shelf Location
Kütüphane
Liste görünümüne geç
Küçük resim görünümüne geç
Eylem Seç
138 sonuç bulundu Arama sonuçlarına abone ol
000000000000DEFAULT_TR
Yazdır
1. 
Contemporary issues in equity, democracy, and public education : multidisciplinary perspectives from education, social sciences, and health için kapak resmi
Contemporary issues in equity, democracy, and public education : multidisciplinary perspectives from education, social sciences, and health
Yazar 
Crawford, Felicity, editor. Coleman, Fadie T., editor. Wiehe, Elsa, editor.
Yer Numarası 
LC196.5 .U6
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003479123
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
2. 
Territorial division for public action için kapak resmi
Territorial division for public action
Yazar 
Laporte, Antoine, 1984- editor. Ribardière, Antonine, editor.
Yer Numarası 
JS4881 .T47 2025
Elektronik Erişim 
https://onlinelibrary.wiley.com/doi/book/10.1002/9781394372652
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
3. 
Equity audits and school resource allocation : applying critical resource theory to increase equal opportunity in schools için kapak resmi
Equity audits and school resource allocation : applying critical resource theory to increase equal opportunity in schools
Yazar 
Owings, William A., 1952- author. Kaplan, Leslie S., author.
Yer Numarası 
LB2825
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003493907
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
4. 
Promotion of Physical Activity and Health in the School Setting için kapak resmi
Promotion of Physical Activity and Health in the School Setting
Yazar 
García-Hermoso, Antonio. editor. (orcid)0000-0002-1397-7182 SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
https://doi.org/10.1007/978-3-031-65595-1
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
5. 
Advanced Techniques of Artificial Intelligence in IT Security Systems için kapak resmi
Advanced Techniques of Artificial Intelligence in IT Security Systems
Yazar 
Korytkowski, Marcin. author. (orcid)0000-0002-6002-2733 SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
https://doi.org/10.1007/978-3-031-53854-4
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
6. 
Facility Management Practices Empirical Cases in Developing Countries için kapak resmi
Facility Management Practices Empirical Cases in Developing Countries
Yazar 
Akinbogun, Solomon Pelumi. editor. Aigbavboa, Clinton Ohis. editor. (orcid)0000-0003-2866-3706 Akinbogun, Oluwaseun Tope. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
https://doi.org/10.1007/978-3-031-65321-6
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
7. 
Applied Technologies 4th International Conference, ICAT 2022, Quito, Ecuador, November 23-25, 2022, Revised Selected Papers, Part III için kapak resmi
Applied Technologies 4th International Conference, ICAT 2022, Quito, Ecuador, November 23-25, 2022, Revised Selected Papers, Part III
Yazar 
Botto-Tobar, Miguel. editor. (orcid) Zambrano Vizuete, Marcelo. editor. Montes León, Sergio. editor. Torres-Carrión, Pablo. editor. Durakovic, Benjamin. editor. (orcid)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
https://doi.org/10.1007/978-3-031-24978-5
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
8. 
Teaching, Research, Innovation and Public Engagement için kapak resmi
Teaching, Research, Innovation and Public Engagement
Yazar 
Varsou, Ourania. editor. (orcid) SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
https://doi.org/10.1007/978-3-031-22452-2
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
9. 
When Black students excel : how schools can engage and empower Black students için kapak resmi
When Black students excel : how schools can engage and empower Black students
Yazar 
Johnson, Joseph F., Jr., author.
Yer Numarası 
LC2717
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003277910
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
10. 
CONTRASTING SCHOOL CULTURE AND EDUCATION : mapping the public-private binary. için kapak resmi
CONTRASTING SCHOOL CULTURE AND EDUCATION : mapping the public-private binary.
Yazar 
Sucharita, V.
Yer Numarası 
LA1151
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003396406
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
11. 
Critical resource theory : a conceptual lens for identifying, diagnosing, and addressing inequities in school funding için kapak resmi
Critical resource theory : a conceptual lens for identifying, diagnosing, and addressing inequities in school funding
Yazar 
Kaplan, Leslie S., author. Owings, William A., 1952- author.
Yer Numarası 
LB2825
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003291862
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
12. 
Managing school intellectual capital for strategic development : lessons from Asia and Europe için kapak resmi
Managing school intellectual capital for strategic development : lessons from Asia and Europe
Yazar 
Cheng, Eric C. K., editor.
Yer Numarası 
LA1052
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003094999
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
Eylem Seç