Search Results for ÇOKLU ZEKA.

1.

Çoklu zeka uygulamaları

Yazar

Selçuk, Ziya. Kayılı, Hüseyin. Okut, Levent.

Yer Numarası

LB1025.3 .S4585 2004

Format:

Durum

Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

2.

Okul öncesinde çoklu zeka

Yazar

Karadağ, Asiye.

Yer Numarası

LB1025.3 K37 2009

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

3.

Okulda çoklu zeka kuramı

Yazar

Bümen, Nilay T.

Yer Numarası

LB 1025.3 B646 2004

Format:

Durum

Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

4.

Pozitif psikoloji : çoklu zeka uygulamaları

Yazar

Tarhan, Nevzat

Yer Numarası

BF204.6 T185 2014

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

5.

Çoklu zeka teorisi ve eğitimi

Yazar

Saban, Ahmet.

Yer Numarası

LB1025.3 S113 2002

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

6.

Çoklu zeka tabanlı görsel sanatlar eğitimi

Yazar

Ayaydın, Abdullah

Yer Numarası

N85 A93 2015

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

7.

Eğitimde çoklu zeka kuram ve uygulama

Yazar

Demirel, Özcan, 1943- Başbay, Alper. Erdem, Eda.

Yer Numarası

LB1060 D46 2006

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

8.

Program geliştirme sürecinde çoklu zeka kuramının yeri

Yazar

Tarman, Süleyman.

Yer Numarası

TEZ 4301 .T37 1999

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

9.

Biyoloji eğitiminde çoklu zeka kuramı ve motivasyon stilleri: (canlıların sınıflandırılması ve biyolojik çeşitlilik ünitesi)

Yazar

Kurt, Murat.

Yer Numarası

LB1555 K89 2013

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

10.

Anasınıfında devam eden farklı sosyoekonomik düzeyindeki çocukların çoklu zeka alanlarının incelenmesi /cMiray Burcu Öztürk.

Yazar

Öztürk, Miray Burcu. İlköğretim Anabilim Dalı, Okul Öncesi Eğitim Bilim Dalı Tez.

Yer Numarası

TEZ 10459 O98 2012

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

11.

Çoklu zeka kuramı ile desteklenmiş olan basamaklı öğretim programının öğrenci erişisine, kalıcılığa ve öğrenme süreçlerine etkisi /cEmine Seda Gün.

Yazar

Gün, Emine Seda. İlköğretim Anabilim Dalı Tez.

Yer Numarası

TEZ 10689 G86 2012

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

12.

Türkiye ve Almanya'da koklear implantasyon uygulanan Türk çocukların çoklu zeka teorisine göre öğrenme tercihlerinin karşılaştırılması

Yazar

Şahlı, Ayşe Sanem

Yer Numarası

TEZ WV 270 S11 2010

Format:

Durum

Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

13.

Anasınıfı çocuklarının çoklu zeka alanlarının gelişimine deney yötemiyle verilen eğitiminin etkisinin incelenmesi

Yazar

Çalışandemir, Fatma.

Yer Numarası

TEZ WS 105 C141 2010

Format:

Durum

Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

14.

Çoklu zeka kuramı ve Türk eğitim sistemine yansıması

Yazar

Saban, Ahmet.

Yer Numarası

BF432.3 S23 2010

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

15.

Geleneksel halk anlatılarının çoklu zeka kuramı çerçevesinde tahlili

Yazar

Demren, Özlem.

Yer Numarası

TEZ/8751 .D46 2009

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

16.

Çoklu zeka teorisinin kimya eğitiminde uygulanması = Applications of multiple intelligences theory in chemistry education

Yazar

Çakan, S. Hanzade.

Yer Numarası

TEZ/7791 .C139 2006

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

17.

Egitim ve ögretimde çoklu zeka teorisi ve uygulamaları

Yazar

Yavuz, Kudret Eren.

Yer Numarası

BF 431 Y38 2005

Format:

Durum

Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

18.

Egitim ve ögretimde çoklu zeka teorisi ve uygulamaları

Yazar

Yavuz, Kudret Eren.

Yer Numarası

BF 431 Y38 2003

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

19.

Çoklu zeka kuramının hayat bilgisi dersinde öğrenme sürecine etkisi

Yazar

Obuz, Candan.

Yer Numarası

TEZ/4974 O81 2001

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

20.

Gözden geçirme stratejisi ile desteklenmiş çoklu zeka kuramı uygulamalarının erişi, tutum ve kalıcılığa etkisi

Yazar

Bümen, Nilay.

Yer Numarası

TEZ/4962 B88 2001

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

21.

Anasınıfına devam eden altı yaş grubu çocukların çoklu zeka teorisine göre değerlendirilmesi

Yazar

Elibol, Oklan Fatma.

Yer Numarası

TEZ/WS 105 E42 2000

Format:

Durum

Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

22.

Çoklu Zeka Kuramı'na göre eğitim programları ve sınıf içi etkinliklerin incelenmesi

Yazar

Başbay, Alper.

Yer Numarası

TEZ 4606 .B29 2000

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

23.

10 adımda pozitif psikoloji

Yazar

Tarhan, Nevzat. Gümüşel, Orhan. Sayım, Aynur.

Yer Numarası

BF204.6 T37 2016

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

24.

Eğitimde pozitif psikoloji uygulamaları

Yazar

Tekinalp, Bengü Ergüner. Terzi, Şerife Işık.

Yer Numarası

BF204.6 E5 2015

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~2

Rafta:
Kopya:

25.

Five minds for the future

Yazar

Gardner, Howard.

Yer Numarası

BF432.3 G365 2008

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

26.

Öğrenen ve gelişen eğitimcileri için çocuk zeka teorisi uygulama rehberi/ Kudret Eren Yavuz.

Yazar

Yavuz, (Eren) Kudret.

Yer Numarası

LB 1025 Y38 2004

Format:

Durum

Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

27.

Öğrenen ve gelişen eğitimcileri için çocuk zeka teorisi uygulama rehberi/ Kudret Eren Yavuz.

Yazar

Yavuz, (Eren) Kudret.

Yer Numarası

LB 1025 Y38 2004

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

28.

So each may learn : integrating learning styles and multiple intelligences

Yazar

Silver, Harvey F. Strong, Richard W., 1946- Perini, Matthew J., 1973-

Yer Numarası

LB1060 .S538 2000

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

29.

The disciplined mind : what all students should understand

Yazar

Gardner, Howard.

Yer Numarası

LB 885.G37 W45 1999

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

30.

Multiple intelligences : the theory in practice

Yazar

Gardner, Howard.

Yer Numarası

LB 1060 G357 1993

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

	{displayName}	{count}
{error}